中财网素还真生日会:大学生未来的挑战
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/09 11:03:55
——兼谈从病毒学家到大学校长的心路历程
主持人：尊敬的赖校长，张校长，尊敬的各位老师，同学们，大家下午好。非常欢迎大家来到我们第41期励志讲坛的现场，我是主持人朱環。 大学生是国家的未来，民族的希望，为了提高学生的综合素质和人文素养，并树立远大的理想，励志讲坛以“祖国强盛,我的责任”为主题，定期要求校党政领导和专家学者，杰出校友和社会成功人士，进行近距离的交流，和面对面的沟通，以访谈的形式，力求打造轻松互动的交流方式，增强对学生以感染力和影响力。自2005年3月创办以来，以成功举办了40期,学生参与人数超过2万人次，是交大学院内最受欢迎的精神成才课堂。今天又有一位在人生和事业上作出杰出贡献,取得巨大成就的卓越人士来到我们励志讲坛的现场，用他的人生感悟和生命的启示，兑现我们励志讲坛“用心灵感动心灵，用生命影响生命”的约定。首先，让我们用热烈的掌声，欢迎张校长为我们上台讲话。
张杰：大家好，刚才我和赖校长坐在那里聊天的时候，我意识到从我们两个人，两个学校从很多的地方都是相似的，随便举举都可以举出很多。我们两个学校，交大在我们大陆是历史第二悠久，之前有一个北洋大学堂。台湾成功大学也是历史第二悠久的学校，前面有一个台大。两个学校的工科都非常的强，两个学校的校友对母校都是非常的依恋，凝聚力都非常的强。再加上我们个人，赖校长和我都是从研究员做起的，原来我们都是在一线做研究的时候，突然放在校长的位置，对我们来说面临都是同样的挑战。但是我比较高兴的说，我的历史比赖校长的长。我原来以为再也碰不上比我还新的新校长，但是我今天非常高兴的告诉大家，赖校长比我还新。 另外，我们还有一个非常相似的地方，我和交大在历史上没有什么渊源，尽管我对这个学校仰慕已久，赖校长也是一样，赖校长跟成功大学也没有任何的渊源，但是这一点，恰恰是给我们提供了一个不同的文化，带进交大，带进成功大学，带进完全不同的文化理念这样的机会。 刚才给大家讲了一些我们刚才聊天的有感而发。下面正式进入状态。
尊敬的赖校长，来宾，各位同学，大家下午好。今天很高兴能够再次来到这次，实际上我是第三次来到这里。还有一个事,其实我感到很遗憾的，其实我已经承诺要做励志讲，但是主持人跟我讲，赖校长是第一个作为校长励志讲坛的嘉宾,我又失去了一个做第一的机会。
首先我要告诉大家一个好消息，就在刚才，我与赖校长共同签署了关于两学校交流合作的协议，以及学生交换的细则。从今年9月起，我校的同学将有机会到台湾的成功大学交流就读，体会在成功伙伴榕树园中的学习。成功大学位于台湾南部的台南市，是一所有着70年历史的大学，创校以来有很多的杰出人士，有9位校友入选台湾的中央研究院院士，4位校友入选美国国家工程学院的院士，28位校友担任美国、台湾、香港等地大专院校的校长，同时，成功大学也是台湾五年500亿迈向尖子大学计划重大发展的学校第一。 今天我们非常荣幸的邀请到了成功大学校长，中央研究院学士，赖明诏教授来励志讲坛讲演。赖教授毕业于台湾大学医学院，毕业后就赴美深造，在美国获得博士学位之后一直在美国南加州大学任教。2003年，赖教授回到台湾，任中央研究院分子生物研究所的特聘研究员，并兼任副院长，2007年2月，就任成功大学的校长。赖教授攻读病毒学，分析生物学，在各类肝炎病毒，冠状病毒的研究方面，成绩斐然，被称为美国的冠状病毒之父。1990年获美洲华人生物科学家协会，国泰医学肝炎研究奖，1992年当选台湾中央研究院的院士，2002年，当选美国微生物学院院士，同年获美国南加州大学杰出教授称号，2004年被美国科技咨询所公布为1998年到2002年论文,是被高度引用的研究者，2006年当选第三世界科学院院士。像刚才主持人讲的一样，励志讲坛开办到现在已经有41期，这是我参与了第三次，包括诺贝尔经济学奖获得者，（克里夫·布兰德）教授，诺贝尔物理学奖同委会主席，（苏南·柯兰德）教授在内的许多著名科学家、杰出校友，知名企业家等杰出人士，都在这里与同学们近距离的交流想法，分享个人成功的经验。今天，赖教授也将成为第一个走上励志讲坛的大学校长，与大家一起探讨大学生未来面临的挑战同时，分享从一个病毒学家到大学校长的心路历程，下面让我们用热烈的掌声有请赖明诏校长。 赖明诏：谢谢张校长，各位老师，各位同学。 张杰：这个是我代表励志讲坛，按照惯例给我们做励志讲坛报告的励志讲坛标记，这个是我们学校的校徽。 赖明诏：非常谢谢张校长，各位老师、各位同学，今天很荣幸可以担任励志讲坛的一位讲员，因为我看过40位讲员当中都是非常成功的学者，或者是世界有名的科学家，在各方面都非常成功的。我今天也能够担任这个第41位的讲坛讲员，我觉得非常的宠幸，有点觉得汗颜。我也非常高兴可以接受这个挑战，讲励志的话，刚才张校长也讲过，我是第一位大学校长来讲，我也不知道我是否有资格来讲，我只希望以不同的角度来跟各位同学谈一谈我对大学生的想法，大学的想法，我希望是以科学家的身份，在美国南加州大学当教授的身份，把我的工作研究历史，和我在病毒方面的研究情况，分享给大家，我倒是希望以研究者的身份，跟各位同学讲话。 我既然担任大学校长，我担任校长只有3个月，我是从去年11月份的时候知道我就要担任校长了，我已经担任了3个多月，我当校长的时候在想，这种事情，到底我们要训练出什么样的大学生，现在大学生的目标在什么地方，我们已经大学生面临什么样的挑战，这段时间，我一直在思考这个问题，所以我今天的题目就是大学生未来的挑战，我们要如何训练学生。
我是从台湾成功大学来，所以首先来介绍一下台湾成功大学的情况。成功大学是1931年树立于台南的，本来是一个工学院，所以我谈谈工学院，后来到1951年的时候，才变成一个综合性的大学。所以从这个历史，所以它的历史已经有76年。它是在一个台湾的文化古都，所以它的气氛是非常好的，它是一个工学院，之后扩容到一个综合性的大学，所以现在有9个学院，保证工学院、理学院、农学院、电机学院、规划设计学院，本来是工学院里面的建筑系规划设计学院、管理学院、医学院、生物科技学院，所以一共是19个学院。我们的学生有将近2万人，一半都是大学生，老师有1100多人。所以在台湾里面，成功大学这是第二大大学，它是一个全方位的大学，是各个领域都有的。 它有一个特色，这九个学院都在同一个校区里面，所以各个不同的领域沟通是非常方便的，所以让学生可以接受到各种不同的文化，可以接受到各个不同的领域，而且研究员和教授之间的合作也是非常的容易。所以我想这是一个特点，因为在世界上每一个大学，大部分的大学在医学院或者是其他的学院，有一些学院，常常跟大学本部是分开的，所有的学院都在同一个校区里面，所以这让各个领域沟通是更加的容易。同时成功大学也得到我们政府教育部特别的计划就是迈向世界顶尖大学的计划，在五年当中，要给500亿台币的经费，给四间大学，其中两间大学包括成功大学和台湾大学，我们是一个全方位的大学，其他四所大学都是发展一些特色的领域，但是成功大学和台湾大学的目标是变成一个世界顶尖的大学，希望在五年到十年之内，希望变成世界顶尖大学呢，因为这两所大学是全范围大学，有各个不同的领域。变成一个世界顶尖的大学，必须要教学、研究都要提升，同时要注意学生的培养，我们要培养出世界级一流的大学生、毕业生。等会儿我在讲什么样的大学生才是世界一流的大学生，这不只是在专业里面很好的学生，还是可以受到权衡的教育，领袖人才的教育，等会再仔细的讲。大学必须要在一个特殊的领域，必须要有特色，所以必须要有顶尖的研究中心，成功大学在一些领域在世界是有相当好的地位的。最重要的目标是提升国际化，让学生都有机会走出我们自己的国家，可以到世界去，得到世界的公认，这是未来一个学生在社会上要能够成为一个好的社会公民，一个国家的公民，所以必须要具有国际观。
同时，我们学校要与企业有互动，把研究的成果转移到企业界，可以享受到大学研究的成果，所以这也是所谓顶尖大学所必要的条件，等一下我们再讨论怎么样能够达到这个目标。
我想刚才张校长讲过，我和张校长都是研究人员出身的，所以在谈到对大学生的期许，我先跟大家分享一下，我到底是怎么样变成一个研究人员，变成一个校长。
我在中学的时候，就希望能够当研究员了，在1950年代，我那个时候是中学生，当时在学术界发生了一个很重要的事情就是杨振宁得到诺贝尔的物力奖，那个时候每一个学生都想当物理学家，为什么呢？就好像说，学物力才可以得到诺贝尔奖，所以那个时候，我中学的成绩也不错，所以那个时候，我也想当物理学家。但是那个时候有一股实力，当时台湾的父母都希望自己的儿女可以当医生，为什么呢？当时在日本统治台湾的时代，能够做的事情大概就只有医生，所以医生是最好的职业，日本不希望台湾人去读政治，去读法律，那些会挑战他们的权利。所以当时整个社会希望好的学生都可以当医生，所以当时我的父母也希望我当医生，他们虽然没有明白的告诉我去读书医学院，但是我知道他们都希望我当医生，一旦当你进入医学院以后，你一生就完全定型了，可以去赚很多钱，可以娶很漂亮的太太，当时大家都希望去当医生。这两个力量，一个是希望当物理学家拿诺贝尔奖.另外一方面的力量是当医生，如果当医生，你的一生就会过上舒服的生活。在一段时间以后，我就觉得读医学院当医生，虽然我读医学院当医生，但是我觉得我还是要做研究工作，因为我认为，医学院的教授必须要做研究工作，这个观念是从我的伯父那里得到的，我的伯父是一个很有名的化工教授，在成功大学当化学工程的教授，他做的非常好，我小时候经常去他的实验室看他做研究，虽然当时我不晓得他研究一些什么东西，但是我觉得，这个研究工作是一个非常轻快的工作，所以以后我一定要做研究工作。即使我没有当成物理学家，也许没有机会得到诺贝尔奖，但是我觉得我还是必须要做研究，正因为这样的原因，我就进入台大医学院。我没有晓得我以后要当研究工作，虽然我对医科也非常的有兴趣，但是在整个初学的过程当中，我尽量去教授的实验室做一点研究，做实验，去做研究的方法，我们有些同学，甚至同样爱好研究工作的同学，我们就组成了读诗会，我们大家会交换新的，同时，我还保持了对研究的兴趣。所以我大学毕业之后，得到医师执照以后，就到了美国南加州大学读了分子生物学，就因为这样以后，但是后来，本来我在分析学院，在1960年代，生物学是最热门的一个领域，同学们可能记得，在50、60年代，生命基本的单位是一个DNA，DNA所有的基因都是由DNA组成的，把生命的信息变成RNA，再变化成蛋白质，整个过程，整个DNA的构造，变化蛋白质这个过程，在那个时候刚开始了解，当时是非常令人兴奋的领域，所以那个时候，我就觉得我以后一定要做分子生物的学习。后来我做的研究工作是病毒，我为什么会做病毒的研究，我在医科念微生物的时候，我们的教授开始给我们看电子显微镜的构造，这个是电子显微镜的构造，你可以看到，它是非常漂亮的，你可以看出左边这个，这个病毒排列是非常整齐的，它是一个20面体，这是另外一个病毒，它也是一个20面体，他们的基本勾勾是非常相似的，但是这个病毒外面有一个脂肪膜，这个外面没有脂肪膜，但是它们有一个触角，这是一个最简单的生命体，这个是介入生命和无生命之间的。如果你把这个病毒跟蛋白质完全分解的话，然后放在一个试管里面再放入水里面，它自然就会形成这样的病毒，所以就是说，这样的形状完全是靠病毒蛋白质的性质已经决定了它以后会变成这样的形状，而且这样的形状甚至可以用物力的方法，或者是物质的方式来表达，这个是病毒的基本构造，是20面体，它有20面，四个的角，它有多大多小呢，这是基本的蛋白质的单位，其实都可以用物理的方式计算出来，可以用数学的方式来计算出来，而且，基本的性质是决定在蛋白质里面的，就是说，所有的咨询，它形成什么样的咨询。