新版神雕侠侣定妆照:如何培养孩子的时间观念及自制力

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如何培养孩子的时间观念及自制力?-儿童教育-儿童网发表日期:2008-8-10如何培养孩子的时间观念?
  “人的差异产生在业余时间”——爱因斯但
  “我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间”——达尔文语
  从这两位大科学家的话里,就可以看出他们是多么重视时间,珍惜时间,同时他们一个个也都是运用时间的能手。作为家长应该重视培养孩子安排时间,运用时间的能力。
  1.首先要让孩子珍惜时间,养成爱惜时间的习惯。
  教育孩子珍惜时间不是一件容易的事。因为年幼的孩子还不能理解时间是怎么回事,更不懂得生命对于自己只能有一次。一般要到少年期,抽象思维比较发达,自我意识逐渐成熟,这阿,孩子才逐渐明白时间的无限性和人的生命的有限性。
  但是我们不能消极地等到孩子到了少年期,必须从小进行珍惜时间的教育,因为“开窍”表面看来是突然发生的,其实对生命的热爱,对效率的体会,对无限和有限的理解,”都有一个量变到质变的过程,没有早期的充分准备,就不会有“开窍”的到来;何况爱惜时间还有一。个养成习惯的问题,习惯的养成并不是和理解和认识的程度完全相对应的。
  2.要讲究效率。
  家长要教育孩子要充分利用每一分钟,要让他懂得讲究效个,时间变长;不讲效率,时间变短的道理。
  3.精力最充沛的时间,干最费精力。最重要的事。
  聪明的做法应该是:脑力,体力都是最充沛的时候,选择最重要,又是最费脑力和体力的事情;体力差时,做些费脑力的事情,脑子疲劳时,选择专用体力的活,这时反而能使脑子得到休息。
  4.整块时间,干件大事,打歼灭战。
  有些事情,最好是用一整块时间,一气呵成,干出个结果。比如计算一道复杂的数学题,每天想一会,又去做别的事,第二天又得从头开始想,因为昨天的思路已经忘记了。
  集中时间,专心致志,打个歼灭战,往往会得到事半功倍的效果。
  5.专有一个时间,整批解决零散问题。
  对一些零散的小问题,急于专门为它拿出时间去完成,容易打乱别的事情,但是如果总是不做,也会误事。解决的办法是来个零存整取,把零散的问题留下来,专门有一个时间,来整批解决这些零散问题,来个快刀斩乱麻。
  6.为了明天有效,今晚要睡个好觉。
  好事不要打算一个早上就做完。有些事情,本身的性质就需要艰苦奋斗很长时间,那就不要犯急性病。为了明天做事更有效,今晚就要睡好觉,以饱满的精神迎接第二天。
  7.有时要“倒记时”。
  有的事情是硬任务,必须在某个时间内完成,这就需要用“倒计时”的方法安排时间了。例如,在1个月内必须完成的事情,算算还有多少天,自己就要规定每一天要及时补上。如果不能按时完成,错过了机会,就会前功尽弃,十分可惜。

从哪些方面培养孩子的自制力

  自制力是人的一种意志品质,即善于控制和支配自己行动的能力。表现出应有的忍耐力。自制力强的人能够不做不需要的和有苦的画,不说不恰当的话,能够控制自己的情绪,喜怒有节。
  自制力差的人在作决定时容易害怕犹豫,处理人际关系时容易感情用事,爱哭爱闹。由于自制力属于意志的抑制功能,所以像容易冲动,意气用事,不能律己,知过不改等,都是缺乏自制力的行为。
  少年儿童良好的心理品质中包括自制力,家长应该注意小学生自制力品质的培养。这个品质是在一定的自然。社会和家庭条件影响下,在个体克服困难的过程中逐步形成的。那么,如何培养小学生的自制力品质呢?
  首先,通过学习活动来培养孩子自制力品质。小学生要明确学习目的,克服困难,坚持学习。家长要引导孩子把注意力集中到学习上,当外界的诱惑出现时,要不为所动,能够抵制。这必须使孩子能想到自己的学生身份,任务就是学习,进入学生这个角色才行。在学习中具有一定的自制力,才能做到专心学习。
  其次,在家庭日常活动中也可以培养孩子的自制力品质。如让孩子收拾房间,打扫房间,偶尔一两次可以,但经常干,孩子可能就会偷懒。这些都是考验,是培养自制力的手段。
  再次,训练孩子遵守道德规范,遵守家庭中制定的各种制度,已被证明是培养自制力品质的一条途径。
  最后,非常重要的是,动机的斗争影响着行动手段的选择。有些手段虽然对达到目的有效,但它却为社会道德所不辉。这时,为高尚动机所推动的人就会表现出高度自制力,不采用不正当的手段。家长应注意培养孩子高尚的行为动机。