中财网李小龙到底有多能打:2009年人教版高考英语高一重点及]难点归纳总结5
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/20 21:47:22
2. No, Jeanne, I wasn't ill. I know I look oler than my age now. That's because of hard work -ten years of hard work. 不，珍妮，我没有病，我知道我看起来比我的实际年龄要苍老多了。那都是因为艰苦劳动造成的——十年的艰苦劳动啊！
[问]beause of 与beause有什么区别？
[答]beause of是介词短语，后面接名词，代词或动名词。beause是连词，连接从句，表原因。例如：Beause he didn't work hard, he failed in his final examination. 由于他学习不刻苦努力，所以在期末考试中他失败了。
3. I'm sorry, Mathide. Have times been hard for you?对不起，玛蒂尔达。你的日子过得很苦吗？
[问]times在这里的用法是什么？
[答]times在这里表示“境况，形势”除此之外，还有“倍数”“乘以……”“时代”等意思。
4. Well, I would rather not。唉，就是因为那个项链，你那漂亮的钻石项链！
[问]I would rather not后面省略了什么？
[答]I would rather not完整句子应该是“I would rather not tell you"。注意：would rather, had better 后面应接动词原形。
5. Well, ... Well, it was all because of that necklace, your beautiful diamound necklace.唉，就是因为那个项链，你那漂亮的钻石项链！
[问]it在这里指代什么？
[答]it在这里指前面提到的内容（为什么落到这步境地）
6. Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a necklace of yours?Pierre, my husband, was working in a government office. We'd been invited to a ball at the place so I needed to borrow some jewellery.你还记得吗？10年前的一个下午，我来到你的房间并且找你借了根项链。我的丈夫，皮埃尔，当时在一家政府办公室改组哦。我们被邀请参加一个宫廷舞会，所以，我就需要借些珠宝。 when I came to your house and borrowed a necklace of yours? 是时间状语从句吗？
[答]不是，在这里是由when引导的定语从句，修饰先行词one afternoon ten years ago.
7. I was the only person in my office who was invited. I've written to accept the invitation.
我是我们办公室唯一被邀请的成员。 我已经书面表示接受邀请。
[问] who was invited做定语，是定语从句，修饰先行词the only person。accept不能由receive替换，accept是主观乐意接受；而receive是客观上收到。
8. And a new dress costs over four hundred francs. 买一件新的要花400多法郎。
[问]cost与spend做“花费”意思讲在用法上有什么区别？
[答]cost是某物花费多少钱，主语是某物；spend是某人花费多少钱在某物上面，主语是某人。
9. I can't be the only woman who isn't wearing jewellery. 我不能成为唯一一个不戴珠宝的女性。
[问]是可数还是不可数名词？
[答]jewellery 做“珠宝”意思讲时是不可数名词。jewel是可数名词。有复数形式jewels。
10. Do you have a friend who might lend you some? 你的朋友能借给你吗/
[问] who might lend you some是什么从句？
[答]who might lend you some是定语从句，修饰先行词a friend。
11. So I called on you and asked if I could borrow some jewellery. Do you remember now?这样，我就来拜访你，并且问了是否我可以借一些珠宝。你还记得吗？
[问]call on 的用法？
[答]call on
12. There were so many beautiful things that it was hard to choose. 琳良满目的，真难挑选。
[问]so...that...引导的从句做什么成分？
[答]so...that在这里引导一个状语从句，表示结果。
[问]to choose为什么不用被动？
[答]to choose 在这里用主动表示被动。
13. On our way home that night I lookedd down and saw that the necklace was not around my neck any more. 那天夜晚，在回家的路上，我低下头，发现项链再也不在我的脖子上了。
[问]On our way home 的意思是什么？
[答]On our way home 意思是“在回家的路上”on one's way to... 在……的路上”in the way 挡道。By the way “顺便说一下”。
14. That's why I now look so old. Well, after all these years we've at last paid off all our debts. 这就是我现在显得老的原因。这些年之后，我们终于把帐还清了。
[问]that's why...? 句型是什么从句？ pay off 的意思？
[答]that's why ... 是表语从句。“那就是为什么……？”例如：That's why I told you the truth.那就是我为什么告诉你那个真相。pay off “偿还清”。
15. When I play a computer game, I act as one of the heroes in the game. 当我玩电脑游戏的时候，我常扮演里面的英雄。
[问]When I paly... 句型是什么从句？act as 的意思？
[答]此句是一个时间状语从句，表示“当……时”，例如：When I was a child, I loved to smile very much. 当我是个小孩子时，我非常喜欢笑。act as意为“充当”
16. The student is on her way to school and she meets a girl that looks exactly like her. 一个女同学在上学的路上，碰到了和她长得一模一样的女孩。
[问]“on one's way to... "是什么意思？that在此引导什么从句？
[答]“On one's way to ..."是“在去……路上”的意思。that引导的是定语从句，修饰先行词“a girl”。
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
本单元反复出现了非谓语动词和从句，二者都是高考的重点。
[经典解析]
例：1._____late in the morning, Bob turned off the alarm.