你看到一个生命是每一个细胞里面都有基因体，这个生命决定在基因体，已经把它的信息传播到蛋白质，它要形成什么样的构造。所以我小的时候，觉得这样是非常令人兴奋的，这样的现象能够用数学的方式来表达，能够用化学的方式来表达，能够用物力的方式来表达，最后觉得这个是非常奇妙的东西。所以我决定，看到这个形状实在太漂亮了，特别是要研究的病毒，所以我选择这个的原因是，那个时候电子显微镜的照片是我们当时研究的教授拍摄下来的。当我要去学习的时候，我发现这些教授都要退休了，我才晓得这门已经不是热门的，而现在科学已经往前走了好几步了，虽然这样我还是继续决定做研究病毒，所以我就跟着一个年轻的教授，他是一个德国人，他是一个化学家，他主修是化学的，之后转到了生物研究，他利用他化学的知识，开始了解这个病毒，他的研究工作，是肿瘤病毒，在1970年代，变成一个很热门的一个领域，是一个很重要的领域，因为大家都知道，癌症是人类最可怕的一个病癌症的原因是什么，我们不知道，癌症的治疗方法很少，所以可以解决癌症的问题，会对人类有很大贡献的。在1960年代，开始有一个专家说，可能癌症是病毒所引起的，大家想想看，如果癌症真的是病毒引起的，那就简单了，那样就可以做预防的工作，因为癌症可以用育苗来防止癌症，如果癌症病毒杀死的话，就可以抑制癌症了，所以这个方面变成一个很热门的，是一个让令人兴奋的观念。在这一方面，在过去几十年当中，就有很多科学家研究癌症病毒，得到很多诺贝尔奖，我们也是有希望得到生物奖的，每一个人都可以有这样的梦想。所以我的老师，一个化学家他就开始做研究，我就跟他做肿瘤病毒的研究，之后我们就发现，为什么癌症病毒会引起癌症，一般癌症是由病毒引起的，但是在动物，尤其是老鼠的癌症，鸡的癌症，有的真是由病毒引起的，但是有些病毒会引起癌症，有些病毒不会引起癌症，这些病毒都是相关的，因为两个相关的病毒，一个病毒会引起癌症，另外一个不会引起癌症，那么差别在什么地方，所以我的老师他开始从这个方面开始思考，我们一起发现，原来会引起癌症的病毒，他带有一个基因，这个基因让这个病毒会引起癌症，所以把癌症病毒，把这个基因拿掉的话，这个病毒就不会引起癌症，所以就发现了一个个基因，这个基因就是癌症基因，我想同学都知道，这个基因就是癌症基因。所以这是一个很重要的发现，后来，在这一方面变成癌症研究一个最重要的领域，就是癌症基因，我想同学们都听过，人的细胞有一些癌症基因，有一些细胞也有一些基因，它会抑制癌症的发生。所以我想这是一个很重要的地方，后来，我们都一致认为我们的老师会获得诺贝尔奖，也许我可以分到一点奖金也说不一定。但是后来没有，是别人得到了，所以他是非常的失望，他就变成了愤世嫉俗，有点可惜。我从他那边学习到很多，我的老师是一个化学家，他每天都做到晚上8、9点，礼拜六还去实验室，礼拜天也去实验室。有一年圣诞节的时候，因为我有事情没有去实验室，结果我到下午5点钟的时候，他打电话给我，你到底为什么没有来，发生了什么事，所以我从他那边学习到，如果要成功的话，一定每天都要到实验室。后来我结婚以后，我太太也是都问我，你今天都要实验室，或者是礼拜天的时候，她都问我你几点去实验室，这样的话我就不得不去了，这是作为一个研究人员必须要有的态度，就是必须努力的工作，如果你不是做研究的人，你会觉得我们的工作非常的苦，为什么一个礼拜七天都在实验室，晚上回到家里也还做工作。如果你真的有兴趣的话，你就不会觉得苦，因为你可以在研究的过程当中，你可以享受研究的过程，这样你才会真正投入这个研究当中。这个就是为什么我可以在研究生时代做癌症的研究。后来我拿到博士学位的时候，我到南加州大学做助理教授，继续做癌症基因的研究工作，但是后来因为因缘机会，我接受到一个新的病毒叫做冠状病毒，我想大家现在都听说过，它是一个容易引起非典的病毒，其实人的冠状病毒主要是引起伤风感冒，其实它并不是非常严重的病毒，但是它对我们的研究工作引起兴趣，当时在南加州大学的时候，有一个神经科的教授，他刚到南加州大学来，当时研究一个病叫多发性的神经硬化症，这个病在欧美是很多人得的病，因为神经外面有一层膜，这些病的人，神经外面包的脂肪膜都掉了，好像电线一样，电线外面都有绝缘体，如果绝缘体都掉了话，传导的时候，电就传不到，而每一个神经外面都有一个脂肪膜，如果脂肪膜掉了，神经就没有办法传下去，这样病人就开始肌肉萎缩，就没有办法动了，在欧美地区是非常多的，特别是年轻的女孩子，在20几岁就开始发病，等到30、40岁就去世了，所以在欧美这是一个非常严重的病，喜欢听音乐的人也知道，美国有一个很有名的音乐家叫做（杰弗瑞），她是英国一个很有名的大提琴家，她出了很多的唱片，我也收集了她很多的唱片。但是她一患这个病，她就不能拉大提琴了，她肌肉开始萎缩，到35岁她就过世了。所以这是一个很严重的病，我们这位南加州大学神经科的教授就在研究这个病，研究这个外面的神经脂肪膜会掉了，他发现，在老鼠的身上有一个病毒，如果这个病毒感染老鼠的话，这个脂肪膜就会掉了，这样肌肉就开始萎缩，手脚就没有办法运动了。所以他就认为，用这个来了解这个病毒，为什么这个脂肪膜会掉了，所以他就用老鼠来做动物模型来研究，这个病毒是什么，这个病毒原来就是冠状病毒，人本来会引起伤风感冒病，现在我们用它来研究这个，他希望我参加他的团队，帮助了解这个病毒的性质，所以我就业余的时候，就开始做这一方面的研究，忽然就发现，这个病毒十分的有趣，它基因的构造，基因防治的方法，很多都是我们在病毒学里面从来没有看到过的。所以我觉得这是令我非常兴奋的，在自然界当中发现新的东西，这比什么都重要，比研究癌症原因更重要，这是非常重要的，最后我就决定专攻冠状病毒，把癌症病毒研究放弃掉了，所以现在想起来有点笨了，为什么研究伤风感冒这个病毒，这是一个很重要的病毒。外面有很多人对我们的工作都不了解，问我们为什么要研究这些不重要的病毒，连我的太太都问我，你研究这些什么时候可以出名，我们在美国申请研究经费的时候，我们也说这个病毒会引起别的严重问题，所以我们要来研究这个病毒，其实这是我们的一个借口而已，其实我们心里面都晓得，这个不可能有冠状病毒所引起的。要跟大家分享的是，这个研究的过程是非常重要的，它的结果并不是十分的重要。在我默默无闻的做研究之后，我们晓得，非典在03年爆发了，在爆发的时候，很快的时候，科学家知道，非典就是由冠状病毒引起的，我记得非典在广东地区爆发出来，传到香港，传到越南，到4月份的时候，世界卫生组织就通告全球说，在亚洲地区有非常严重呼吸道的疾病，所以更要大家注意，到3月22日的时候，科学家发现可能是冠状病毒。当时我没注意到这个消息，我觉得可能不是跟冠状病毒有关的，但是最后认定是跟冠状病毒有关系的。在2003年4月1日的时候，突然间在我办公室外面的时候，有很多的电视记者采访说，在4月1日晚上我就上了NEC的新闻节目，我去讲冠状病毒和非典病毒。这对科学家来说是一个很大生活的改变，本来20多年对我们的研究工作有兴趣，突然一夜之间，连电视台都对我们研究工作有兴趣。所以这是一个很难想象到的，在03年4、5、6、7月的时候，我们每天都要跟记者谈话，这是一个很奇特的经验。所以你可以看到，我的意思是说，一个冷门的领域，很快就变成热门，所以你要做一件事情，不一定要选热门，因为热门很快就变成冷门，冷门有可能变成热门，你看看非典，一夜之间，世界上的人都知道我们的研究工作，但是现在非典又不见了，所以大家对我们的研究工作又没有兴趣了，如果你马上要追寻热门之后，你做冠状病毒研究工作，那就会让我们很失望。所以这是一点分享我的想法。 现在我的工作是做肝炎病毒，肝炎病毒有ABC等这五种肝炎病毒。我们现在实验室是做B型肝炎病毒和C型肝炎病毒这些工作，这些工作对我来说是非常愉快的。所以我一直都是在做研究工作，我在南加州大学30多年，我一直留在美国，一直在研究工作，所以我从来也没有想到回到自己的故乡，但是四年前，有机会，我还是回到中央研究院当副院长，因为做研究院的院长，他当时得到诺贝尔奖的化学奖，他要我回国帮帮忙，我考虑了很久，才决定回中央研究院当副院长，在当副院长期间，有一个跟做研究员不一样的改变，就是做研究行政工作，这些研究行政工作还是跟研究有关的，我所关心的还是如何提升研究的水准，和研究的水平，如何让我们的研究工作水准可以提升。到去年10月的时候，突然间变成了成功大学的校长，这个也是我一生当中从来没有想到的转变，在这几个月当中，做一个成功大学的校长，做一个大学的校长，他所需要的思维，所需要的知识，是与以前的研究工作是不一样的，这是我的一个新的挑战，我也觉得是非常愉快的。你可以看到我一生的转变，本来是要当物理学家，变成当医生，后面变成了研究员，本来是研究很热门的一个肿瘤病毒，变成了研究默默无闻的冠状病毒，一下子又变成世界知名的病毒学家，一下子又变成了默默无闻的病毒学家。在这个过程当中，你可以看到我很多的转变，现在变成了一个研究行政的工作，而且现在又变成一个研究道德教育行政工作，在一生生涯当中的转变，这些都是我没有规划到的，所以我们必须要有准备的，这个是根据个人来准备的。
所以在这几个月当中，我觉得当一个大学的校长责任更重大，所以在这几个月的时间里面，我一直在思考，我们如何提供给我们的大学生教育。整个大学教育在这几百年当中在很快的改变。从我们现在知道的大学，从美国的观点来看，现在美国的大学其实是在19世纪，在1637年，是美国哈佛大学正式成立的时候，离现在已经有300多年的历史了，哈佛大学是一个私立的大学，在成立之后，它是美国第一所真正的大学，所以哈佛大学它是一个建立的典范，告诉我们，大学里面应该做一些什么样的事情。所以那个时候大学的目标是什么，大学里面都是提供所谓的古典文学，包括拉丁文、希腊文、哲学、数学，这些经典古典的课程。那这些目的是什么，目的是在培养健全博学的个人，健全的男人，因为那个时候，女孩子是不能进大学的，训练他们进入高等社会生存，所以他们学习到的东西，都是在进行个人的修养，这个就是所谓文艺复兴时代的个人，当时大学要培养一个社会有用的个人，这个观点就是大学教育的目标。这个观点一直到1870年代，那个时候又新的大学出现，特别像耶鲁大学在那个时候也开始出现，开始有很多新的大学出现了，这些大学的目的就不一样了，它不光是一个训练好的个人，社会所需要的个人，而是开始引进新的观念，这些新观念其实是从欧洲来的，从德国来的，就是大学必须要促进人类的新知，所以强调做研究跟新知，就是说，大学不只是要训练个人，训练社会需要的个人，同时也要能够增加知识，这些知识可以用来服务人类。就开始所谓研究型的大学，就是大学的老师必须做研究，学生也必须要追求高深的知识，这些知识在就业以后做有用专业的知识。所以这是在1870年代开始有这样的观念，所以在大学里面开始有工科、有主修、副修，一个人修一个小小的领域，才能够有专精，才能够做研究工作，才能够有精神观念。所以主、副修有不同的科系，在1870年才有出现，你会看到，刚开始的时候，都是文艺复兴时那样的观念，你可以什么都懂，必须要好好的运用。但是到19世纪的时候，我们要专精，我们才能做研究的工作，才增加新的知识，所以这个观念在过去一百年都是一个大学所追求的目标，就是我们现在所知道的研究型大学，我们知道成功大学、和交通大学都有的专业知识。而现在这些观念又在开始改变，现在做研究型的大学，光追求是不够的，在1970年代大家认为，大家只是知道一个狭小的领域，走入社会工作以后，就没有办法很好的贡献社会，特别是在最近知识爆发的时代，那么多的东西，而且新的知识一天一天在增加，不可能知道所有的知识，不可能在大学阶段把所有的知道都学习好，所以必须要准备对未来生活的准备，能够有能力去接受新知识，因为新的知识增加的太快，所以在大学开始了解通识教育的重要，同时也要了解能够自己学习新的知识。