乌鸦森林之谜 安卓:浙江省全面推动高等教育服务海洋经济发展

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浙江省全面推动高等教育服务海洋经济发展上一条 下一条 来源:浙江省教育厅 作者:  发布时间:2011-10-21   .viewer_content a{ color:#0033CC;text-decoration:underline;}.viewer_content {text-indent:0px;}

    为认真贯彻落实浙江省委省政府《关于加快发展海洋经济的若干意见》精神,大力促进海洋发展示范区建设,日前,省教育厅出台《浙江省高校海洋学科专业建设与发展规划(2011—2015年)》,以构建海洋科技教育人才支撑体系为目标,按照“战略引领、统筹规划,重点突破、整体提升,创新机制、持续发展”的基本原则,大力实施“335工程”、“7项计划”, 着力建设若干海洋类重点一级学科,扶持一批海洋类新兴、交叉学科,建设一批海洋经济发展急需的海洋类专业群,形成对接和支撑现代海洋产业体系的学科专业布局,培养一批能够支撑浙江海洋经济发展的应用型人才,增强科教文化对海洋经济的支撑引领作用,主动服务、全面支持国家海洋发展战略和浙江海洋经济发展需求。
  一、大力实施“335工程”, 形成对接和支撑现代海洋产业体系的学科专业布局
  “335工程”即重点支持3个海洋学科一级学科建设,大力扶持30个涉海重点学科,科学规划建设50个涉海特色专业。
  1.重点支持3个海洋学科一级学科建设。瞄准海洋基础与应用性学科前沿和领军人才培养,大力发展船舶与海洋工程(船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程、水声工程)、海洋科学(物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质)和水产(水产养殖、捕捞学、渔业资源)3个一级学科,并努力使之成为一级学科博士授予点;参照“重中之重”一级学科建设标准,科学规划、专项投入,使3个海洋类的一级学科基本达到国家重点学科的水平。
  2.大力扶持30个涉海重点学科。对接海洋新兴产业、海洋服务业、临港先进制造业和现代海洋渔业等产业的需要,推动涉海学科的汇聚和集约发展,推进涉海学科与行业共建,建立“重大海洋产业—重点涉海学科群”动态对接机制,重点扶持和建设30个涉及海洋科学、涉海工程、海洋技术以及海洋人文社会科学等学科领域和方向的海洋类新兴、交叉学科,将其纳入到省“重点学科”建设序列。
  3.科学规划建设50个涉海特色专业。对接现代海洋产业体系的建设要求,结合地方实际需求,推动传统涉海专业的更新和改造,推进产教结合、工学交替、校企合作以及职教集团化,深化涉海专业与行业共建,建立“海洋行业—涉海企业—涉海专业群”动态对接机制,重点打造海洋工科、海洋科学与技术、涉海农学以及海洋人文社科等四大专业群,重点建设50个具有较强实力,争创国内国际先进水平的涉海特色专业。
  二、大力实施“7项计划”, 增强我省高校服务海洋经济发展的整体实力
  “7项计划”即综合性海洋高等教育实施计划、一流涉海学科建设计划、一流涉海特色专业建设计划、涉海职业教育强省建设计划、涉海研究生教育整体提升计划、海洋类师资与科技人才提升计划和涉海高等教育国际化水平提升计划等,主要任务是加强与大所名校的合作,重点支持浙江省属涉海高校和浙江大学大力发展涉海学科和海洋人才队伍建设,借助和发挥浙江大学的多学科综合优势和平台优势,加快实现我省海洋学科专业上层次、上水平,增强我省高校服务海洋经济发展的整体实力。
  1.综合性海洋高等教育实施计划。启动省内高校共建浙江海洋学院学科专业建设计划,根据合作共赢原则,采取共建学院、共建学位点、共建教学科研平台以及师资共享等举措,帮助浙江海洋学院建成综合型的海洋高等学校。
  2.一流涉海学科建设计划。紧跟海洋经济发展步伐,择优选择有发展潜力,能服务国家战略需要、体现浙江经济社会发展特别需要的学科,实施一流海洋学科建设计划。瞄准国际学科前沿,强势推动,做实涉海一级学科,做强涉海二级学科,争取在5—10年的时间里建成一批能体现国家核心竞争力、代表浙江学科水平的一流涉海学科。
  3.一流涉海特色专业建设计划。紧贴我省海洋产业集群发展需要和高校分类发展趋势,按照“总量控制、突出优势”的原则,启动一流涉海特色专业建设计划。建立涉海专业设置标准指南,规范涉海专业设置与建设的标准和退出机制,向有条件的涉海高校下放专业设置权限,打造综合性人才培养实习实训基地,争取在5—10年内建成一批基础条件好、办学水平高、人才培养特色鲜明的优势专业,若干专业达到国内国际先进水平。
  4.涉海职业教育强省建设计划。根据海洋经济发展对涉海高技能人才的需求,启动涉海职业教育强省建设计划。打造涉海高等职业教育的浙江经验,建设一批具有国际水平、中国特色的涉海高等职业学校。重点建设、建成浙江国际海运职业技术学院等3—5所具有国家示范(骨干)水平的涉海高等职业院校,争取1—2所涉海高职院校跻身全国高职院校百强行列。
  5.涉海研究生教育整体提升计划。启动涉海研究生教育整体提升计划。制定我省“涉海研究生教育规划”,大力发展涉海博士、硕士学位点,支持有条件的高校开展涉海博士研究生招生,重点支持浙江大学、宁波大学等高校发展和建设“海洋科学”、“船舶与海洋工程”、“水产”等一级学科博士授予点。
  6.海洋类师资与科技人才提升计划。根据海洋学科建设、科技发展与人才培养的需求,为打造形成海洋科技人才高效汇聚、快速成长、人尽其才的良好环境,启动海洋类师资与科技人才提升计划。加强创新型海洋领军人才队伍建设和涉海学科团队建设,遴选和培养一批高校中青年海洋学科专业带头人,引进一批涉海专业领域海内外人才。
  7.涉海高等教育国际化水平提升计划。根据海洋经济发展对涉海国际化人才的需求,启动涉海高等教育国际化水平提升计划。通过吸引境外知名学校、教育和科研机构、企业,以新建、嫁接等方式,创办涉海中外合作学校、学院,合作设立涉海教育教学、实训、研究机构或项目,加快涉海高等学校的国际化、现代化步伐,支持省内涉海高校实施中国海洋科学卓越教育伙伴计划,整体提升我省涉海高等教育的质量和水平。
  为保证规划的贯彻落实,省教育厅将成立规划实施工作领导小组,指导高校涉海学科专业建设,强化规划执行力度;牵头组建浙江省海洋高等教育战略联盟,建立涉海学科专业规划和发展的联席会议制度,建立规划协调和管理有效的长效运行机制。同时,引导高校主动对接海洋经济发展的实际需求,科学论证涉海高校的学科专业发展规划,贯彻、推动规划的全面开展。建立健全学科专业建设动态调整机制,构建学校、行业企业和其他社会组织等多方参与的涉海学科专业建设评估模式。定期开展涉海学科专业建设的检查和督导,引导高校自主发展、特色发展,促进学科专业建设始终贴近海洋经济协调发展。建立海洋类专业毕业生就业和发展状况跟踪调查制度,加大社会满意度考核,强化社会监督机制。加大对海洋学科专业的支持力度,逐年增加涉海学科专业建设经费投入,建立海洋学科专业建设支撑与经费配套机制。

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