简析：答案为A。句意：为了早晨多睡一会，晚起床，鲍勃关掉了响铃。动词不定式表目的，其他的B，C，D，都不能表目的。
例：2. The men will have to wait all day_____the doctor works faster.
简析:答案为B。 unless=if...not。
例：3.—Did you remerber to give Mary the money you owed her? (2001年京、皖春季招生考试第14题)
简析:答案为B。易误选为D项，once一旦，但注意本句话的时态为过去时，陈述过去发生的事情，意思为：我一见到她就给了她。如果用 once，需把上句中的 did 改为 do 把下句中的gave，改为 will give，saw 改为 see。
例：4.Greenland,_____island in the world, covers over two million square kilometers.
简析：答案为D。A，B项把it 和 that 改为 which 就对了，D项构成的 the largest island in the world 作主语的同位语。
四、本单元生词详解
1. footprint [5fJtprInt]n. 脚印，足迹
例：They discovered suspicious footprints in the snow. 他们在雪地上发现了可疑的足迹。
[记忆技巧]构词法联想记忆：fingerprint；footprint;shoeprint
2. fingerprint [5fIN^EprInt]n. 指纹//vt. 采……的指纹
例：They were photographed and had their fingerprints taken.
[常用词组]take a person's fingerprints采某人的指纹
3. tire[5taiE]vt.
例：The old man tires very soon if the exerts himself. 这位老人一用力气就感到很累。
She
4. mysterious [mis5tiEriEs]adj. 神秘的；奇怪的；难以理解的
例： There were mysterious lights at night in the empty house. 晚上那座空房子有神秘的亮光。
5. scary [5skZEri]adj. （事物）可怕的，恐怖的，吓人的；容易受惊的，胆怯的；提心吊胆的
例：Don't be so scary. 不要那样的提心吊胆
[常用词组]a scary movie 恐怖电影
6. dormitory [5dC:mitri]n. 集体寝室；宿舍
例：Boys who live at school sleep in a cormitory. 住校的男生在宿舍里睡觉。
7. recognize [5rekE^naiz]vt. 认出，辨认；认识；清楚知道；认定；承认
例：I recognized his voice. 我认出了他的声音。
I recognized him to be cleverer than I am. 我认识他比我聪明。
I recognize that I have been wrong. 我承认我错了。
8. diamond [5daiEmEnd]n. 钻石，金刚石；（扑克牌）方块；方片
例：The ring has a diamond in it. 戒指上镶着一块钻石。
I've only one diamond left in my hand. 我手里仅剩一个方片了。
9. ball [bC:l]n.