所以在这几百年当中，大学的教育是一直在改变的，我们现在的做法必须要通识教育，美国地方的教育，跟亚洲地方教育，跟台湾、中国、韩国、日本的教育，美国教育一个特制是，他们是用鼓励创意，让人有思考的能力，要强调合成的能力，把各种不同领域的东西，放在一起，而且鼓励有表达的能力，他们重视表达的能力，在这一方面，学生所受的基本教育，基本型的训练，基本学术的工具，他们所受的创意是能够适合新的时代。所以大家都说美国的小学教育非常的差，中学教育非常差，因为他们最基本的知识的工具都教的不好，但是这些学生如果能够进入大学，在大学的表现都会比亚洲的学生都要好，为什么？就是因为他们小学、中学那些所说的教育，能够让他们在大学里面发挥，虽然基本工具并不好，但是他们有创意，到大学里面可以发挥出来。所以当我担任台湾成功大学校长的时候，美国哈弗大学的校长也刚换。我看到美国一篇报纸报道，对于美国哈弗大学新校长的咨询，他说，这个新的校长必须要做四件事情，第一件，他必须强调改善大学部的教学，刚才说过，以前都是重视作为一个研究型的大学，重视的是一个新知的过程，要有新的知识，但是都忽略了教学。所以美国哈弗大学必须提升大学的教学，而且要提升科技和人文的均衡发展，不只是专业知识，同时要重视人文科学专精这样的发展，而且要跨领域的研究，只有一门研究是不够的，我们要跨领域的研究，因为世界上所有的东西都是要跨领域来研究才可以解决。比如环保的问题，环境的问题，这个不仅是社会的问题，这个还是科学的问题，工程的问题，是牵涉到各个领域的。我们还要建立一个多元化的校园，在美国，像少数民族，像西班牙人，各个不同主义的老师和学生的都要存在在一个校园里面，我们有一个观点就是，我们要建立国际化的校园，这个是身为一个世界最好的校园一个校长所要做的，这几点都是我在接任成功大学就职典礼上所提出来，必须要改善这个大学的教学，你必须要有创意的合作，我们必须要有跨领域的合作，同时必须要有国际化的校园。
刚才我们讲到了，现在很多现代的大学，所以强调全方位的训练，特别是在新兴的国家，我们亚洲的一些国家，我们都强调，运用方面的研究，强调我们研究的成果，必须要转到产业界，这是所谓学以致用，要强调在运用科学，和强调在生物方面的研究，包括在基础的研究和我们平常研究之间，跨领域的研究。所以这样的研究工作就是希望替产业界研究，能够把这些研究的成果直接转移到产业界，这是社会对大学的期许，所以这些大学都在电脑方面，或者是电子方面，或者是生物科技的，或者是纳米科技的，甚至是基因医学的研究，甚至是像干细胞的研究，希望把这些研究马上的成功，马上运用到人的身上，运用到社会身上。所以这个等于一个社会对大学的期许，所以这个是政府对大学的期许，所以现在大学都受到这样的压力，把研究的成果希望很快的转移到产业界，这是大学一个很重要的任务。其实大学里面还有一个重要任务，就是必须要强调知识基础的研究，这个是所谓上游的研究，比如在脑神经科学的研究，这些研究是否可以马上用在人的身上，这些问题我们都不清楚，所以我们要马上做基础的研究，像气候的问题，人口的问题，有很多的问题，我们对自然界都不了解，这些是基础的研究。基础的研究，研究的成果不一定马上可以运用到社会里面，运用到人的身上，但是，这是做研究的工作，所以大学不只是能做应用的研究，不只是能把研究的成果转移到全世界，同时也必须做基础的研究。 比如说，因为我是读医学的，所以可以想象到，未来整个社会，整个人类他会变化很多，会有很多新的问题，这些新问题都需要大学教授，以后的大学生，或者是以后新一代的大学教授，就是需要你们这些人来做研究，我们可以看到，在医学上，我可以想象，在未来十年当中，它又会产生什么样的变化，你可以看到医学的进步，可以变成个人化的医学，比如人有上万个基因，但是这些基因我们并没有了解全部，可能用RNA表现的方法，可以表现出几十万种基因的方式，而且改进基因的方式，可以用不同的方式表示，或者是其他的方式把基因的表现的更加复杂，但是至少我们已经知道的基因，今后整个医学会很快的改变，比如说，我相信在十年以后，每一个人去医院做身体检查的时候，不需要花费1、2天的时候，只要医院抽血检查基因，医院就会告诉你，你生了什么病，你要用什么药，用什么药会有用，所以你可以看到，在看身份证的时候，你的一千个基因是什么，所以在生病的时候，你把一千个基因给他，他就告诉你得了什么生病，我相信基因医学在十年之内是有可能的。而且我们知道生病以后马上可以用什么药，而且你要用多少的剂量，而且用这个药你会不会有什么过敏反应，每一个病人用药的量,剂量可能都不一样，所以每一个人必须要用不同的方法来治疗，这个就是所谓个人化的医学，我们可以知道，这个病会有什么样的结果。所以我相信这个很快就会改变，所以你必须要有能力去接受新的东西，而且慢性疾病会增加，以后大部分的医疗资源是用来照顾慢性病，大部分的病都会变成糖尿病、高血压、肥胖症等，大部分病人都是老年人。所以像是一些老年痴呆症的问题会越来越严重，很多人必须要留在家里面，我们要用新的方法来照顾他们，我们也会越来越依赖一些仪器。而且出现的传染病会越来越多，像是现在出现的非典，像这种病会不断的出现等等。跟大家谈这些，就表示，现在整个社会的形态在改变，知识形态在改变，我们可以说，每一个人毕业以后，所用的知识都是跟五年前不一样的。我们在医学院毕业的时候，医生所用的药，医生可能都是在十年前没有学过的，或者说医生所用的知识和仪器都是十年前没有的。我是在1973年得到博士学位的，我现在用的仪器和知识，都是我在博士学位从来没有听过和用过的，为什么我们还可以继续做研究呢，就是我们有能力能够学习新的东西。 最近大学教育有一个最重要的，就是我们要学习新的东西，所以我认为大学生未来的挑战，必须要有跨领域的知识，未来所有的问题都必须要不同领域的知识来解决，不只是你了解的基本科学，你必须要了解其他领域的知识，所以我劝解大家，在大学阶段，能够双主修或者是副修。所以我可以跟大家分享一个故事，我是在南加州当教授的，我们在南加州教授的校长（史帝芬），他是在南加州当了十几年的校长，现在是美国很有名的一位校长，因为他在十几年当中，把南加州大学从一个中等的大学变成了一个世界一流的大学，他是一个很有名的电机工程师，他的主修是电机工程，他发明了微波炉，微波炉有一个按扭1、2分钟就可以把食物做好，这个按扭就是他发明的。所以他把他所学到的知识运用到微波炉上，所以他在当时是非常有名的。但是他大学选修的就是电机工程，他告诉我们说，他在上学的时候，尽量少修他本门的课程，他主要都修跟他本人没有关系的课程，他要学法文，但是工学院的院长不让他选法文，老师跟他说，你应该多选一些跟你电机学相关的课程，但是他自己觉得，法文对他未来的发展更重要，因为学了法文以后，他更有机会去接触不同的文化。所以为了学习法文，他就骗了他的工学院院长，他说，他毕业以后，他要到法国当工程师，所以正因为这样，工学院的院长就让他选修法文，这个法文对他来讲，对他以来的整个生涯来讲可以更有帮助的。 有一个很有名的故事大家也知道，就是苹果电脑，它是很有名的，它的特色是什么？你看到苹果电脑怎么样，为什么我们大家都很喜欢买，包括我本人也非常喜欢它。为什么喜欢买它呢？因为它很漂亮，它的设计非常漂亮，它为什么能够设计出这么漂亮的苹果电脑呢，在两年前一个大学毕业典礼的演讲，现在这个演讲稿变成了一个非常经典的演讲稿，他说，他在大学一年级的时候，他不喜欢念书，他觉得在大学里面非常没有意思，所以他就休学了，但是学校让他住在学校宿舍里面，在这段时间里面，他就到处乱听课，有一天，他就听了一堂艺术课，他觉得非常有意思，所以他就选修了这个艺术课程，所以他回忆起来说，这个艺术课程对他的一生影响非常大，他说，正因为他修了这个艺术课程，所以才会设计出这么漂亮的电脑，这么好的电脑，如果他不修艺术课程的话，他就不能够设计出这个电脑，他今天就不存在。所以我们鼓励大家能学习跨领域的知识，能够修不同领域的东西，越多越好。 领袖人才的培育也是非常重要的，领袖人才就是不只是局限本人，我常常讲的故事就是美国麻省理工大学和美国哈弗大学，两个大学都是在麻州的（凯瑞芝），两个大学是连接在一起的，这两所大学都是世界非常好的学院。在麻省理工学院，他们在理工方面的课程甚至比哈弗大学都好，所以麻省理工学院毕业生常常很自豪的说，我们的毕业生都是企业界最好的工程师，都是最好的科学家，我们都会找到最好的职业，你猜哈佛大学的学生怎么说，他们说，你们都是很好的工程师，但是我们将都是你们的老板。美国哈佛大学觉得他们是受到领袖人才的训练，所以他们会做一个领导人物，而且他们可以作为一个好的老板，作为一个好的领袖人才，他们为什么会这样认为，就是美国哈佛大学的人文教育比麻省理工大学更好，所以麻省理工学院都努力在培养人文方面的教学，所以希望麻省理工学院也会这样领袖人才的训练，这也是我在成功大学的治校的期望，我们能够加强在人文方面的课程，才能够培养领袖的人才。
人际关系的培养也非常的重要，现在是服务的一个经济，以后80%的职业都是服务业，什么是服务业呢，服务业就是人和人一起沟通的职业，已经不是像工程师，工程师你只要天天看着电脑和机器就够了，而服务业是需要你天天跟人接触，怎么样跟人接触，就是你必须要有人文素养，这个就需要有跨领域的知识，不仅要有专业知识，而且还要有其他领域的知识，所以未来大学生必须要有自己学习的能力，必须自己要有能力学习新的知识，因为你毕业五年十年以后，你所面临的知识都是和十年前大学里面所学习到的知识完全不一样，在此过程当中，你怎么样学习新的知识，你怎么样跟上这个新时代，如何跟这个时代同一步伐呢，社会的经验就是，人和人的交际能力，同时这也是一个品格的培养，这个是非常重要的，变成一个社会有用的人。 最后顶尖的专业知识，这个是对我们整个生涯来讲也是非常重要的，但是不是最重要的。到大学里面我们要先学习什么呢，大家面临着很多的抉择，我们要清楚自己以后要学习什么样的领域，我经常劝解年轻人，你以后做什么不重要，你要选择你的兴趣，选择你真正有兴趣的东西，我经常说，你要听听你心里面的想法，不管它是热门或者是冷门，关键是要选择自己感兴趣的。所以只要你有兴趣，你就会做的非常愉快，你就会做的成功，如果选错了门，常常你不晓得你选择的是真正你有兴趣的，或者是你选择对的，有可能我们的兴趣会改变，但是你兴趣改变之后，你会不会选错东西，但是这样你可以再选择一个新的兴趣，这个对你以后的成功是非常有用的，你要多尝试新领域，这样才会带来新的视野，这样对未来的成功也是非常重要的。重视同时教育，培养人文艺术素养，培养一个真正对社会有贡献的人。最后是人表达的能力，不仅是说话的能力，写作的能力，收获的能力，我想这些都是非常重要的。所以，我简单的跟我们的学生分享我的想法，希望我今天的分享对大家有一点帮助。谢谢大家。 朱環：谢谢赖校长一个多小时的报告，今天的机会也非常的难得，赖校长从那样远的地方来到我们上海交大，希望我们的学生可以积极举手发言，和我们的赖校长进行面对面的交流。学生：赖校长你好，我想请问一下，当你在读中学，或者是读大学的时候，你有理想成为一名研究员，我们每个人在年轻的时候，都有一个梦想，但是我们知道，当一个很著名的科学家，特别是美国著名的科学家教授，或者是一个美国著名大学的教授，或者是当成功大学的校长，或者是台湾中央研究院的一个副院长,你当时达到你的研究梦想的时候，这个路途是非常艰辛的，你是如何克服这些困难的？毕业再研究的时候，特别是研究冠状病毒，如果没有非典这个机遇，你很有可能是在研究室里面默默的耕耘，如果真的没有发生非典的时候，你还是否还会默默的研究冠状病毒呢？你有什么感想呢？
