企业模拟经营总结报告:甲骨文考生”的导师应该宽容一些

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甲骨文考生”的导师应该宽容一些(2011-11-07 00:05:15) 转载标签:

甲骨文考生

黄蛉

何崝

四川大学

教育

分类: 杂文时评

“甲骨文考生”的导师应该宽容一些
盛大林

 

“甲骨文考生”黄蛉的导师何崝辞职了!导火索是因为黄岭接受了《华西都市报》的采访。何教授称,他一直告诉黄蛉,不要接受记者采访,要低调,要埋头做学问,但他就是有点沉不下心。另让何教授“不可容忍”的是,黄蛉在接受采访时“根本不提我们给他上的是哪些内容,就是在那里夸夸其谈地,谈什么《文心雕龙》。”他认为,这就是在说“我这个当老师的不务正业”、“给老师脸上抹黑”。(据11月6日中央电台《新闻纵横》)

他对学生的严格要求也应该肯定,但他对一次采访的反应如此激烈似乎有些夸张。 首先,何教授的逻辑有点儿问题。因为黄蛉不跟记者谈古文字并不等于老师没有教古文字学,更不意味着“当老师的不务正业”甚至“给老师脸上抹黑”。《文心雕龙》是古代文学理论著作,这与古文字学本来就有着紧密的联系。即使毫无联系,又有什么关系?要知道,黄蛉是在接受媒体采访,又不是在做论文答辩。 做学问的确应该“沉下心来”,“板凳坐得十年冷”是最好的。但这是一种“高标准,严要求”,真正耐得住寂寞的人并不多。尤其是在当今,心浮气躁是学术界的通病——君不见,一个《百家讲坛》让多少学者心驰神往,又有多少教授为了名利甚至不惜剽窃造假?在这种的氛围中,黄蛉忍不住接受了媒体的采访,固然不值得提倡,但也是可以理解的。 黄蛉之所以“一鸣惊人”,就是因为他“不循常规”。如果他总是按照老师或者教学大纲的要求去学习,他就不可能在中学就学会并能使用甲骨文;如果没有挑战规则的勇气,他也不敢在高考作文中用甲骨文写作。“蛉”是一种爱叫的虫子,甚至被称叫“

 

2年前,黄蛉因为在高考上用甲骨文写作文而轰动全国,并最终被四川大学锦城学院破格录取。当时已经退休的古文字专家何崝教授也正是因为黄蛉而被返聘并为黄蛉提供“一对一教学”的。相信很多人都在期待着这位“怪才”能在日后创造新的“奇迹”,出人意料的是,他再次被媒体关注的时候,竟然是因为导师的“罢工”。

 

“甲骨文考生”又做了什么离经叛道的事情,竟让导师弃之而去?起初,笔者以为他犯了非常严重的错误,没想到这只是“一次采访引发的血案”。毫无疑问,何教授的严谨学风值得敬佩,他对学生的严格要求也应该肯定,但他对一次采访的反应如此激烈似乎有些夸张。

 

首先,何教授的逻辑有点儿问题。因为黄蛉不跟记者谈古文字并不等于老师没有教古文字学,更不意味着“当老师的不务正业”甚至“给老师脸上抹黑”。《文心雕龙》是古代文学理论著作,这与古文字学本来就有着紧密的联系。即使毫无联系,又有什么关系?要知道,黄蛉是在接受媒体采访,又不是在做论文答辩。

鸣虫之王”,“夸夸其谈”或许就是黄蛉的天性。四川大学愿意“破格”录取黄蛉,就意味着认可了他的叛逆性格及行事之风;何崝教授当初愿意当黄蛉的导师,应该对黄蛉也有比较充分的了解。既然录取的时候可以“破格”,那么教学也不应该拘于一格,更何况“不得接受采访”还不是原则性的一“格”。对黄蛉这样的“怪才”,本来就应该打破常规,尤其要注重“因材施教”。 “尊重天性”是比“治学严谨”更重要的价值,对黄蛉这样的学生,老师应该更宽容一些。只要黄蛉能够完成规定的学习任务,其他方面不必过于计较。

 

做学问的确应该“沉下心来”,“板凳坐得十年冷”是最好的。但这是一种“高标准,严要求”,真正耐得住寂寞的人并不多。尤其是在当今,心浮气躁是学术界的通病——君不见,一个《百家讲坛》让多少学者心驰神往,又有多少教授为了名利甚至不惜剽窃造假?在这种的氛围中,黄蛉忍不住接受了媒体的采访,固然不值得提倡,但也是可以理解的。

 

“甲骨文考生”的导师应该宽容一些盛大林 “甲骨文考生”黄蛉的导师何崝辞职了!导火索是因为黄岭接受了《华西都市报》的采访。何教授称,他一直告诉黄蛉,不要接受记者采访,要低调,要埋头做学问,但他就是有点沉不下心。另让何教授“不可容忍”的是,黄蛉在接受采访时“根本不提我们给他上的是哪些内容,就是在那里夸夸其谈地,谈什么《文心雕龙》。”他认为,这就是在说“我这个当老师的不务正业”、“给老师脸上抹黑”。(据11月6日中央电台《新闻纵横》) 2年前,黄蛉因为在高考上用甲骨文写作文而轰动全国,并最终被四川大学锦城学院破格录取。当时已经退休的古文字专家何崝教授也正是因为黄蛉而被返聘并为黄蛉提供“一对一教学”的。相信很多人都在期待着这位“怪才”能在日后创造新的“奇迹”,出人意料的是,他再次被媒体关注的时候,竟然是因为导师的“罢工”。 “甲骨文考生”又做了什么离经叛道的事情,竟让导师弃之而去?起初,笔者以为他犯了非常严重的错误,没想到这只是“一次采访引发的血案”。毫无疑问,何教授的严谨学风值得敬佩,

黄蛉之所以“一鸣惊人”,就是因为他“不循常规”。如果他总是按照老师或者教学大纲的要求去学习,他就不可能在中学就学会并能使用甲骨文;如果没有挑战规则的勇气,他也不敢在高考作文中用甲骨文写作。“蛉”是一种爱叫的虫子,甚至被称叫“鸣虫之王”,“夸夸其谈”或许就是黄蛉的天性。四川大学愿意“破格”录取黄蛉,就意味着认可了他的叛逆性格及行事之风;何崝教授当初愿意当黄蛉的导师,应该对黄蛉也有比较充分的了解。既然录取的时候可以“破格”,那么教学也不应该拘于一格,更何况“不得接受采访”还不是原则性的一“格”。对黄蛉这样的“怪才”,本来就应该打破常规,尤其要注重“因材施教”。

 

“尊重天性”是比“治学严谨”更重要的价值,对黄蛉这样的学生,老师应该更宽容一些。只要黄蛉能够完成规定的学习任务,其他方面不必过于计较。

来源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_53e839d20102dwax.html) - 鈥溂坠俏目忌澋牡际τΩ每砣菀恍盛大林_新浪博客