中财网斧头攀爬游戏:语文老师十大法宝
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 19:42:05
语文老师十大宝典
1.文章读之极熟则与我俱化，不知是人之文，我之文也，作文时吾意所欲言，无不随吾所欲应笔而出如泉涌，滔滔不绝。（清?唐彪）
2.登山则情满于山，观海则意溢于海。（《文心雕龙?神思》）
3.流连万象之际，沉吟视听之区。写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊。（《文心雕龙?物色篇》）
4.上课时，一人说一句，一人找一句，一人问一句，一人答一句。变满堂灌为满堂练，教师由演员变为导演，学生由观众变为演员。变被动学习为主动学习，变要我学为我要学。
5.成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。（吕叔湘）
6.语文教学之提高，与教师的水平关系至巨。教师辅导学生者为阅读与作文二事，教师善谈善作，深知甘苦，左右逢源，则为学生引路，可以事半功倍。故教师不断提高其水平，实为要图。（叶圣陶）
7.教是为了不需要教，教材无非是一个例子。（叶圣陶）
8.学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。语文课的最终目的是让学生：自能读书，不待老师教；自能作文，不待老师改。（叶圣陶）
9.现在教育界的通病，就是各人拿从前所学的抄袭过来，传给学生。看他书房里书架上所摆设的，无非是从前读过的几本旧教科书，就是这几本书，也还未必去温习的，何况乎研究新的学问，求新的进步呢！先生既没有进步，学生也就难有进步了。（陶行知）
10.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得耳。（朱熹）