赖明诏：这是一个很有趣的问题，研究的过程不是完全顺利的，我常常告诉学生说，你研究的那些数据，你花费了一些心神，可能最后的研究成果都是不好的，或者说，你真正可以用的研究成果只有5%，其他90%的时间，可以说都是浪费掉了，或者这些数据都不好，这些都不是你预期的，所以整个过程，你会觉得非常的沮丧。所以我想，最重要的就是我刚才讲的，为什么要有兴趣，因为你有兴趣的时候，你就会对严重的过程感到有兴趣，每一个人都会有挫折的，像是有的时候，我申请不到经费我就非常的挫折，有时候，我觉得很好的一个东西，送去之后被拒绝掉，我也会觉得很受伤，就是在整个过程当中，我有很多很多的挫折。但是我觉得，如果有兴趣的话，这个过程其实也是你享受的一部分，在学习当中，会有失败，我们从失败当中学习到新的东西。所以你必须要享受这个过程，不仅是享受结果，这个结果当然很重要，但是你必须要享受这个过程。所以当我研究冠状病毒的时候，本来它并不是非常重要的病毒，但是我觉得在研究的过程当中，我们常常做实验都会发现很多的新东西，这是以前都没有发现过的，这个过程就变得非常的有兴趣，这样我就不晓得，我这个研究的结果是否对人类有直接贡献。我是否做癌症病人的话，我晓得我研究的成果一定可以帮忙治疗癌症，可以帮忙抑制癌症这个结果可以马上看的到。但是冠状病毒的研究看不到应用性，但是我对这个研究的过程非常有兴趣。所以我是劝大家必须要能够对研究的过程能够有兴趣，提到第二点，如果非典永远没有出现的话，我是否还会继续做冠状病毒，我会继续的。你可以看到，我为什么现在研究肝炎病毒，这个病毒的研究工作，可能对人类有更直接的贡献，我才开始做研究肝炎病毒。但是冠状病毒在整个发展的过程，在研究的过程，有很多让我们兴奋的发现，所以这个过程，我会继续做下去的，但是我了解这个事实观念还是不能抵抗的，所以我才开始做肝炎病毒，当我得到一些满足的时候，我做的研究可以帮到人类，可以贡献给人类。总而言之，还是能够在欣赏研究的过程，我想这个是最重要的。 朱環：谢谢赖校长，我记得你说过一句话，“病毒比病毒学家更聪明”。对吗？所以他非常的享受这个研究的过程，我想这是你一直以来坚持做研究的动力。 赖明诏：这句话经常被引用，我说“病毒比病毒学家更聪明”。这是因为在研究病毒的30多年当中，真的觉得病毒比病毒学家更聪明。因为我们病毒学家今天刚发现你这个东西，结果就发现，病毒还有更好的方法，还有更多的东西我们不了解。所以像病毒它一直在改变，我们今天想出一个方法来抗击病毒，但是病毒明天就改变了，我们这个方法就没有用了。所以我在研究病毒的过程当中，我觉得病毒像我的一个玩伴一样的，我觉得它非常可爱的。 朱環：就像你的孩子一样的。 赖明诏：是的，像我的玩伴一样的。 学生：赖校长你好，从你的经历当中，我们可以看到，你在国内国外都有研究的经历。那么据你的观察，你觉得国内跟国外研究工作的最大区别，或者研究环境的区别在哪里？可能一般的情况下，我们觉得外国的研究环境会比较好，但是我们中国也会有自己的优势，但是我们的优势是什么呢，我们的差距又在哪里呢？我们如何扬长避短，也许一些原因是一些硬件什么，这些是我们没有办法改变的，在软件方面，我们又如何来避免呢？第二个问题，你一开始中学的时候，可能想做一名物理学家，那个时候，物理才是你真正的梦想，最后选择医学是考虑实际的问题，如果现在倒流回去，你会怎样选择呢？
赖明诏：很好的问题，第一个问题，外国的研究环境和国内的研究环境到底有什么不一样？我从美国南加州，我的实验室也是非常好的实验室，支持我们的机构是非常有钱的，所以我们实验室的什么设备都是最好的，在美国的实验室这么的好，但是当我回国的时候，我发现我在台湾的设备甚至比美国的还好，所以硬体环境是没有差别的，甚至是在亚洲这些实验室的硬体环境会更好，我想在中国也是一样。但是差别在什么地方，我感觉最深的就是人不够，什么叫人不够呢？就是一些训练很好的人不够，一起在工作的人不够，我们需要有很多的人在一起工作，我们需要常常的讨论，这个在我们亚洲地区不够，你要形成一个很好的环境互相沟通的机会，这个我觉得是亚洲不够的地方。所以我回台湾的时候，我都提倡一个咖啡的文化，它是什么？希望一个礼拜有一个固定的时间，研究员大家可以一起喝咖啡，喝咖啡是希望大家有机会可以聚集在一起，互相交换意见，但是在台湾一直做不成功，就是我们互相沟通机会不够。 学生：那你认为这个原因合在呢？我们如何去改善它呢？一直以来，我们受到的这种教育所造成性格方面的问题呢，还是什么原因导致的呢？ 赖明诏：我想这是文化的问题，还有一个问题是大家都很忙，大家不愿意花费自己的时间来交流，觉得这个很浪费时间。像是在英国，大家在下午的时候，大家都有一个小时的喝下午茶的时间，这个对整个研究环境来说是非常重要的，我一直都在提倡这个文化，我希望大家有这个机会，大家可以坐下来，讨论讨论，这个也是我在成功大学一直在推动的。第二个问题是说，我有没有后悔去读物理呢？我的回答是，我没有后悔的。我当时想物理学家，主要也是因为时髦的关系，当时学物理是很时髦的事情。因为我没有物理天分，如果我学物理的话，我现在就不知道在什么地方了。所以我不后悔，你只要找到有兴趣的东西，你到底做什么东西，这些都不是很重要的。 朱環：我们的赖校长说了，不怕选错行，做一行，会爱一行。还有哪一位同学？ 学生：赖教授，你说你很享受研究过程，但是你做了成功大学之后，肯定占据你一定的时间去处理学校里面的事情，但是你怎么处理研究和行政这两个方面的时间及精力呢，你可以教我们一些这一方面的窍门吗？ 朱環：我想这个同学的肯定是社团和学业忙不开，所以想向我们的赖校长请教这个问题。 赖明诏：这个对我来讲是非常难回答的问题，因为我做学校的工作实在太忙了，我当然会牺牲研究工作，我现在已经奉献我自己多去培养下一代，所以我才不后悔说，当一个大学校长可以贡献的地方太多了，我们要培养下一代。如果我继续做研究工作的话，每年可以发表十几篇论文，可以多发表几篇论文，我的一生可以多发表几百篇论文，但是这是对我个人也好，我发现现在当大学校长可以影响的人更多，成功大学有2万多个学生，其中1万的学生因为我来了当校长而变得更加好，我这个影响就更大了，所以我觉得是非常值得的。如果我们要做很多不同的事情，是否会影响做这些？我想这个也是在大学里面必须要学习的，我们怎么样把时间安排的很好，我现在是科学家，也是一个音乐家，我是学拉小提琴的时候，虽然我现在当校长这么的忙，但是我每天还是要拉小提琴的，关键是你自己如何安排自己的时候，这个是非常重要的，如果做的好的话，这些事情是不会冲突的。你问你，你做学生，是做哪一个社团的？没有关系，社团经验其实是非常重要的，我想鼓励你多做社团工作。 学生：我在学校里面找了一份工作，可能占了一些时间去打工。赖明诏：我有两个女儿，她们都是在美国出生长大，她们都有一份非常成功的事业。她们每天都要做很多不同的事情，而且这些社团的经验，我可以看到，这是我女儿成长当中最重要的经验，如果她们没有在社团做领导人的话，她们今天不会这么的成功。当然会牺牲一点，大学生不应该是每天坐在图书馆，不是24小时在念书，我们要做很多不同的活动，涉及到不同领域的东西，这个对我们未来的职业生涯是非常有帮助的，关键是如何安排好自己的时间是非常重要的。 朱環：我大学本身还是一个通才教育，所以学的东西，对你以后的人生的都会产生一定的影响。相信我们这位同学听了赖校长的话，以后一定会安排好自己的学习和自己的社团工作。 学生：赖校长你好，你也是学医出身，我想问一下，你刚才说了，现在的基因工程发展非常快，在五年或者是十年以后，当现在的医学已经上升到一个新的高度以后，会对中国传统的中医有什么影响，到时候，中国的中医那时候的前景又会是一个什么样的？ 赖明诏：关于中医的研究已经有很多年了，但是一直都没有突破，大家有一个共同的看法，就是中医实证医学资料都不够。有好几个问题，第一个中药的管制不好，你今天你从这个中药店买的中药，和另外一个店铺买的中药有没有不一样，其实都不一样，所以没有办法做一个很好的管制。所以我们常常说，这个药很有效，那是因为不同的药，从不同地方拿来的，所以没有办法做一个很好的比较。第二个，我们要证明一个药好用，我们要有科学的证据，但是现在对中医药的研究，有效没有效，不是用现在严谨的科学来定的，正因为这样，现在中医药它的药效有没有效，这个证实很难，很难做一个决断。不过我想中医药是有前途的，为什么有前途呢，因为以后医学的过程，你一个一个症状，或者一个药效，其实不是唯一的因素，身体其他状况都会影响到症状。那中医要本身的精神是，复方好几种不同的药在一起，会影响到整个身体的系统，不是单一的器官，这个也是现在医学走的方向。就是我们刚开始讲的基因，我们讲一个独立的基因，但是我们可以了解这个身体不是那么简单的一个独立基因在工作，而是要互相作用，这个互相作用就是中医药的精髓，可以真正运用到西方医学当中，这个还是需要不断的思索和研究。 朱環：希望这位同学听了赖校长的回答之后，你能够好好致力于你的中医药研究，而且作为一个中医药学者的身份回到我们励志讲坛。 学生：赖校长你好，我有一个问题，从刚才你的演讲当中，你年轻的时候，一直是否为做一个研究者来来做过准备呢，当时你年轻的时候，是不是想到了，将来你要做一位教育者，是不是年轻的时候，刻意的去准备了一些东西。第二个问题，在你当了校长的这几个月当中，你是否总结过，人类这几千年的教育过程当中，是否有永恒的东西，有的话是什么，因为我对教育比较感兴趣，请您回答，谢谢。 赖明诏：我一直都想当大学教授，我那个时候的想法就是做研究工作，我从来没有想过要当系主任，没有想到要当学校的校长，或者是当学校的主管的。因为我从我伯父那里得到观念就是做做研究工作，从来没有想过要当学校。但是现在当了校长之后，我觉得一个校长的工作就是培育下一代，而且他的影响是更大的。专制做研究工作一半也是我有这个虚荣心，因为好的研究工作可以受到很多人的尊敬。现在作为一个大学校长，我是非常的高兴，如果做的好的话，我会有更大的影响。 学生：赖校长您好，我这里想问一个幼稚的问题，你在科研方面取得了这么多的成就，都是归结于你对科学的追求，如果这里有一个人也对科学有浓烈的热爱，但是因为家境的问题，他必须要面对现实的问题，他必须要为他的家庭解决一些经济的问题，请问你一下，如果你当时也是有这种情况的话，你会怎么选择？你是选择做一个理性的人，为家庭出去工作，去赚钱，还是选择做一个支撑自己的追求，自己的爱好，去选择科研方面的呢？ 赖明诏：这个问题很难回答，因为每个人的条件因素是不一样的，当然我非常的幸运，我需要太担心我的经济情况。我对自己的需求也是很少，对物质上的需求很少，所以，我不去当医生，所以我没有赚钱，去当了教授，这个薪水是比较低的，刚开始的时候，刚开始做研究的工作，我和我的同学在一起，因为我同学都是医学院的同学，在一起的时候，我觉得非常的不快乐，因为他们天天都是在说，他们赚多少钱，买多少房子，这是不愉快的经验。但是现在我们在一起的时候，他们都非常喜欢羡慕我的成就，他们觉得他们赚的钱已经没有意义了，我不能告诉你说，我经济环境很差的时候，我是否还可以坚持做研究工作，我不能回答，这是每个人的环境条件都不一样的。不论我的劝告还是经验，如果有信心的话，你还是要坚持你的兴趣，很多事情都是船到桥头自然直，很多事情，自然而然就可以解决了，当然个人的情况不一样，在那种阶段的情况下，我是否还会做研究工作，这个我就不能够回答，所以我还是劝告大家，还是要坚持自己的兴趣，尽可能选择你喜欢的工作。 朱環：我觉得赖校长一直在强调，一定要选择你喜欢的事情，是吗。 赖明诏：是的。 朱環：好的，今天时间也过的非常快，我们非常感谢赖校长今天非常精彩的发言跟回答。首先有请我们的同学为我们的赖校长送上鲜花，我们赖校长还准备了对我们交大同学的寄语，希望大家可以记住我们赖校长的谆谆教导。
赖明诏：我的寄语是“follow your heart”。选择你喜欢的工作，这个是最重要的，一生追求你有兴趣的，你就不会对你选择的工作有所后悔，就不会觉得苦。这十年来一路走来，我一天工作十几个小时，二十几个小时，但是我都不觉得累，都觉得非常的快乐。即使我现在做校长了，这个虽然不是我的本意，但是我觉得非常有信心，虽然非常的忙，但是我非常的快乐，所以这是我给大家的寄语，就是“follow your heart”。