例：Ball games, for example, have spread around the world. 例如，球类运动已经在世界各地传播开了。
The earth is a ball. 地球是一个球体。
For the first time in our lives we were invited to an important ball. 那是我们一生中第一次应邀参加一个重要舞会。
10. Franc[frANk]n. 法郎（法国、比利时、瑞士等国的货币单位）
例：She had about four hundred frances. 她大约有四百法郎。
11. continue [kEn5tinju:]vt. 继续；重新开始//vi. 连续；前进；延伸
例：They decided to continue their strike. 他们决定继续罢工。
Mathilde continued to tell Jeanne her story. 玛蒂尔德继续向吉茵讲她的那段经历。
The earthquake continued for about ten minutes. 地震持续约十分钟。
She continued along the path until she came to the river. 她沿着小路一直走到小河边。
[常用词组]continued from (on)page 15上接（下转）第十五页/to be continued （未玩）待续/to continue down 延续到/ continue on one's (=way)继续走自己的道路
12. lovely [5lQvli]adj. 秀丽的，可爱的；欢乐的，使人愉快的
例：The lovely girl is planning to be a nurse. 那个漂亮的小女孩打算当护士。
They had a lovely time there. 他们在那儿过得很快活。
13. bring back (1)把...带回来（2）使回想起
例：I have brought back the book you lent me. 我把你借给我的书还回来了。
This story brought back my unhappy childhood. 这个故事使我想起我悲惨的童年。
14. pay off (1)
例：You'll have to pay off yor old loan before being allowed a new one. 你必须还清旧债，才能重新贷款。
After all these years, we've at last paid off all our debts. 经过这么多年，我们总算把债还清了。
The crew have been paid off. 船员被发薪遣散。
15. debt[det]n. 债，债务，欠款
例：I must pay him a debt of ￥5. 我得还他五块钱的债。
Dabts of blood must be paid in blood. 血债要用血来还。
The debts that he owed her could never be paid. 他欠她的人情总也还不清。
She must be getting into debt. 她一定负债了。
[常用词组]a large debt 巨额债款/a national debt 国债/out of debt 不欠债/under a heavy debt 债台高筑/ clear a debt还清欠债/owe a debt 欠债get (run) into debt 开始负债/to get out of debt 不欠债
16. precious [5preFEs]adj. 宝贵的，贵的；亲爱的
例：Time is so precious that you must make full use of it.时间很宝贵，你必须充分利用它。
His children are very precious to him.他的孩子对他来说可是宝贝了。
17. positive [5pCzEtiv]adj. 明确的，确实的，无疑的，难以否定的；（陈述等）明白的，直截的；（无比较级、最高级）（口语）完全的，十足的；（人）确信的，有把握的；（人）确信（……）的，对（……）有把握的（of，about）；（人）确信（……事）；（人、态度等）过分自信的，独断的；实用的，有用的，实在的，真实的，实际上。
例：Are you positive about (of)it?你对那件事有把握吗？
I'm positive that this man stole the car. 我确信这个男人偷了那部车。
One must be positive, but not too positive. 一个人必须有自信，但不可过分自信。
“Are you sure?" "I'm (absolutely )positive." "你有把握吗？”“我（绝对）有把握。”
[常用词组]a positive fact (change)无可怀疑的事实（变化）/a positive promise 明确的约定/positive proof =proof positive 确证/a positive refusal 断然拒绝/make a
18. rehearse[ri5hE:s]vt. 预演，排演（戏剧等）剧；使（人）排演，以排演使（人）熟悉（熟练）；详述，复述；排演，预演
例：We rehearsed our National Day programme all afternoon. 我们整个下午都在排演国庆节的节目。
[常用词组]rehearse an opera 预演歌剧。
19. besides[bi5saidz]adv. 而且；还有；除……之外；此外；其他//prep. 除……之外（还有...）；除外；除…之外
例：She is too tired to go, besides, it's snowing. 她太疲倦了，不能去，况且还在下雪。
I have many more besides. 除此之外，我还有更多。
There's no one here besides John and me. 除了严寒和我以外，这里没有其他的人。
20. outline [5Eutlain]n. 轮廓；外形；大纲；提纲；略图；图稿
例：We could see the outline of the castle through the fog. 雾中我们能看见城堡的轮廓。
I have prepared my speech in outline.
