从仙界归来的医生:，“绿色评价”采

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据悉，“绿色评价”采用学业水平测试、问卷调查、校长和教师访谈、学生体质健康监测等方式进行。2011年参测对象为四年级和九年级学生。小学生测试语文、数学，初中生测试语文、数学、外语、科学。目前，上海18个区县的6.5万名四年级和九年级中小学生参加了2011年上海中小学生学业质量绿色指标测试。

　　“绿色评价”的5个方面、10个指数

　　1、学生学业水平(学生学业水平指数)；

　　2、学生为取得成绩付出的代价(学生学习动力指数、学生学业负担指数)；

　　3、学校课程教学行为(师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数)；

　　4、各校均衡发展水平(社会经济背景对学业成绩的影响指数)；

　　5、学生品质和身心健康(学生品德行为指数、学生身心健康指数、跨年度进步指数)。

　　其中，学生学习动力指数细分成学生学习自信心、学习动机、学习压力和学生对学校的认同度等4个方面；学生学业负担指数包括了睡眠时间、作业时间、补课时间；进步指数包括学习动力进步指数、师生关系进步指数、学业负担进步指数等。

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