主持人：尊敬的赖校长，张校长，尊敬的各位老师，同学们，大家下午好。非常欢迎大家来到我们第41期励志讲坛的现场，我是主持人朱環。 大学生是国家的未来，民族的希望，为了提高学生的综合素质和人文素养，并树立远大的理想，励志讲坛以“祖国强盛,我的责任”为主题，定期要求校党政领导和专家学者，杰出校友和社会成功人士，进行近距离的交流，和面对面的沟通，以访谈的形式，力求打造轻松互动的交流方式，增强对学生以感染力和影响力。自2005年3月创办以来，以成功举办了40期,学生参与人数超过2万人次，是交大学院内最受欢迎的精神成才课堂。今天又有一位在人生和事业上作出杰出贡献,取得巨大成就的卓越人士来到我们励志讲坛的现场，用他的人生感悟和生命的启示，兑现我们励志讲坛“用心灵感动心灵，用生命影响生命”的约定。首先，让我们用热烈的掌声，欢迎张校长为我们上台讲话。
张杰：大家好，刚才我和赖校长坐在那里聊天的时候，我意识到从我们两个人，两个学校从很多的地方都是相似的，随便举举都可以举出很多。我们两个学校，交大在我们大陆是历史第二悠久，之前有一个北洋大学堂。台湾成功大学也是历史第二悠久的学校，前面有一个台大。两个学校的工科都非常的强，两个学校的校友对母校都是非常的依恋，凝聚力都非常的强。再加上我们个人，赖校长和我都是从研究员做起的，原来我们都是在一线做研究的时候，突然放在校长的位置，对我们来说面临都是同样的挑战。但是我比较高兴的说，我的历史比赖校长的长。我原来以为再也碰不上比我还新的新校长，但是我今天非常高兴的告诉大家，赖校长比我还新。 另外，我们还有一个非常相似的地方，我和交大在历史上没有什么渊源，尽管我对这个学校仰慕已久，赖校长也是一样，赖校长跟成功大学也没有任何的渊源，但是这一点，恰恰是给我们提供了一个不同的文化，带进交大，带进成功大学，带进完全不同的文化理念这样的机会。 刚才给大家讲了一些我们刚才聊天的有感而发。下面正式进入状态。
尊敬的赖校长，来宾，各位同学，大家下午好。今天很高兴能够再次来到这次，实际上我是第三次来到这里。还有一个事,其实我感到很遗憾的，其实我已经承诺要做励志讲，但是主持人跟我讲，赖校长是第一个作为校长励志讲坛的嘉宾,我又失去了一个做第一的机会。
首先我要告诉大家一个好消息，就在刚才，我与赖校长共同签署了关于两学校交流合作的协议，以及学生交换的细则。从今年9月起，我校的同学将有机会到台湾的成功大学交流就读，体会在成功伙伴榕树园中的学习。成功大学位于台湾南部的台南市，是一所有着70年历史的大学，创校以来有很多的杰出人士，有9位校友入选台湾的中央研究院院士，4位校友入选美国国家工程学院的院士，28位校友担任美国、台湾、香港等地大专院校的校长，同时，成功大学也是台湾五年500亿迈向尖子大学计划重大发展的学校第一。 今天我们非常荣幸的邀请到了成功大学校长，中央研究院学士，赖明诏教授来励志讲坛讲演。赖教授毕业于台湾大学医学院，毕业后就赴美深造，在美国获得博士学位之后一直在美国南加州大学任教。2003年，赖教授回到台湾，任中央研究院分子生物研究所的特聘研究员，并兼任副院长，2007年2月，就任成功大学的校长。赖教授攻读病毒学，分析生物学，在各类肝炎病毒，冠状病毒的研究方面，成绩斐然，被称为美国的冠状病毒之父。1990年获美洲华人生物科学家协会，国泰医学肝炎研究奖，1992年当选台湾中央研究院的院士，2002年，当选美国微生物学院院士，同年获美国南加州大学杰出教授称号，2004年被美国科技咨询所公布为1998年到2002年论文,是被高度引用的研究者，2006年当选第三世界科学院院士。像刚才主持人讲的一样，励志讲坛开办到现在已经有41期，这是我参与了第三次，包括诺贝尔经济学奖获得者，（克里夫·布兰德）教授，诺贝尔物理学奖同委会主席，（苏南·柯兰德）教授在内的许多著名科学家、杰出校友，知名企业家等杰出人士，都在这里与同学们近距离的交流想法，分享个人成功的经验。今天，赖教授也将成为第一个走上励志讲坛的大学校长，与大家一起探讨大学生未来面临的挑战同时，分享从一个病毒学家到大学校长的心路历程，下面让我们用热烈的掌声有请赖明诏校长。 赖明诏：谢谢张校长，各位老师，各位同学。 张杰：这个是我代表励志讲坛，按照惯例给我们做励志讲坛报告的励志讲坛标记，这个是我们学校的校徽。 赖明诏：非常谢谢张校长，各位老师、各位同学，今天很荣幸可以担任励志讲坛的一位讲员，因为我看过40位讲员当中都是非常成功的学者，或者是世界有名的科学家，在各方面都非常成功的。我今天也能够担任这个第41位的讲坛讲员，我觉得非常的宠幸，有点觉得汗颜。我也非常高兴可以接受这个挑战，讲励志的话，刚才张校长也讲过，我是第一位大学校长来讲，我也不知道我是否有资格来讲，我只希望以不同的角度来跟各位同学谈一谈我对大学生的想法，大学的想法，我希望是以科学家的身份，在美国南加州大学当教授的身份，把我的工作研究历史，和我在病毒方面的研究情况，分享给大家，我倒是希望以研究者的身份，跟各位同学讲话。 我既然担任大学校长，我担任校长只有3个月，我是从去年11月份的时候知道我就要担任校长了，我已经担任了3个多月，我当校长的时候在想，这种事情，到底我们要训练出什么样的大学生，现在大学生的目标在什么地方，我们已经大学生面临什么样的挑战，这段时间，我一直在思考这个问题，所以我今天的题目就是大学生未来的挑战，我们要如何训练学生。
我是从台湾成功大学来，所以首先来介绍一下台湾成功大学的情况。成功大学是1931年树立于台南的，本来是一个工学院，所以我谈谈工学院，后来到1951年的时候，才变成一个综合性的大学。所以从这个历史，所以它的历史已经有76年。它是在一个台湾的文化古都，所以它的气氛是非常好的，它是一个工学院，之后扩容到一个综合性的大学，所以现在有9个学院，保证工学院、理学院、农学院、电机学院、规划设计学院，本来是工学院里面的建筑系规划设计学院、管理学院、医学院、生物科技学院，所以一共是19个学院。我们的学生有将近2万人，一半都是大学生，老师有1100多人。所以在台湾里面，成功大学这是第二大大学，它是一个全方位的大学，是各个领域都有的。 它有一个特色，这九个学院都在同一个校区里面，所以各个不同的领域沟通是非常方便的，所以让学生可以接受到各种不同的文化，可以接受到各个不同的领域，而且研究员和教授之间的合作也是非常的容易。所以我想这是一个特点，因为在世界上每一个大学，大部分的大学在医学院或者是其他的学院，有一些学院，常常跟大学本部是分开的，所有的学院都在同一个校区里面，所以这让各个领域沟通是更加的容易。同时成功大学也得到我们政府教育部特别的计划就是迈向世界顶尖大学的计划，在五年当中，要给500亿台币的经费，给四间大学，其中两间大学包括成功大学和台湾大学，我们是一个全方位的大学，其他四所大学都是发展一些特色的领域，但是成功大学和台湾大学的目标是变成一个世界顶尖的大学，希望在五年到十年之内，希望变成世界顶尖大学呢，因为这两所大学是全范围大学，有各个不同的领域。变成一个世界顶尖的大学，必须要教学、研究都要提升，同时要注意学生的培养，我们要培养出世界级一流的大学生、毕业生。等会儿我在讲什么样的大学生才是世界一流的大学生，这不只是在专业里面很好的学生，还是可以受到权衡的教育，领袖人才的教育，等会再仔细的讲。大学必须要在一个特殊的领域，必须要有特色，所以必须要有顶尖的研究中心，成功大学在一些领域在世界是有相当好的地位的。最重要的目标是提升国际化，让学生都有机会走出我们自己的国家，可以到世界去，得到世界的公认，这是未来一个学生在社会上要能够成为一个好的社会公民，一个国家的公民，所以必须要具有国际观。
同时，我们学校要与企业有互动，把研究的成果转移到企业界，可以享受到大学研究的成果，所以这也是所谓顶尖大学所必要的条件，等一下我们再讨论怎么样能够达到这个目标。
我想刚才张校长讲过，我和张校长都是研究人员出身的，所以在谈到对大学生的期许，我先跟大家分享一下，我到底是怎么样变成一个研究人员，变成一个校长。
我在中学的时候，就希望能够当研究员了，在1950年代，我那个时候是中学生，当时在学术界发生了一个很重要的事情就是杨振宁得到诺贝尔的物力奖，那个时候每一个学生都想当物理学家，为什么呢？就好像说，学物力才可以得到诺贝尔奖，所以那个时候，我中学的成绩也不错，所以那个时候，我也想当物理学家。但是那个时候有一股实力，当时台湾的父母都希望自己的儿女可以当医生，为什么呢？当时在日本统治台湾的时代，能够做的事情大概就只有医生，所以医生是最好的职业，日本不希望台湾人去读政治，去读法律，那些会挑战他们的权利。所以当时整个社会希望好的学生都可以当医生，所以当时我的父母也希望我当医生，他们虽然没有明白的告诉我去读书医学院，但是我知道他们都希望我当医生，一旦当你进入医学院以后，你一生就完全定型了，可以去赚很多钱，可以娶很漂亮的太太，当时大家都希望去当医生。这两个力量，一个是希望当物理学家拿诺贝尔奖.另外一方面的力量是当医生，如果当医生，你的一生就会过上舒服的生活。在一段时间以后，我就觉得读医学院当医生，虽然我读医学院当医生，但是我觉得我还是要做研究工作，因为我认为，医学院的教授必须要做研究工作，这个观念是从我的伯父那里得到的，我的伯父是一个很有名的化工教授，在成功大学当化学工程的教授，他做的非常好，我小时候经常去他的实验室看他做研究，虽然当时我不晓得他研究一些什么东西，但是我觉得，这个研究工作是一个非常轻快的工作，所以以后我一定要做研究工作。即使我没有当成物理学家，也许没有机会得到诺贝尔奖，但是我觉得我还是必须要做研究，正因为这样的原因，我就进入台大医学院。我没有晓得我以后要当研究工作，虽然我对医科也非常的有兴趣，但是在整个初学的过程当中，我尽量去教授的实验室做一点研究，做实验，去做研究的方法，我们有些同学，甚至同样爱好研究工作的同学，我们就组成了读诗会，我们大家会交换新的，同时，我还保持了对研究的兴趣。所以我大学毕业之后，得到医师执照以后，就到了美国南加州大学读了分子生物学，就因为这样以后，但是后来，本来我在分析学院，在1960年代，生物学是最热门的一个领域，同学们可能记得，在50、60年代，生命基本的单位是一个DNA，DNA所有的基因都是由DNA组成的，把生命的信息变成RNA，再变化成蛋白质，整个过程，整个DNA的构造，变化蛋白质这个过程，在那个时候刚开始了解，当时是非常令人兴奋的领域，所以那个时候，我就觉得我以后一定要做分子生物的学习。后来我做的研究工作是病毒，我为什么会做病毒的研究，我在医科念微生物的时候，我们的教授开始给我们看电子显微镜的构造，这个是电子显微镜的构造，你可以看到，它是非常漂亮的，你可以看出左边这个，这个病毒排列是非常整齐的，它是一个20面体，这是另外一个病毒，它也是一个20面体，他们的基本勾勾是非常相似的，但是这个病毒外面有一个脂肪膜，这个外面没有脂肪膜，但是它们有一个触角，这是一个最简单的生命体，这个是介入生命和无生命之间的。如果你把这个病毒跟蛋白质完全分解的话，然后放在一个试管里面再放入水里面，它自然就会形成这样的病毒，所以就是说，这样的形状完全是靠病毒蛋白质的性质已经决定了它以后会变成这样的形状，而且这样的形状甚至可以用物力的方法，或者是物质的方式来表达，这个是病毒的基本构造，是20面体，它有20面，四个的角，它有多大多小呢，这是基本的蛋白质的单位，其实都可以用物理的方式计算出来，可以用数学的方式来计算出来，而且，基本的性质是决定在蛋白质里面的，就是说，所有的咨询，它形成什么样的咨询。你看到一个生命是每一个细胞里面都有基因体，这个生命决定在基因体，已经把它的信息传播到蛋白质，它要形成什么样的构造。所以我小的时候，觉得这样是非常令人兴奋的，这样的现象能够用数学的方式来表达，能够用化学的方式来表达，能够用物力的方式来表达，最后觉得这个是非常奇妙的东西。