This is the outline of a house. 这是一间房子的略图。
21. plot[plCt]n. 秘密计划；阴谋；小块地
例：They formed a plot to overthrow the goverment. 他们阴谋推翻政府。
22. quality[5kwCliti]n. 质量；质
例：I want meat of the best quality. 我要质量好的肉。
A watch of good quality is more expensive than a watch of poor quality.质量好的手表比质量次的手表要贵。
Quality matters more than quantity. 质量比数量重要。
三、易混易错词语辨析
1、辨析strike，beat 和 hit：
strike 指急速的或突然有力的“打击”，可以是有意的或无意的，例如：
He struck the child in the face。他打那个孩子的脸。
hit可以与 strike 换用，但没 strike 正规。同时，hit 强调“打中”或“对准……来打”，如：
I shot at the target but failed to hit it. 我向把子射击, 但未打中。
beat 则指连续地“打”，如：
The bird is beating its wings. 鸟在拍打翅膀。
beat 还可以指“打败对方”。
2、辨析long before 和 before long：
before long 意为“不久，一会儿之后”，在句中作状语。long before 意为“早在……之前”，“较早以前”，可以单独使用，也可以后面跟从句、名词或代词。如：
It looks as if it will snow before long. 看起来，天好象马上就要下雪了。
We knew of you long before. 我们早就知道你。
I knew smith before I knew you. 认识你之前，我早就认识史密斯了。
3、辨析 manage 和 try：
两个词后接不定式都有“设法做”的意思，但manage to do sth. 表示“设法做成”，而 try to do sth. 表“试着去做”，做没做成不一定。如：
He managed to pass the exam. (=He passed the exam. ) 他设法通过了考试。
He tried to pass the exam but failed. 他尽力想通过考试但失败了。
He tried to pass the exam and he did it. 他尽力通过考试，并且他做到了。
Unit16 Scientists at work
一、课文背景知识
富兰克林（1706-1790）
本杰明.富兰克林——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。”
学习一生
1706年1月17日，本杰明.富兰克林出生在北美洲的波士顿。他的父亲原是英国漆匠，当时以制造蜡烛和肥皂为业，生有十个孩子，富兰克林排行第八。富兰克林八岁入学读书，虽然学习成绩优异，但由于他家中孩子太多，父亲的收入无法担负他读书的费用。所以，他到十岁是就离开了学校，回家帮父亲做蜡烛。富兰克林一生只在学校读了这两年书。十二岁时，他到哥哥詹姆士经营的小印刷所当学徒，自此他当了近十年的印刷工人，但他的学习从未间断过，他从伙食费中省下钱来买书。同时，利用工作之便，他结识了几家书店的学徒，将书店的书在晚间偷偷地借来，通宵达旦地阅读，第二天清晨便归还。他阅读的范围很广，从自然科学、技术方面的通俗读物到著名科学家的论文以及名作家的作品。就是在当学徒的这段时间里，富兰克林把在学校曾两度考试不及格的算术学了一遍，又读了塞勒和舍尔梅的关于航海的书，从这些航海的书里，他接触到了几何学知识。他还读了洛克的《人类的悟性》和波尔洛亚尔派的《思维的艺术》。富兰克林的学习日渐深入。
1723年富兰克林离开了波士顿，到费城的基末尔印刷所和英国伦敦的帕尔未和瓦茨印刷厂当工人。1726年秋，富兰克林回到费城，这时他已掌握了精湛的印刷技术，开始独立经营印刷所，印刷和发行《宾夕尼亚报》，并出版了《可怜的立查历书》，当时被译成十二种文字，销行于欧美各国。1727年秋，在费城他和几个青年创办了“共读社”，组织了小型图书馆，帮助工人、手工业者和小职员进行自学。每星期五晚上讨论有关哲学、政治和自然科学等问题。这时富兰克林还不到三十岁，通过刻苦自修，已经成为一个学识渊博的学者和启蒙思想家，在北美的声誉日益提高。在富兰克林的领导下，“共读社”几乎存在了四十年之久，后来发展为美国哲学会，成为美国科学思想的中心。
