王健林的手机号:[转载]女儿学英语的过程(一）

女儿学英语的过程

这是我给长今的回复，经整理后，发在这里，以便与更多关心学习英语的家长朋友分享。为了更完整，把举杯邀明月中那部分也搬过来了，大致整理一下。

一、        英语启蒙教育

大概是女儿5岁时，我听说朋友的小孩英语学得很好，我很羡慕，买了一本儿童英语准备自已教，发现我教一句，转脸她就忘了，再教一句又忘了，我没有了耐心，从此，就没有再教。而且，我发现那时候教，小孩的接受能力真得很差，如果没有有效的方法，真是觉得不如让孩子学点别的。后来，她四年级时9岁，我们全家搬到南京，发现南外是南京人梦寐以求的愿望，想上南外首要是学好英语。那时看到外面有剑桥少儿班，所以就报了一级，当时不知道还有初级，对于没有任何英语基础的孩子，直接上一级，真是太难了，很难的单词，她真的是觉得太难，单词读过就忘，她甚至用汉字标读音，但那本书毕竟是本适合孩子的好书，有唱歌，又有图画等，在学校每次答对问题，老师给小孩发小星星贴在书后，每天回来，都会告诉我得了几颗星，这对孩子很有兴趣。但那段时间，主要她仍以学钢琴为主，每周几乎只花半小时去学习英语，这样一直坚持一年半，才学完初级。在这个时候，刚好电视上放gogo英语，她刚好能看懂，她特别喜欢看。

二、        英语家庭教育

女儿五年级的下半年（10岁半），我偶然听了一则家长报告，有个广州的小孩，7岁学英语，10岁过公共英语三级。她的方法可以简单归纳为“听、说”。具体来说，说是用复读机，学习新课时，不学单词，就听一句，然后自已复述出来。我听了以后，很受启发，回家就给女儿试，因为已有剑桥一级的基础，我就从新概念二册开始，开始时候，非常艰难，她一遍听不懂，两遍，到三遍还听不懂，就要发脾气了，我特别耐心地鼓励她，她才慢慢地适应这种学习方法，学过10课之后，就越来越适应，有的一遍就过，最多三遍。而且，进步是飞速的。具体的过程是，听复读机说一遍，一次一句，实在句子太长，也可以断句。孩子跟着说一遍，家长看书，以校对孩子哪一个词说的不对，在这个过程中，有孩子不懂的单词可以告诉她词意，并让孩子翻释出来，直到一课全部说完，然后跟读一遍，背诵这一课，最后做课后练习。这样坚持了一年半，到小学毕业，听力已是飞跃，当时也听空中英语教室，那时她就能基本听懂，还看走遍美国，那对她已是小意思了。

三．辅助材料

仅学新概念是不行的，必须要听说读写一起进行。在这期间，读了一些英语读物（中学生英语读物，分等级的，总共4级，凡是能买到的，都读完了），不能有汉语。其它的材料，我列下来：

新英语900句，6张光碟，这900句也看了十几遍，也背下来了

走遍美国（10张光碟）；

胜利之门（13张光碟）；这些都是教学片，有解释和讲解，而且也很有故事情节，女儿很喜欢看。

名著故事磁带，比较简单的那种，一盘磁带，一个故事，听的时候不能看书。你可以到外文书店看一下，比较简单的那种，正好适合新概念二册的程度。我们大概也买了十几盘吧，都是睡觉时听。

同时还还听、说、背了一本《美国日常口语》。

《初级英语听力》，这本书难度很大，好多研究生作为出国时练习听力的教材，这本书因为是教材，所以听完以后要做习题。

磁带全是睡觉时听，光碟全是吃饭时看，看书是墩卫生间时看的。所以，也没觉得她学得累，看碟并不觉得累，对于她反而是一种娱乐。反正那时就觉得她的进步总是让我吃惊。在那最初的一段时间，现在回想起来，真是学了很多很多的东西，所以才会有飞速的进步。而且那一段时间我们还是以弹琴为主，学英语为辅，整块的时间都用来弹琴了，而且我记得那时还放还珠格格，她每天还看两集，现在想想真有点不可思义，说实在的真正玩的时间较少，只有大年初一的这一天，可以不弹琴，不学英语。

这些都是第一段的学习。

四、口语练习

如果学英语不会说，就不能说英语学得好，经过一年半的学习，我感觉她的发音很好，但是却不能流利地表达，也就是不会说，正值小学毕业的那个暑假，我先请了一个英语专业的学生家教，来家里陪她说了几次，总共是3次，一次50元，后来就到英语角去，每周去一次，一个假期下来，口语已是非常流利。本来发音就好，现在一下子非常流利，只要她一张口，别人就问她是不是出过国，要么，妈妈是英语老师，她说都不是。别人就很好奇，这么小的孩子怎么能把英语说得这么地道，她常常找一些大学生、硕士和博士聊。我认为，练习口语应该是在有一定听力的基础上，去练会更有效，刚开始我也陪女儿去，有些小孩经常去，但进步很小。

五、取得成绩

经过一段时间的学习，到小学毕业时能完全听懂高考听力通，初二时参加全国英语技能大赛，获全市口语一等奖，两个英语朗诵和英语歌曲三等奖；全国英语朗诵二等奖，口语三等奖，英语歌曲优秀奖；初二下学期参加希望英语竞赛，获得南京赛区第一名，比赛中获过省半决赛第一名（实际是省第一名），总决赛中因为运气差的原因，得了一等奖（没得第一），以及最机智灵活奖。这次比赛里有很多去过美国几年的小孩，后来还得了初中英语能力大赛一等奖，全国英语之星选拔赛第二名。后来又考了公共英语四级都过了，相当于大学六级水平。面对成绩，我们只能说是方法对了，才可以事半功倍。其实完全是自学出来，家长稍加督促。我家有个展示柜，里面装满了女儿的各种荣誉证书。

六、学习进度及毅力的培养

刚开始时，大概每天专门的时间是半小时，比如说，听说一课差不多就是半小时，跟读要马上进行。第二天，抽空背书，第三天，做练习。差不多正常上学时，每天半小时，到了周六、周日可以时间稍长一些。其它的时间也要见缝插针放磁带录音，看光碟，当她越来越有进步时，就越来越有兴趣。

我正准备发文，看到博友问有关小孩毅力的培养问题。再此稍做回答。

关键是习惯的培养，规定每天什么时间学习，学习什么内容，让小孩学完以后再去玩。成为习惯就不需要大人太多的督促了，家长只要布置任务就可以了，比如检查背书，是肯定的，如果不想检查，就让小孩默写一遍。每天按照任务完成，自然会有长足的进步，小孩自已也会慢慢感兴趣的。

我把以前的谈的内容，稍加整理和细化，并有一点条理。以上谈的是第一阶段的学习。关于第二阶段的学习，下次再谈。有关钢琴方面，我以后也会专门写一篇。