所以我决定，看到这个形状实在太漂亮了，特别是要研究的病毒，所以我选择这个的原因是，那个时候电子显微镜的照片是我们当时研究的教授拍摄下来的。当我要去学习的时候，我发现这些教授都要退休了，我才晓得这门已经不是热门的，而现在科学已经往前走了好几步了，虽然这样我还是继续决定做研究病毒，所以我就跟着一个年轻的教授，他是一个德国人，他是一个化学家，他主修是化学的，之后转到了生物研究，他利用他化学的知识，开始了解这个病毒，他的研究工作，是肿瘤病毒，在1970年代，变成一个很热门的一个领域，是一个很重要的领域，因为大家都知道，癌症是人类最可怕的一个病癌症的原因是什么，我们不知道，癌症的治疗方法很少，所以可以解决癌症的问题，会对人类有很大贡献的。在1960年代，开始有一个专家说，可能癌症是病毒所引起的，大家想想看，如果癌症真的是病毒引起的，那就简单了，那样就可以做预防的工作，因为癌症可以用育苗来防止癌症，如果癌症病毒杀死的话，就可以抑制癌症了，所以这个方面变成一个很热门的，是一个让令人兴奋的观念。在这一方面，在过去几十年当中，就有很多科学家研究癌症病毒，得到很多诺贝尔奖，我们也是有希望得到生物奖的，每一个人都可以有这样的梦想。所以我的老师，一个化学家他就开始做研究，我就跟他做肿瘤病毒的研究，之后我们就发现，为什么癌症病毒会引起癌症，一般癌症是由病毒引起的，但是在动物，尤其是老鼠的癌症，鸡的癌症，有的真是由病毒引起的，但是有些病毒会引起癌症，有些病毒不会引起癌症，这些病毒都是相关的，因为两个相关的病毒，一个病毒会引起癌症，另外一个不会引起癌症，那么差别在什么地方，所以我的老师他开始从这个方面开始思考，我们一起发现，原来会引起癌症的病毒，他带有一个基因，这个基因让这个病毒会引起癌症，所以把癌症病毒，把这个基因拿掉的话，这个病毒就不会引起癌症，所以就发现了一个个基因，这个基因就是癌症基因，我想同学都知道，这个基因就是癌症基因。所以这是一个很重要的发现，后来，在这一方面变成癌症研究一个最重要的领域，就是癌症基因，我想同学们都听过，人的细胞有一些癌症基因，有一些细胞也有一些基因，它会抑制癌症的发生。所以我想这是一个很重要的地方，后来，我们都一致认为我们的老师会获得诺贝尔奖，也许我可以分到一点奖金也说不一定。但是后来没有，是别人得到了，所以他是非常的失望，他就变成了愤世嫉俗，有点可惜。我从他那边学习到很多，我的老师是一个化学家，他每天都做到晚上8、9点，礼拜六还去实验室，礼拜天也去实验室。有一年圣诞节的时候，因为我有事情没有去实验室，结果我到下午5点钟的时候，他打电话给我，你到底为什么没有来，发生了什么事，所以我从他那边学习到，如果要成功的话，一定每天都要到实验室。后来我结婚以后，我太太也是都问我，你今天都要实验室，或者是礼拜天的时候，她都问我你几点去实验室，这样的话我就不得不去了，这是作为一个研究人员必须要有的态度，就是必须努力的工作，如果你不是做研究的人，你会觉得我们的工作非常的苦，为什么一个礼拜七天都在实验室，晚上回到家里也还做工作。如果你真的有兴趣的话，你就不会觉得苦，因为你可以在研究的过程当中，你可以享受研究的过程，这样你才会真正投入这个研究当中。这个就是为什么我可以在研究生时代做癌症的研究。后来我拿到博士学位的时候，我到南加州大学做助理教授，继续做癌症基因的研究工作，但是后来因为因缘机会，我接受到一个新的病毒叫做冠状病毒，我想大家现在都听说过，它是一个容易引起非典的病毒，其实人的冠状病毒主要是引起伤风感冒，其实它并不是非常严重的病毒，但是它对我们的研究工作引起兴趣，当时在南加州大学的时候，有一个神经科的教授，他刚到南加州大学来，当时研究一个病叫多发性的神经硬化症，这个病在欧美是很多人得的病，因为神经外面有一层膜，这些病的人，神经外面包的脂肪膜都掉了，好像电线一样，电线外面都有绝缘体，如果绝缘体都掉了话，传导的时候，电就传不到，而每一个神经外面都有一个脂肪膜，如果脂肪膜掉了，神经就没有办法传下去，这样病人就开始肌肉萎缩，就没有办法动了，在欧美地区是非常多的，特别是年轻的女孩子，在20几岁就开始发病，等到30、40岁就去世了，所以在欧美这是一个非常严重的病，喜欢听音乐的人也知道，美国有一个很有名的音乐家叫做（杰弗瑞），她是英国一个很有名的大提琴家，她出了很多的唱片，我也收集了她很多的唱片。但是她一患这个病，她就不能拉大提琴了，她肌肉开始萎缩，到35岁她就过世了。所以这是一个很严重的病，我们这位南加州大学神经科的教授就在研究这个病，研究这个外面的神经脂肪膜会掉了，他发现，在老鼠的身上有一个病毒，如果这个病毒感染老鼠的话，这个脂肪膜就会掉了，这样肌肉就开始萎缩，手脚就没有办法运动了。所以他就认为，用这个来了解这个病毒，为什么这个脂肪膜会掉了，所以他就用老鼠来做动物模型来研究，这个病毒是什么，这个病毒原来就是冠状病毒，人本来会引起伤风感冒病，现在我们用它来研究这个，他希望我参加他的团队，帮助了解这个病毒的性质，所以我就业余的时候，就开始做这一方面的研究，忽然就发现，这个病毒十分的有趣，它基因的构造，基因防治的方法，很多都是我们在病毒学里面从来没有看到过的。所以我觉得这是令我非常兴奋的，在自然界当中发现新的东西，这比什么都重要，比研究癌症原因更重要，这是非常重要的，最后我就决定专攻冠状病毒，把癌症病毒研究放弃掉了，所以现在想起来有点笨了，为什么研究伤风感冒这个病毒，这是一个很重要的病毒。外面有很多人对我们的工作都不了解，问我们为什么要研究这些不重要的病毒，连我的太太都问我，你研究这些什么时候可以出名，我们在美国申请研究经费的时候，我们也说这个病毒会引起别的严重问题，所以我们要来研究这个病毒，其实这是我们的一个借口而已，其实我们心里面都晓得，这个不可能有冠状病毒所引起的。要跟大家分享的是，这个研究的过程是非常重要的，它的结果并不是十分的重要。在我默默无闻的做研究之后，我们晓得，非典在03年爆发了，在爆发的时候，很快的时候，科学家知道，非典就是由冠状病毒引起的，我记得非典在广东地区爆发出来，传到香港，传到越南，到4月份的时候，世界卫生组织就通告全球说，在亚洲地区有非常严重呼吸道的疾病，所以更要大家注意，到3月22日的时候，科学家发现可能是冠状病毒。当时我没注意到这个消息，我觉得可能不是跟冠状病毒有关的，但是最后认定是跟冠状病毒有关系的。在2003年4月1日的时候，突然间在我办公室外面的时候，有很多的电视记者采访说，在4月1日晚上我就上了NEC的新闻节目，我去讲冠状病毒和非典病毒。这对科学家来说是一个很大生活的改变，本来20多年对我们的研究工作有兴趣，突然一夜之间，连电视台都对我们研究工作有兴趣。所以这是一个很难想象到的，在03年4、5、6、7月的时候，我们每天都要跟记者谈话，这是一个很奇特的经验。所以你可以看到，我的意思是说，一个冷门的领域，很快就变成热门，所以你要做一件事情，不一定要选热门，因为热门很快就变成冷门，冷门有可能变成热门，你看看非典，一夜之间，世界上的人都知道我们的研究工作，但是现在非典又不见了，所以大家对我们的研究工作又没有兴趣了，如果你马上要追寻热门之后，你做冠状病毒研究工作，那就会让我们很失望。所以这是一点分享我的想法。 现在我的工作是做肝炎病毒，肝炎病毒有ABC等这五种肝炎病毒。我们现在实验室是做B型肝炎病毒和C型肝炎病毒这些工作，这些工作对我来说是非常愉快的。所以我一直都是在做研究工作，我在南加州大学30多年，我一直留在美国，一直在研究工作，所以我从来也没有想到回到自己的故乡，但是四年前，有机会，我还是回到中央研究院当副院长，因为做研究院的院长，他当时得到诺贝尔奖的化学奖，他要我回国帮帮忙，我考虑了很久，才决定回中央研究院当副院长，在当副院长期间，有一个跟做研究员不一样的改变，就是做研究行政工作，这些研究行政工作还是跟研究有关的，我所关心的还是如何提升研究的水准，和研究的水平，如何让我们的研究工作水准可以提升。到去年10月的时候，突然间变成了成功大学的校长，这个也是我一生当中从来没有想到的转变，在这几个月当中，做一个成功大学的校长，做一个大学的校长，他所需要的思维，所需要的知识，是与以前的研究工作是不一样的，这是我的一个新的挑战，我也觉得是非常愉快的。你可以看到我一生的转变，本来是要当物理学家，变成当医生，后面变成了研究员，本来是研究很热门的一个肿瘤病毒，变成了研究默默无闻的冠状病毒，一下子又变成世界知名的病毒学家，一下子又变成了默默无闻的病毒学家。在这个过程当中，你可以看到我很多的转变，现在变成了一个研究行政的工作，而且现在又变成一个研究道德教育行政工作，在一生生涯当中的转变，这些都是我没有规划到的，所以我们必须要有准备的，这个是根据个人来准备的。
所以在这几个月当中，我觉得当一个大学的校长责任更重大，所以在这几个月的时间里面，我一直在思考，我们如何提供给我们的大学生教育。整个大学教育在这几百年当中在很快的改变。从我们现在知道的大学，从美国的观点来看，现在美国的大学其实是在19世纪，在1637年，是美国哈佛大学正式成立的时候，离现在已经有300多年的历史了，哈佛大学是一个私立的大学，在成立之后，它是美国第一所真正的大学，所以哈佛大学它是一个建立的典范，告诉我们，大学里面应该做一些什么样的事情。所以那个时候大学的目标是什么，大学里面都是提供所谓的古典文学，包括拉丁文、希腊文、哲学、数学，这些经典古典的课程。那这些目的是什么，目的是在培养健全博学的个人，健全的男人，因为那个时候，女孩子是不能进大学的，训练他们进入高等社会生存，所以他们学习到的东西，都是在进行个人的修养，这个就是所谓文艺复兴时代的个人，当时大学要培养一个社会有用的个人，这个观点就是大学教育的目标。这个观点一直到1870年代，那个时候又新的大学出现，特别像耶鲁大学在那个时候也开始出现，开始有很多新的大学出现了，这些大学的目的就不一样了，它不光是一个训练好的个人，社会所需要的个人，而是开始引进新的观念，这些新观念其实是从欧洲来的，从德国来的，就是大学必须要促进人类的新知，所以强调做研究跟新知，就是说，大学不只是要训练个人，训练社会需要的个人，同时也要能够增加知识，这些知识可以用来服务人类。就开始所谓研究型的大学，就是大学的老师必须做研究，学生也必须要追求高深的知识，这些知识在就业以后做有用专业的知识。所以这是在1870年代开始有这样的观念，所以在大学里面开始有工科、有主修、副修，一个人修一个小小的领域，才能够有专精，才能够做研究工作，才能够有精神观念。所以主、副修有不同的科系，在1870年才有出现，你会看到，刚开始的时候，都是文艺复兴时那样的观念，你可以什么都懂，必须要好好的运用。但是到19世纪的时候，我们要专精，我们才能做研究的工作，才增加新的知识，所以这个观念在过去一百年都是一个大学所追求的目标，就是我们现在所知道的研究型大学，我们知道成功大学、和交通大学都有的专业知识。而现在这些观念又在开始改变，现在做研究型的大学，光追求是不够的，在1970年代大家认为，大家只是知道一个狭小的领域，走入社会工作以后，就没有办法很好的贡献社会，特别是在最近知识爆发的时代，那么多的东西，而且新的知识一天一天在增加，不可能知道所有的知识，不可能在大学阶段把所有的知道都学习好，所以必须要准备对未来生活的准备，能够有能力去接受新知识，因为新的知识增加的太快，所以在大学开始了解通识教育的重要，同时也要了解能够自己学习新的知识。所以在这几百年当中，大学的教育是一直在改变的，我们现在的做法必须要通识教育，美国地方的教育，跟亚洲地方教育，跟台湾、中国、韩国、日本的教育，美国教育一个特制是，他们是用鼓励创意，让人有思考的能力，要强调合成的能力，把各种不同领域的东西，放在一起，而且鼓励有表达的能力，他们重视表达的能力，在这一方面，学生所受的基本教育，基本型的训练，基本学术的工具，他们所受的创意是能够适合新的时代。所以大家都说美国的小学教育非常的差，中学教育非常差，因为他们最基本的知识的工具都教的不好，但是这些学生如果能够进入大学，在大学的表现都会比亚洲的学生都要好，为什么？就是因为他们小学、中学那些所说的教育，能够让他们在大学里面发挥，虽然基本工具并不好，但是他们有创意，到大学里面可以发挥出来。所以当我担任台湾成功大学校长的时候，美国哈弗大学的校长也刚换。我看到美国一篇报纸报道，对于美国哈弗大学新校长的咨询，他说，这个新的校长必须要做四件事情，第一件，他必须强调改善大学部的教学，刚才说过，以前都是重视作为一个研究型的大学，重视的是一个新知的过程，要有新的知识，但是都忽略了教学。所以美国哈弗大学必须提升大学的教学，而且要提升科技和人文的均衡发展，不只是专业知识，同时要重视人文科学专精这样的发展，而且要跨领域的研究，只有一门研究是不够的，我们要跨领域的研究，因为世界上所有的东西都是要跨领域来研究才可以解决。比如环保的问题，环境的问题，这个不仅是社会的问题，这个还是科学的问题，工程的问题，是牵涉到各个领域的。我们还要建立一个多元化的校园，在美国，像少数民族，像西班牙人，各个不同主义的老师和学生的都要存在在一个校园里面，我们有一个观点就是，我们要建立国际化的校园，这个是身为一个世界最好的校园一个校长所要做的，这几点都是我在接任成功大学就职典礼上所提出来，必须要改善这个大学的教学，你必须要有创意的合作，我们必须要有跨领域的合作，同时必须要有国际化的校园。
