信用卡负债率上征信吗:中心小学学校工作总结
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 16:31:13
规范管理 推进学校向纵深发展
本学期小岭中心小学在区教育局、中心校领导的亲切关怀和指导下,在新一届领导班子和全体教师的共同努力下,取得了可喜的佳绩。下面结合我校的实际工作总结如下。
一、重新确定办学理念,规范办学行为。
为适应教育的发展,淡化城乡教学的边缘线,实现教师有品位,学生有特长,学校有发展的办学模式,新一届领导班子研究出适合我校的新的办学理念:
办学理念
以人为本,以创新为核心,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素质为目的。淡化城乡教学边缘线,实现学生有特长,教师有品位,学校有发展。
办学思想
博爱做人 博学成才 求真务实 追求卓越
培养目标:
教师发展目标 学识渊博 人格高尚 个性鲜明 勇于创新
学生发展目标 志向高远 人格健全 基础扎实 特长鲜明
校训:勤奋 守纪 探索 创新
校风:与时俱进 争创品牌
教风:严谨 耐心 灵活 赏识
学风:勤奋 刻苦 诚实 博学
办学特色:数字化、精细化、人文化
办学宗旨:学校发展、教师发展、学生发展
办学策略:质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。
治校方略:有序、激活、创新
实施原则:全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。
通过半学期的尝试,得到广大教师和学生以及学生家长的认可。办学思想和办学理念的确定明确了我们学校的发展方向。围绕校训和校风,规范了学生的行为和教师的行为;围绕教风和学风,逐步规范了教师的有效教学的行为和学生能够勤奋刻苦的学习风气。
二、找准工作重点 ,从组建任课教师队伍入手。
一个学校最难的问题是缺少教师。新一届领导班子面对任课教师缺少,三年语文和五年语文无任课教师的情况下,能够和对应班级的数学教师谈心,重新组建了两个年级的教师队伍。解决了无教师授课难的问题。
从本学期教学成绩看,两个年级的成绩稳步提升了。得到学生和学生家长的认可。这样避免了无任课教师上课,耽误学生的正常的学习现象。
同时,我校把六年数学任课教师进行了调配。为学生的学习质量提供了保证。
二、加强学习 提高教师的素质
利用政治和业务学习的时间,组织教师学习了《教师师德规范》、《教育发展纲要》《教师法》,重点学习了语文课程标准中的阅读教学部分。校长能够组织教师认真解读。这样使教师的专业水平得以提升。
三、管理规范 提高教学质量
1、建立完善各种制度
2、狠抓教学质量
3、探究导学教学模式 ,推进课程改革
4、加强教科研建设 推进校本教研
5、以岗位练兵为依托,提升教师的专业水平。
四、德育工作显著,校本课程开发初见端倪
六 财务 后勤 卫生 综治安全等工作得到落实
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