“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”宋代苏轼有云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”书是前人留给我们的宝贵财富。然而，现在的我们，每天除了教参、教本、试题之外，还有什么书呢？每天忙着应试，书早已被放置一边，至少我从毕业后已经很少读书了。 但是在实际的教学工作中，当我发现我的知识面已经不能满足学生的时候；当我发现学生的阅读量已经超过我的时候。我突然惊醒，得读书了，在这样下去我不只能是一名呆板的教书匠了吗？
于是我把有限的时间，投入到有价值的读书中去，在读书中我找到了自己的方向，在读书中我学习了前人的经验，提升了自己。
通过读书，大师们的作品在我的心灵里扎根，诗人们的佳句在我的血液里流淌。
孔子的言行让我明白了因材施教的真谛，陶行知、苏霍姆林斯基这些教育家指引了我的教育教学；施耐庵、罗贯中、曹雪芹、吴承恩留下了传世经典，让我吸收着文化的精华；郭沫若、戴望舒的诗行让我感受到文化的气息；朱自清、余光中、余秋雨的散文让我陶醉；鲁迅的文章让我明白了思想决定着命运；于丹的《论语心得》使我对天地人之道朋友之道有了新的感悟。
《复活》、《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》、《简爱》、《红与黑》让你给我领略了异国的风土人情和世事沧桑。
读窦桂梅、于永正、魏书生的作品，使我有了与名师们对话的机会，他们的做法指引了我的课堂。
在教学中，我和孩子们一起阅读《小王子》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》等，使我感受到教学相长的魅力。
我让自己在唐诗宋词的平仄中穿行，体验李太白绣口一吐就是半个盛唐，杜子美安得广厦千万间寒士俱欢的壮志情怀；范文正不以物喜不以己悲忧乐天下，岳武穆八千里云和月豪气冲天的爱国情怀；文天祥人生自古谁无死留取丹心一片，谭嗣同我自横刀向天笑肝胆昆仑的生死豪迈。
我让自己尽情的在书海中畅游，不再为自己找借口而不去读书，在床头、在枕边、在办公桌上，放着几本书，随手翻阅。及时采撷，传承着里面的文化。信心满满的站在讲台上面对学生，滔滔不绝地讲解，让我尽情的感受着教书育人带给我的快乐，愉悦和酣畅。是书，让我沉醉于工作，沉迷于讲台。是书让我的教育变得美丽，享受着创造的快乐。
五湖四海，古今中外，上下五千年，纵横八万里。当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候；当我把法国的浪漫，巴黎的婉约，荷兰的美丽传递给学生的时候；当我把塞外的风雪，大漠的风沙，江南的烟雨传递给学生的时候。我是怀着何等膜拜的心情，如圣徒朝圣般感激书籍带给我和我的孩子们一个如斯美好的世界。吾生有涯而知无涯，我们只有通过不断的读书学习，才能把自己变成一条生生不息的知识长河，给学生源源不断地浇灌和滋养。
前路漫漫何所依，最是书香以致远。同志们让我们把有限的时间挤一点给读书吧，相信在我们不断的努力下，我们的孩子们定会在我们的培育下，茁壮的成长。我们的教育之路会越走越远。
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