大商道电视剧乐视网:《英语语法句法窍门》之29讲：非谓语动词用法辨析歌

《英语语法句法窍门》之29讲：非谓语动词用法辨析歌

作主语动名词表一般，不定式表特定①，

到底谁来作宾语，谓语动词来决定②。

作表语不定式表将来，动名词表说明③，

现在分词表示主语的性质与特征，

过去分词表示主语处于某种状态中。

作定语不定式表将来，动名词表作用④，

现在分词表示主动动作在进行，

过去分词则表被动，动作已完成⑤。

作状语分词常表时间、原因和伴随⑥，

不定式可表目的和结果。

作补语现在分词表示主动动作在进行，

过去分词表示被动动作已完成，

不定式则表示该项动作全过程⑦。

注：

①动名词作主语表示比较抽象的一般性的行为，而不定式作主语则表示具体、特定或将来的动作。比较：

Learning a language well is not easy．

It is difficult to learn English．

②是用动名词作宾语或是用不定式作宾语通常由谓语动词来决定。如：

1）动词：suggest，enjoy，mind，finish，practise，advise，risk，avoid，miss，excuse，pardon，delay，consider，escape，insist on，put off，can’thelp（doing）等等，后面只能用动名词作宾语。如：

Would you mind opening the window？

You should practise reading and speaking English more．

2）动词want，wish，hope，expect，manage，learn，refuse，decide，of－fer，promise，pretend，ask，used to等后只能用不定式作宾语。如：

He refused to accept my invitation．

They pretended to be working very hard．

3）有些动词，如love，like，hate，prefer，dislike，intend，begin，start，continue，propose，need，want（需要）等，后面接动名词或不定式意思差别不大，常可换用。如：

Do you like playing（to play）chess？

I propose making （to make） a change in the plan．

The house needs（wants）cleaning（to be cleaned）．

4）有些动词，如remember，forget，regret，stop，try，mean等，后接动名词或不定式，意思差别很大，应个别记忆，如：

I forgot turning （having turned） off the light．→I forgot that I hadturned off the light．（灯已关了。）

I forgot to turn off the light．→I forgot that I would（go to） turn off the light．（灯还未关。）

But I won’t wait if it means delaying more than a week．如果那将意味着要耽误一周多的时间，我可就不等了。

I have been meant to write to you for weeks．几周来，我一直想给你写信。

③动名词作表语，用来说明主语的具体内容（与主语可互换位置）。

Her job is looking after the children．

My wish is being an English teacher．

④动名词作定语说明被修饰名词的用途（作用）。如：

a swimming pool—a pool for swimming

a meeting room—a room for meeting

⑤及物动词的过去分词作定语，即表示被动，又表示完成，而不及物动词的过去分词则只表示动作的完成。如：

The house built over there is a shop．

There are so many fallen leaves on the ground．

⑥若分词的逻辑主语（即句子主语）是分词动作的执行者，就用现在分词作状语；若分词的逻辑主语（句子主语）是该分词动作的承受者，则用过去分词作状语。如：

Having finished his work，he came over to help us．

Following their teacher，the students entered the lab．

Followed by his students the teahcer entered the lab．

⑦请比较：

I saw Tom beating someone．我看见汤姆在打人。

I saw Tom beaten by someone．我看见汤姆被人打了。

I saw Tom beat someone．我看见汤姆打人了。