远古九头蛇真的存在吗:从中国足球看中国

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/10 12:01:35

从中国足球看中国

BWCHINESE中文网 作者:BWCHINESE中文网读者 陈金文 2011-11-02 星期三 大 中 小 默认
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最近北京地坛小学足球队0:15败给俄罗斯队,而随后北京小学足球冠军队南湖东园小学越野队主动约战俄罗斯队又以3:7的 比分败给俄罗斯队。一时间,各大媒体争相报道,似乎显得很热闹。但纵观之,其观点主要有以下几点:

一、中国教育体制僵化,应试教育害苦了孩子;
二、中国足球教育体系建设不完善,需要大力加强;
三、学校和家庭过分保护孩子,让孩子很少冒险或者说是担风险,过分担心孩子。

以上三个方面,无论从哪个方面来说都有一定的道理。但是,我认为他们看问题时太急于对一个问题给出答案。现在,在媒体单位中工作的人和在其他单位工作的人中,很大的一部分是从应试教育中走过来的。在他们还没有确定这是否是一个问题或者这是一个怎样的问题时就给出了自己的答案或许就是典型的应试教育表现。因为他们所受的教育中,从来只需要对问题给一个正确的答案就行了,很少会提出一个问题或者说是去质疑这是否能成为一个问题。

中国小学足球队败给俄罗斯队,国人在这件事上的表现很“积极”。当然,这种积极不一定就是不好的。但对比温州高铁事故和药家鑫案以及小悦悦事件,我们的国人更多了一分不理性。在面对不公平的时候,每个正义的人都应当伸出自己的正义之手。但是,随着网络和媒体的无处不在,我们的生活充满了大量的信息。在面对这些信息的时候我们很容易就相信别人而却从来不去问一句“是这样吗?”。

依稀记得前不久的“谣盐”和人人网上被疯狂转载的有关于武侠小说大家金庸去世的消息。在知道这些消息的时候,我们很容易的就相信了,没花三秒钟就转发了。从初衷来说,这是道德的,应该的。但从一个会思考的人角度来说这确实不应该。但人们的情感被某些人通过策划而滥用。而且这种情感的使用反而带来了与初衷相反的效果,从某种意义上说,我们也是其中推波助澜的人之一。

所以,大家在信息化的年代要时刻睁大眼睛,练就一双火眼金晶,提高自己辨别信息真伪的能力,学会真正的独立思考,理性思考。

社会化媒体都有放大效应。很多人提到国足,基本上都是说不行,更有甚者是唾弃它。为什么呢?正真地研究过这个问题了吗?如果没有,那么很多人一样都是从别人的口中知道国足差劲。有多少人真正的研究过这个问题,可以说是很少。

很多人说国足很烂,其实是因为国足没有在国际重大比赛中参赛或者拿到好名次。仅仅是因为他们没有拿到人们期望的所谓名次就去批评他们吗?如果是这样的话,那么七零后和八零后又凭什么去批评国家的应试教育僵化,害苦了学生。按照国人的标准,考试中没得好成绩,没拿好名次;没参加奥赛或者没拿到好名次的就不是好学生。这样的评价标准不正是我们当前的教育体系所实施的评价标准么?如此说来,国人批评应试教育,批评足球教育体系的不完善只是希望未来国足可以在重大的国际赛事中获得好名次么?

当然,拿好名次没什么不好。但仅仅只为了它而否定一切却是值得商榷的。我们的教育需要改革,但我们的教育改革最重要的不是为了这个。

其次,中国的足球教育体系确实不完善,但中国篮球、乒乓球、羽毛球、台球等球类运动的教育体系也不完善。也许可以这样说,这不是中国足球的问题,这是中国体育的问题。从另一个角度说,上面谈到的体育都是竞技类型的,而从事竞技类型体育的人,无论在哪个国家都是很少的一部分人群。这就涉及到发展体育的根本目的究竟是为了拿世界冠军还是为了全民的身心健康及快乐?个人认为,在体育中,人们得到的更多的是“玩”的快乐和在“玩”的之后得到身心健康的快乐,而不仅仅是为了那些世界冠军。

最后,人们认为孩子被学校和家庭过分保护,学校和家庭太害怕孩子得到伤害而进行了过分的“呵护”。具体的分析说来,这“情”有一定的可缘之处。

学校不随便让学生冒险是因为学校害怕承担责任或者他们根本承担不了这个责任,这涉及到学校教育体系中责任承担的问题。而父母,由于中国实行的计划生育政策,六个成年人围着一个小孩子转,能不过分“呵护”都不行。从上面的简单分析可以知道,其实我们缺乏的是一种有效的机制,一个涉及国家事业很多方面的一种机制,而这种机制究竟是一种什么样的机制究竟应该如何去建立这种机制还不得而知,需要一步一步慢慢探索,而这更多的要靠人民和政府的共同的努力。

从中国足球看中国,只是希望国人在对待一些事件的时候可以多一些冷静,多一些思考,不要因为太盲从而被某些人利用了情感。我们需要理性,这个社会需要理性,中国需要理性。

以上观点仅代表读者个人观点。

责任编辑:North Chai