1736年，富兰克林当选为宾夕尼亚州议会秘书。1737年，任费城副邮务长。虽然工作越来越繁重，可是他每天仍然坚持学习，为了进一步打开知识宝库的大门，他孜孜不倦地学习外国语，先后掌握了法文、意大利文、西班牙文及拉丁文。他广泛地接受了世界科学文化的先进成果。为自己的科学研究奠定了坚实的基础。
捕捉雷电
1746年，一位英国学者在波士顿利用玻璃管和莱顿瓶表演了电学实验。富兰克林怀着极大的兴趣观看了他的表演，并被电学这一刚兴起的科学强烈地吸引住了。随后富兰克林开始了电学的研究。富兰克林在家里做了大量实验，研究了两种电荷的性能，说明了电的来源和在物质中存在的现象。在十八世纪以前，人们还不能正确地认识雷电到底是什么。当时人们普遍相信雷电是上帝发怒的说法。一些不信上帝的有识之士曾试图解释雷电的起因，但都未获成功，学术界比较流行的是认为雷电是“气体爆炸”的观点。在一次实验中，富兰克林的妻子丽德不小心碰到了莱顿瓶，疑团电火闪过，丽德被击中倒地，面色惨白，足足在家躺了一个星期才恢复健康。这虽然是实验中的一起意外事件，但思维敏捷的富兰克林却由此而想到了空中的雷电。他经过反复思考，断定雷电也是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。于是，他写了一篇名叫《论天空闪电和我们的电气相同》的论文，并送给了英国皇家学会。但富兰克林的伟大设想竟遭到了许多人的嘲笑，有人甚至嗤笑他是“想把上帝和雷电分家的狂人”。富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林高举起风筝，他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急的等待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入莱顿瓶中。回到家里后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了光辉的证实。
风筝实验的成功使富兰克林在全世界科学界的名声大振。英国皇家学会给他送来了金质奖章，聘请他担任皇家学会的会员。他的科学著作也被译成了许多种语言。他的电学研究取得了初步的胜利。然而，在荣誉和胜利面前，富兰克林没有停止对电学的进一步研究。1753年，俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击死，这是做电实验的第一个牺牲者。血的代价，使许多人对雷电实验产生了戒心和恐惧。但富兰克林在死亡的威胁面前没有退缩，经过多次实验，他制成了一根实用的避雷针。他把几米长的铁杆用绝缘材料固定在屋顶，杆上紧栓着一根粗导线，一直通到地里。当雷电袭击房子的时候，它就沿着金属杆通过导线直达大地，房屋建筑完好无损。1754年，避雷针开始应用，但有些人认为这是个不详的东西，违反天意会带来旱灾。救灾夜里偷偷地把避雷针拆了。然而，科学终于将战胜愚昧。一场挟有雷电的狂风过后，大教堂着火恶劣；而装有避雷针的高层房屋却平安无事。事实教育了人们，使人们相信了科学。避雷针相继传到英国、德国、法国，最后普及世界各地。
富兰克林对科学的贡献不仅在静电学方面，他的研究范围及其广泛。在数学方面，他创造了八次和十六次幻方，这两种幻方性质特殊，变化复杂，至
二、疑难详解
1. In the 18th century, Benjamin
[问]...in which he showed what electrivity is. in + which 引导定语从句，修饰先行词experiments。 这里which不能由that替换。
（2）...what electricity is 宾语从句，做show的宾语。
（3）A number of...“许多，大量”，接可数名词复数，谓语要用复数形式；the number of...“……的数量”谓语动词应该用单数。
例如：A number of peasants are working inthe fields with the sun burning in the shy. 许多农民顶着烈日在地里耕作。
2. Having realized that I could use a kite to aftract lightning. I decided to do an experiment. 当我意思到能用风筝来接收闪电后，我决定做个实验。
[问]Having realized that ... 在句子充当什么成分？
[答]Having realized that ... 现在分词短语做时间状语。（=when I had realized that I could use a kite to attract lightning, ...)