刚才我们讲到了，现在很多现代的大学，所以强调全方位的训练，特别是在新兴的国家，我们亚洲的一些国家，我们都强调，运用方面的研究，强调我们研究的成果，必须要转到产业界，这是所谓学以致用，要强调在运用科学，和强调在生物方面的研究，包括在基础的研究和我们平常研究之间，跨领域的研究。所以这样的研究工作就是希望替产业界研究，能够把这些研究的成果直接转移到产业界，这是社会对大学的期许，所以这些大学都在电脑方面，或者是电子方面，或者是生物科技的，或者是纳米科技的，甚至是基因医学的研究，甚至是像干细胞的研究，希望把这些研究马上的成功，马上运用到人的身上，运用到社会身上。所以这个等于一个社会对大学的期许，所以这个是政府对大学的期许，所以现在大学都受到这样的压力，把研究的成果希望很快的转移到产业界，这是大学一个很重要的任务。其实大学里面还有一个重要任务，就是必须要强调知识基础的研究，这个是所谓上游的研究，比如在脑神经科学的研究，这些研究是否可以马上用在人的身上，这些问题我们都不清楚，所以我们要马上做基础的研究，像气候的问题，人口的问题，有很多的问题，我们对自然界都不了解，这些是基础的研究。基础的研究，研究的成果不一定马上可以运用到社会里面，运用到人的身上，但是，这是做研究的工作，所以大学不只是能做应用的研究，不只是能把研究的成果转移到全世界，同时也必须做基础的研究。 比如说，因为我是读医学的，所以可以想象到，未来整个社会，整个人类他会变化很多，会有很多新的问题，这些新问题都需要大学教授，以后的大学生，或者是以后新一代的大学教授，就是需要你们这些人来做研究，我们可以看到，在医学上，我可以想象，在未来十年当中，它又会产生什么样的变化，你可以看到医学的进步，可以变成个人化的医学，比如人有上万个基因，但是这些基因我们并没有了解全部，可能用RNA表现的方法，可以表现出几十万种基因的方式，而且改进基因的方式，可以用不同的方式表示，或者是其他的方式把基因的表现的更加复杂，但是至少我们已经知道的基因，今后整个医学会很快的改变，比如说，我相信在十年以后，每一个人去医院做身体检查的时候，不需要花费1、2天的时候，只要医院抽血检查基因，医院就会告诉你，你生了什么病，你要用什么药，用什么药会有用，所以你可以看到，在看身份证的时候，你的一千个基因是什么，所以在生病的时候，你把一千个基因给他，他就告诉你得了什么生病，我相信基因医学在十年之内是有可能的。而且我们知道生病以后马上可以用什么药，而且你要用多少的剂量，而且用这个药你会不会有什么过敏反应，每一个病人用药的量,剂量可能都不一样，所以每一个人必须要用不同的方法来治疗，这个就是所谓个人化的医学，我们可以知道，这个病会有什么样的结果。所以我相信这个很快就会改变，所以你必须要有能力去接受新的东西，而且慢性疾病会增加，以后大部分的医疗资源是用来照顾慢性病，大部分的病都会变成糖尿病、高血压、肥胖症等，大部分病人都是老年人。所以像是一些老年痴呆症的问题会越来越严重，很多人必须要留在家里面，我们要用新的方法来照顾他们，我们也会越来越依赖一些仪器。而且出现的传染病会越来越多，像是现在出现的非典，像这种病会不断的出现等等。跟大家谈这些，就表示，现在整个社会的形态在改变，知识形态在改变，我们可以说，每一个人毕业以后，所用的知识都是跟五年前不一样的。我们在医学院毕业的时候，医生所用的药，医生可能都是在十年前没有学过的，或者说医生所用的知识和仪器都是十年前没有的。我是在1973年得到博士学位的，我现在用的仪器和知识，都是我在博士学位从来没有听过和用过的，为什么我们还可以继续做研究呢，就是我们有能力能够学习新的东西。 最近大学教育有一个最重要的，就是我们要学习新的东西，所以我认为大学生未来的挑战，必须要有跨领域的知识，未来所有的问题都必须要不同领域的知识来解决，不只是你了解的基本科学，你必须要了解其他领域的知识，所以我劝解大家，在大学阶段，能够双主修或者是副修。所以我可以跟大家分享一个故事，我是在南加州当教授的，我们在南加州教授的校长（史帝芬），他是在南加州当了十几年的校长，现在是美国很有名的一位校长，因为他在十几年当中，把南加州大学从一个中等的大学变成了一个世界一流的大学，他是一个很有名的电机工程师，他的主修是电机工程，他发明了微波炉，微波炉有一个按扭1、2分钟就可以把食物做好，这个按扭就是他发明的。所以他把他所学到的知识运用到微波炉上，所以他在当时是非常有名的。但是他大学选修的就是电机工程，他告诉我们说，他在上学的时候，尽量少修他本门的课程，他主要都修跟他本人没有关系的课程，他要学法文，但是工学院的院长不让他选法文，老师跟他说，你应该多选一些跟你电机学相关的课程，但是他自己觉得，法文对他未来的发展更重要，因为学了法文以后，他更有机会去接触不同的文化。所以为了学习法文，他就骗了他的工学院院长，他说，他毕业以后，他要到法国当工程师，所以正因为这样，工学院的院长就让他选修法文，这个法文对他来讲，对他以来的整个生涯来讲可以更有帮助的。 有一个很有名的故事大家也知道，就是苹果电脑，它是很有名的，它的特色是什么？你看到苹果电脑怎么样，为什么我们大家都很喜欢买，包括我本人也非常喜欢它。为什么喜欢买它呢？因为它很漂亮，它的设计非常漂亮，它为什么能够设计出这么漂亮的苹果电脑呢，在两年前一个大学毕业典礼的演讲，现在这个演讲稿变成了一个非常经典的演讲稿，他说，他在大学一年级的时候，他不喜欢念书，他觉得在大学里面非常没有意思，所以他就休学了，但是学校让他住在学校宿舍里面，在这段时间里面，他就到处乱听课，有一天，他就听了一堂艺术课，他觉得非常有意思，所以他就选修了这个艺术课程，所以他回忆起来说，这个艺术课程对他的一生影响非常大，他说，正因为他修了这个艺术课程，所以才会设计出这么漂亮的电脑，这么好的电脑，如果他不修艺术课程的话，他就不能够设计出这个电脑，他今天就不存在。所以我们鼓励大家能学习跨领域的知识，能够修不同领域的东西，越多越好。 领袖人才的培育也是非常重要的，领袖人才就是不只是局限本人，我常常讲的故事就是美国麻省理工大学和美国哈弗大学，两个大学都是在麻州的（凯瑞芝），两个大学是连接在一起的，这两所大学都是世界非常好的学院。在麻省理工学院，他们在理工方面的课程甚至比哈弗大学都好，所以麻省理工学院毕业生常常很自豪的说，我们的毕业生都是企业界最好的工程师，都是最好的科学家，我们都会找到最好的职业，你猜哈佛大学的学生怎么说，他们说，你们都是很好的工程师，但是我们将都是你们的老板。美国哈佛大学觉得他们是受到领袖人才的训练，所以他们会做一个领导人物，而且他们可以作为一个好的老板，作为一个好的领袖人才，他们为什么会这样认为，就是美国哈佛大学的人文教育比麻省理工大学更好，所以麻省理工学院都努力在培养人文方面的教学，所以希望麻省理工学院也会这样领袖人才的训练，这也是我在成功大学的治校的期望，我们能够加强在人文方面的课程，才能够培养领袖的人才。
人际关系的培养也非常的重要，现在是服务的一个经济，以后80%的职业都是服务业，什么是服务业呢，服务业就是人和人一起沟通的职业，已经不是像工程师，工程师你只要天天看着电脑和机器就够了，而服务业是需要你天天跟人接触，怎么样跟人接触，就是你必须要有人文素养，这个就需要有跨领域的知识，不仅要有专业知识，而且还要有其他领域的知识，所以未来大学生必须要有自己学习的能力，必须自己要有能力学习新的知识，因为你毕业五年十年以后，你所面临的知识都是和十年前大学里面所学习到的知识完全不一样，在此过程当中，你怎么样学习新的知识，你怎么样跟上这个新时代，如何跟这个时代同一步伐呢，社会的经验就是，人和人的交际能力，同时这也是一个品格的培养，这个是非常重要的，变成一个社会有用的人。 最后顶尖的专业知识，这个是对我们整个生涯来讲也是非常重要的，但是不是最重要的。到大学里面我们要先学习什么呢，大家面临着很多的抉择，我们要清楚自己以后要学习什么样的领域，我经常劝解年轻人，你以后做什么不重要，你要选择你的兴趣，选择你真正有兴趣的东西，我经常说，你要听听你心里面的想法，不管它是热门或者是冷门，关键是要选择自己感兴趣的。所以只要你有兴趣，你就会做的非常愉快，你就会做的成功，如果选错了门，常常你不晓得你选择的是真正你有兴趣的，或者是你选择对的，有可能我们的兴趣会改变，但是你兴趣改变之后，你会不会选错东西，但是这样你可以再选择一个新的兴趣，这个对你以后的成功是非常有用的，你要多尝试新领域，这样才会带来新的视野，这样对未来的成功也是非常重要的。重视同时教育，培养人文艺术素养，培养一个真正对社会有贡献的人。最后是人表达的能力，不仅是说话的能力，写作的能力，收获的能力，我想这些都是非常重要的。所以，我简单的跟我们的学生分享我的想法，希望我今天的分享对大家有一点帮助。谢谢大家。 朱環：谢谢赖校长一个多小时的报告，今天的机会也非常的难得，赖校长从那样远的地方来到我们上海交大，希望我们的学生可以积极举手发言，和我们的赖校长进行面对面的交流。学生：赖校长你好，我想请问一下，当你在读中学，或者是读大学的时候，你有理想成为一名研究员，我们每个人在年轻的时候，都有一个梦想，但是我们知道，当一个很著名的科学家，特别是美国著名的科学家教授，或者是一个美国著名大学的教授，或者是当成功大学的校长，或者是台湾中央研究院的一个副院长,你当时达到你的研究梦想的时候，这个路途是非常艰辛的，你是如何克服这些困难的？毕业再研究的时候，特别是研究冠状病毒，如果没有非典这个机遇，你很有可能是在研究室里面默默的耕耘，如果真的没有发生非典的时候，你还是否还会默默的研究冠状病毒呢？你有什么感想呢？赖明诏：这是一个很有趣的问题，研究的过程不是完全顺利的，我常常告诉学生说，你研究的那些数据，你花费了一些心神，可能最后的研究成果都是不好的，或者说，你真正可以用的研究成果只有5%，其他90%的时间，可以说都是浪费掉了，或者这些数据都不好，这些都不是你预期的，所以整个过程，你会觉得非常的沮丧。所以我想，最重要的就是我刚才讲的，为什么要有兴趣，因为你有兴趣的时候，你就会对严重的过程感到有兴趣，每一个人都会有挫折的，像是有的时候，我申请不到经费我就非常的挫折，有时候，我觉得很好的一个东西，送去之后被拒绝掉，我也会觉得很受伤，就是在整个过程当中，我有很多很多的挫折。