如何做一名与时俱进的校长

[日期：2011-04-21] 来源：  作者：童桂平 [字体：大 中 小] 要办好与时俱进的学校,要培养出高素质的人才在很大程度上取决于学校校长。校长是一所学校的灵魂,学校的发展是校长工作的天职,只有在不断发展的学校校长,才是合格的校长;有了与时俱进的校长才有与时俱进的学校,只有与时俱进的学校才可能持续发展。也就是说,校长在学校管理系统中具有核心地位,校长的言语行为影响学校的全局、决定着学校发展的方向。当校长不容易,当好校长更不容易!
　　如何当好校长呢?下面谈谈我个人的观点:
　　一、校长要有自己个性化的教育思想
　　“思路决定出路”,校长的教育思想决定学校办学思路。校长工作的的实践性特点,决定了校长们必须具备高度概括、观点明确的现代教育思想,并且将其真正渗透到学校管理的各个方面,发挥其“思想是行动的先导”的作用。
　　时代的发展步伐永无止境,做为设计学校未来的校长,如果老是亦步亦趋地走在名校的后面,把名校的特点照猫画虎搬过来用,那么这所学校永远是一所平庸的学校。我在现在这所担任校长时,认真分析了学校的现状及发展的可能空间,提出了“规范化、高质量、好习惯、有特色”的发展思路。规范化即要求学校首先要建立健全一系列切实可行的制度,明确岗位职责分工,完善学校管理机制,创设优美和谐的育人氛围;高质量即大力加强教育教学管理,激发教师工作热情,充分发挥教师、学生个性特长,在重点突破的基础上逐步提升学校各个方面的工作;好习惯即逐步形成有效的激励机制,能较充分地发挥每个教师能动积极性,逐步培养出有良好学习习惯和生活习惯的四好学生,全校初步形成浓郁的学习氛围;有特色即充分挖掘学校潜力,找准学校发展方向,形成自己的办学特色。时至今日,我校已初步形成人人有事做、事事有人做,各类教学活动秩序井然,教师工作积极主动,学生各方面习惯逐步养成,学校工作逐步跨上了县内前列的良好局面。
　　二、校长要有事业心和责任感,有与时俱进的思想意识
　　有事业心的校长,才会对人民的教育事业无限忠诚,才会把学校的健康和特色发展当作自己的追求目标。有了事业心,就会有工作动力,就会以校为家、爱校如家,热爱校长岗位,勇于承担自己肩负的责任和历史使命;有了事业心,就会言传身教、勇于探索、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献。校长要明确肩负着民族兴旺的重任,能否培养出适应社会发展所需要的人才,关键是校长能否管理好一所学校。特别是在西部民族地区偏僻条件差的学校,教师思想意识较差,素质较低,当地的人们观点还未转变。于是,校长就要用到新的管理理念,先进的管理方法,努力把学校办成培养新型人才的基地。
　　做为民族地区小学校长,如果不思上进,大可站在前人种的树下悠闲自在。我在担任校长时,前任校长和教师们对学校工作付出了艰辛的努力,打下了较好的基础。为此,我一接手后就把学校如何创新、如何发展看成心中的头件大事。通过不断的探讨、交流,分析各个方面的因素,坚持踏踏实实的工作,积极争取上级主管部门的大力支持,使学校的各项工作一步一个台阶逐步得到提高。
　　三、校长要追求成功,要有饱满的工作激情
　　做一个好校长,不但要有超人的能力,具有科学的管理方法,更重要是先进的思想水平和饱满的工作激情。俗话说,火车跑得快,全凭车头带!在这方面优秀的校长为我们做出了榜样,如浙江省湖洲市长兴县职教中心校长彭明才就是一列充满自信、自强的火车头。几年的时间,凭着他的胆识、谋略和高度的事业心、责任感和使命感,把濒临困境的长兴职教中心办成了全市的窗口学校。他虽然已届天命之年,但他是一位有理想的校长,善于认识自己,发现自己,有饱满的工作激情,十年如一日辛勤工作,最终实现了自己的理想和人生价值。
　　现实中有些校长没有工作激情,这种现象在偏远山区、农村小学里比较普遍。他们缺乏自强意识和自信心,认为自己什么也干不成,只是按部就班地履行自己的职责而已,在按部就班的的工作中打发时光。自信使人自强,适当的“骄傲”使人成功。如果一个人永远不会超过自己的评价,这个人就会丧失信心,就会一事无成。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥极致;也只有自信,才能使人得到“高峰体验”,不因为一时挫折而丧失信心。所以要当好新时代的校长,首先要有两个重要条件:一是追求成功,二是相信自己一定能成功!
　　四、树立自我完善意识,提高工作效率
　　当好校长是学校管理成功的先决条件,学校管理的核心是人。一个好的校长,不能因为有点滴的工作成绩沾沾自喜,更不能不求进取,无所事事。要不断的完善自己,只有不断完善自己,才能“与时俱进”,才能成为大家学习的表率,有个教育家说过,其身正,不令则行,其身不正,虽令不行。校长是一个学校的管理者和决策者,如果“与其昏昏,何能使人昭昭”。校长自己不善于自我完善,就得不到教师的尊重和信任,也就谈不上管理。所以新时期的校长要想达到很高的成就,有高度管理水准,首先要有高度理想,必须为自己树立一个目标,只有树立一个目标,才能把自己的所作所为,定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不点完善自我,才能不断的自我挑战。
　　在中国现行的教育管理模式下,校长的行政工作任务是极其繁重的,如何平衡行政事务与学校发展的关系非常考验校长的智慧。在管理学校的实践中,我利用每天到校后的半个小时左右对上级指示和文件精神及时处理,根据学校工作分工由具体分管者安排实施;然后回顾学校近期的工作情况,找到急需解决的问题,采取相应的措施予以处理;剩下的多数时间深入办公室、课堂、校园角落观察分析学校的运行情况,了解师生的工作状态,了解学校各方面工作的实施进度等,为下一步的工作安排提供决策基础。
　　总之,一位称职的好校长应具有新的管理理念,先进的管理方法。教师便会尊重校长,努力工作,共同努力管好、办好学校,才会实现创办一所有特色的学校的目标。

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