3. Most kites are made of paper, but a kite made of silk will last longer in weather with rain and strong winds. 大多数风筝是由纸做的，但用丝绸制的风筝在雨和大风的天气中持续的时间会长一些。
[问]made of silk 在句中作何成分？be made of 与be made from 有何区别？
[答] made of silk 过去粉刺短语所定语，修饰a kite, he made of...由……构成（看得出原材料）；be made from 由……构成（看不出原材料）。
4. The pieces should be just long enough to reach the comers of the handkerchief.那木头片的长度应该达到手帕的四个角。
[问]enough在句中如何用？reach是什么意思？
[答]（1）enough to ..." 足够……的”， enough修饰形容词时应放在形容词之后。例如：kind enough 足够善良的；careful enough足够仔细的。
（2）reach v. & n. 达到；够得着。例如：out of reach够不着。
5. Add a tail to the frame and tie a long string to the cross so you can control the kite.在架子上加一个把柄，在十字架上栓一根长细绳以便你能够控制那风筝。
[问]add...to...是什么意思？
[答]add...to...把……加到……。
例如：Please add an article to the sentence, then it is
6. THis ribbon, which must not get wet, will protect you from the electricity.这根丝带一定不能变湿，它是用来保护你不被触电的。
[问]which must not get wet 作何成分， protect...from...是什么意思？
[答]（1）...which must not get wet ，非限制性定语从句做定语，修饰This ribbon.
（2）protect ... from... “保护……免受……”，相当于prevent ... from ...;stop ...from...；keep ...from。
例如：We should prevent our environment from being polluted. 我们应该保护我们的环境免受污染。
7. Around the world, animals are used to test produce such as shampoo, skin creams and new cancer drugs. 在全世界，动物们被用来测试如洗发水，皮肤霜以及新的治癌药等产品。
[问]be used to do ..., be used to doing ... 和used to do 有何区别？
[答]be used to do ... 被用来做什么......
be used to doing ... 习惯于做……
used to do ...过去常常做……
8. They also believe that it is possible to use much fewer animals.
他们还相信用更少的动物测试是可能的。
[问]it is possible to do ...做……是可能的；
It is + adj. +to do ... it 是形式主语，真正的主语是动词不定式短语to do...
例如：It is difficult to learn two foreigh languages. 学会两门外语是困难的。
It is impossible to walk on the moon. 在月球上行走是不可能的。
二、本单元高考热点归纳与拓展
本单元重点语法是定语从句；分词（现在分词和过去分词）的用法以及it做形式主语的用法。
[经典解析]
例：1. Do you know the boy_____under the big tree?
解析：答案为D。现在分词短语 lying under the big tree“正躺在大树下”做定语，修饰 boy。用“躺”的现在分词表示“主动”和“进行”的概念。注意记准：放、下蛋：lay—laid—laid—laying；躺：lie—lay—lain—lying；说谎：lie—lied—lied—lying。
例：2、 Is_____necessary to complete the design before National Day?
简析：答案为C。这里要填的是形式主语。只有it才能做形式主语或形式宾语。真正的主语是不定式“to com-
plete the design...”。
例：3.Most of the artists_____to the party were from South Africa.
简析：答案为A。主语与谓语之间“were”的部分是主语的定语。如果是从句做主语，应为“who had been invited”，还缺充当从句主语的关系词 who，故不选D。“邀请”和“艺术家”的关系应为被动的，排除B。“邀请”应先于谓语动词，所以用过去分词，选A。而C是现在分词的被动式，表示“正在”，而谓语动词“同时”或与说话时“同时”，明显是错误的。
例：4、The visiting minister expressed his satisfaction with the talks，_____ that he had enjoyed his stay here.
简析：答案为C。与谓语动词“”是两个同时发生的动作，可以用现在分词表示伴随的动作；因为A用了完成式，“补充说到”发生在“表达”之前，不合逻辑，排除A。D表示两个并列的谓语动词，但缺少并列连词，因此不能选D。而B不定式表示目的：“为了补充说……于是就表达了……”不符合逻辑。
例：5. The number of people invited _____ fifty, but a number of them ______ absent for different reasons.
简析：答案为C。The number of 与单数动词配用，排除A、D。a number of 与复数动词连用，排除A、B。
例：6. Cleaning women in big cities usually get ______ by an hour..
简析：答案为C。“按小时付报酬”与主语是被动关系，应选过去分词paid。被动语态除了可由“be+过去分词”构成外，还可以由“get+过去分词”构成。
例：7. Peper money was in ______ use in China when Marco Polo visited the country in _____ thir-
teenth century.