但是我觉得，如果有兴趣的话，这个过程其实也是你享受的一部分，在学习当中，会有失败，我们从失败当中学习到新的东西。所以你必须要享受这个过程，不仅是享受结果，这个结果当然很重要，但是你必须要享受这个过程。所以当我研究冠状病毒的时候，本来它并不是非常重要的病毒，但是我觉得在研究的过程当中，我们常常做实验都会发现很多的新东西，这是以前都没有发现过的，这个过程就变得非常的有兴趣，这样我就不晓得，我这个研究的结果是否对人类有直接贡献。我是否做癌症病人的话，我晓得我研究的成果一定可以帮忙治疗癌症，可以帮忙抑制癌症这个结果可以马上看的到。但是冠状病毒的研究看不到应用性，但是我对这个研究的过程非常有兴趣。所以我是劝大家必须要能够对研究的过程能够有兴趣，提到第二点，如果非典永远没有出现的话，我是否还会继续做冠状病毒，我会继续的。你可以看到，我为什么现在研究肝炎病毒，这个病毒的研究工作，可能对人类有更直接的贡献，我才开始做研究肝炎病毒。但是冠状病毒在整个发展的过程，在研究的过程，有很多让我们兴奋的发现，所以这个过程，我会继续做下去的，但是我了解这个事实观念还是不能抵抗的，所以我才开始做肝炎病毒，当我得到一些满足的时候，我做的研究可以帮到人类，可以贡献给人类。总而言之，还是能够在欣赏研究的过程，我想这个是最重要的。 朱環：谢谢赖校长，我记得你说过一句话，“病毒比病毒学家更聪明”。对吗？所以他非常的享受这个研究的过程，我想这是你一直以来坚持做研究的动力。 赖明诏：这句话经常被引用，我说“病毒比病毒学家更聪明”。这是因为在研究病毒的30多年当中，真的觉得病毒比病毒学家更聪明。因为我们病毒学家今天刚发现你这个东西，结果就发现，病毒还有更好的方法，还有更多的东西我们不了解。所以像病毒它一直在改变，我们今天想出一个方法来抗击病毒，但是病毒明天就改变了，我们这个方法就没有用了。所以我在研究病毒的过程当中，我觉得病毒像我的一个玩伴一样的，我觉得它非常可爱的。 朱環：就像你的孩子一样的。 赖明诏：是的，像我的玩伴一样的。 学生：赖校长你好，从你的经历当中，我们可以看到，你在国内国外都有研究的经历。那么据你的观察，你觉得国内跟国外研究工作的最大区别，或者研究环境的区别在哪里？可能一般的情况下，我们觉得外国的研究环境会比较好，但是我们中国也会有自己的优势，但是我们的优势是什么呢，我们的差距又在哪里呢？我们如何扬长避短，也许一些原因是一些硬件什么，这些是我们没有办法改变的，在软件方面，我们又如何来避免呢？第二个问题，你一开始中学的时候，可能想做一名物理学家，那个时候，物理才是你真正的梦想，最后选择医学是考虑实际的问题，如果现在倒流回去，你会怎样选择呢？
赖明诏：很好的问题，第一个问题，外国的研究环境和国内的研究环境到底有什么不一样？我从美国南加州，我的实验室也是非常好的实验室，支持我们的机构是非常有钱的，所以我们实验室的什么设备都是最好的，在美国的实验室这么的好，但是当我回国的时候，我发现我在台湾的设备甚至比美国的还好，所以硬体环境是没有差别的，甚至是在亚洲这些实验室的硬体环境会更好，我想在中国也是一样。但是差别在什么地方，我感觉最深的就是人不够，什么叫人不够呢？就是一些训练很好的人不够，一起在工作的人不够，我们需要有很多的人在一起工作，我们需要常常的讨论，这个在我们亚洲地区不够，你要形成一个很好的环境互相沟通的机会，这个我觉得是亚洲不够的地方。所以我回台湾的时候，我都提倡一个咖啡的文化，它是什么？希望一个礼拜有一个固定的时间，研究员大家可以一起喝咖啡，喝咖啡是希望大家有机会可以聚集在一起，互相交换意见，但是在台湾一直做不成功，就是我们互相沟通机会不够。 学生：那你认为这个原因合在呢？我们如何去改善它呢？一直以来，我们受到的这种教育所造成性格方面的问题呢，还是什么原因导致的呢？ 赖明诏：我想这是文化的问题，还有一个问题是大家都很忙，大家不愿意花费自己的时间来交流，觉得这个很浪费时间。像是在英国，大家在下午的时候，大家都有一个小时的喝下午茶的时间，这个对整个研究环境来说是非常重要的，我一直都在提倡这个文化，我希望大家有这个机会，大家可以坐下来，讨论讨论，这个也是我在成功大学一直在推动的。第二个问题是说，我有没有后悔去读物理呢？我的回答是，我没有后悔的。我当时想物理学家，主要也是因为时髦的关系，当时学物理是很时髦的事情。因为我没有物理天分，如果我学物理的话，我现在就不知道在什么地方了。所以我不后悔，你只要找到有兴趣的东西，你到底做什么东西，这些都不是很重要的。 朱環：我们的赖校长说了，不怕选错行，做一行，会爱一行。还有哪一位同学？ 学生：赖教授，你说你很享受研究过程，但是你做了成功大学之后，肯定占据你一定的时间去处理学校里面的事情，但是你怎么处理研究和行政这两个方面的时间及精力呢，你可以教我们一些这一方面的窍门吗？ 朱環：我想这个同学的肯定是社团和学业忙不开，所以想向我们的赖校长请教这个问题。 赖明诏：这个对我来讲是非常难回答的问题，因为我做学校的工作实在太忙了，我当然会牺牲研究工作，我现在已经奉献我自己多去培养下一代，所以我才不后悔说，当一个大学校长可以贡献的地方太多了，我们要培养下一代。如果我继续做研究工作的话，每年可以发表十几篇论文，可以多发表几篇论文，我的一生可以多发表几百篇论文，但是这是对我个人也好，我发现现在当大学校长可以影响的人更多，成功大学有2万多个学生，其中1万的学生因为我来了当校长而变得更加好，我这个影响就更大了，所以我觉得是非常值得的。如果我们要做很多不同的事情，是否会影响做这些？我想这个也是在大学里面必须要学习的，我们怎么样把时间安排的很好，我现在是科学家，也是一个音乐家，我是学拉小提琴的时候，虽然我现在当校长这么的忙，但是我每天还是要拉小提琴的，关键是你自己如何安排自己的时候，这个是非常重要的，如果做的好的话，这些事情是不会冲突的。你问你，你做学生，是做哪一个社团的？没有关系，社团经验其实是非常重要的，我想鼓励你多做社团工作。 学生：我在学校里面找了一份工作，可能占了一些时间去打工。赖明诏：我有两个女儿，她们都是在美国出生长大，她们都有一份非常成功的事业。她们每天都要做很多不同的事情，而且这些社团的经验，我可以看到，这是我女儿成长当中最重要的经验，如果她们没有在社团做领导人的话，她们今天不会这么的成功。当然会牺牲一点，大学生不应该是每天坐在图书馆，不是24小时在念书，我们要做很多不同的活动，涉及到不同领域的东西，这个对我们未来的职业生涯是非常有帮助的，关键是如何安排好自己的时间是非常重要的。 朱環：我大学本身还是一个通才教育，所以学的东西，对你以后的人生的都会产生一定的影响。相信我们这位同学听了赖校长的话，以后一定会安排好自己的学习和自己的社团工作。 学生：赖校长你好，你也是学医出身，我想问一下，你刚才说了，现在的基因工程发展非常快，在五年或者是十年以后，当现在的医学已经上升到一个新的高度以后，会对中国传统的中医有什么影响，到时候，中国的中医那时候的前景又会是一个什么样的？ 赖明诏：关于中医的研究已经有很多年了，但是一直都没有突破，大家有一个共同的看法，就是中医实证医学资料都不够。有好几个问题，第一个中药的管制不好，你今天你从这个中药店买的中药，和另外一个店铺买的中药有没有不一样，其实都不一样，所以没有办法做一个很好的管制。所以我们常常说，这个药很有效，那是因为不同的药，从不同地方拿来的，所以没有办法做一个很好的比较。第二个，我们要证明一个药好用，我们要有科学的证据，但是现在对中医药的研究，有效没有效，不是用现在严谨的科学来定的，正因为这样，现在中医药它的药效有没有效，这个证实很难，很难做一个决断。不过我想中医药是有前途的，为什么有前途呢，因为以后医学的过程，你一个一个症状，或者一个药效，其实不是唯一的因素，身体其他状况都会影响到症状。那中医要本身的精神是，复方好几种不同的药在一起，会影响到整个身体的系统，不是单一的器官，这个也是现在医学走的方向。就是我们刚开始讲的基因，我们讲一个独立的基因，但是我们可以了解这个身体不是那么简单的一个独立基因在工作，而是要互相作用，这个互相作用就是中医药的精髓，可以真正运用到西方医学当中，这个还是需要不断的思索和研究。 朱環：希望这位同学听了赖校长的回答之后，你能够好好致力于你的中医药研究，而且作为一个中医药学者的身份回到我们励志讲坛。 学生：赖校长你好，我有一个问题，从刚才你的演讲当中，你年轻的时候，一直是否为做一个研究者来来做过准备呢，当时你年轻的时候，是不是想到了，将来你要做一位教育者，是不是年轻的时候，刻意的去准备了一些东西。第二个问题，在你当了校长的这几个月当中，你是否总结过，人类这几千年的教育过程当中，是否有永恒的东西，有的话是什么，因为我对教育比较感兴趣，请您回答，谢谢。 赖明诏：我一直都想当大学教授，我那个时候的想法就是做研究工作，我从来没有想过要当系主任，没有想到要当学校的校长，或者是当学校的主管的。因为我从我伯父那里得到观念就是做做研究工作，从来没有想过要当学校。但是现在当了校长之后，我觉得一个校长的工作就是培育下一代，而且他的影响是更大的。专制做研究工作一半也是我有这个虚荣心，因为好的研究工作可以受到很多人的尊敬。现在作为一个大学校长，我是非常的高兴，如果做的好的话，我会有更大的影响。 学生：赖校长您好，我这里想问一个幼稚的问题，你在科研方面取得了这么多的成就，都是归结于你对科学的追求，如果这里有一个人也对科学有浓烈的热爱，但是因为家境的问题，他必须要面对现实的问题，他必须要为他的家庭解决一些经济的问题，请问你一下，如果你当时也是有这种情况的话，你会怎么选择？你是选择做一个理性的人，为家庭出去工作，去赚钱，还是选择做一个支撑自己的追求，自己的爱好，去选择科研方面的呢？ 赖明诏：这个问题很难回答，因为每个人的条件因素是不一样的，当然我非常的幸运，我需要太担心我的经济情况。我对自己的需求也是很少，对物质上的需求很少，所以，我不去当医生，所以我没有赚钱，去当了教授，这个薪水是比较低的，刚开始的时候，刚开始做研究的工作，我和我的同学在一起，因为我同学都是医学院的同学，在一起的时候，我觉得非常的不快乐，因为他们天天都是在说，他们赚多少钱，买多少房子，这是不愉快的经验。但是现在我们在一起的时候，他们都非常喜欢羡慕我的成就，他们觉得他们赚的钱已经没有意义了，我不能告诉你说，我经济环境很差的时候，我是否还可以坚持做研究工作，我不能回答，这是每个人的环境条件都不一样的。不论我的劝告还是经验，如果有信心的话，你还是要坚持你的兴趣，很多事情都是船到桥头自然直，很多事情，自然而然就可以解决了，当然个人的情况不一样，在那种阶段的情况下，我是否还会做研究工作，这个我就不能够回答，所以我还是劝告大家，还是要坚持自己的兴趣，尽可能选择你喜欢的工作。 朱環：我觉得赖校长一直在强调，一定要选择你喜欢的事情，是吗。 赖明诏：是的。 朱環：好的，今天时间也过的非常快，我们非常感谢赖校长今天非常精彩的发言跟回答。首先有请我们的同学为我们的赖校长送上鲜花，我们赖校长还准备了对我们交大同学的寄语，希望大家可以记住我们赖校长的谆谆教导。
赖明诏：我的寄语是“follow your heart”。选择你喜欢的工作，这个是最重要的，一生追求你有兴趣的，你就不会对你选择的工作有所后悔，就不会觉得苦。这十年来一路走来，我一天工作十几个小时，二十几个小时，但是我都不觉得累，都觉得非常的快乐。即使我现在做校长了，这个虽然不是我的本意，但是我觉得非常有信心，虽然非常的忙，但是我非常的快乐，所以这是我给大家的寄语，就是“follow your heart”。
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