mt4外汇交易平台有哪些:小学语文预习方法的指导,
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小学语文预习方法的指导 ( 2009-6-3 14:42:05 ) 作者:聚散两依依 预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习,它是学生自学的一个 重要组成部分。 如何进行预习呢? (一)通读全文。 拿到一篇新课文,由于会有一些不认识的字和不理解的词语。通 读课文时,主要解决三个问题:一是了解课文的大概意思,如课文 写了一件什么事,介绍了什么人,描写了一些什么景,告诉我们哪 些知识,抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整 的、初步的印象。二是准确地找出全部生字,划出不理解或不很理 解的语句。三是带着课后问题通读全文。
(二)读准字音,了解字词含义。
参照拼音,读准生字新词,多读几遍,对于读不准或不认识的 字、不明白字意的字,要查阅工具书,扫清阅读障碍,过字词关。 一篇文章里,必定或多或少有些同学们不认识的字,不会解释的 词,不好理解的语句。那么同学们在阅读课文的时候,就要眼、 脑、手并用,将预习时遇到的这些问题用笔划出来。如果这些问题 书上有注解,那么阅读时可以对照注释,自己弄懂它的意思;书上 没有注释的问题,那么就要利用工具书,查一查字典,特别是不要 放过那些模糊的字词,似懂非懂的句子。这种方法不仅适用于小学 生,就是一些成年人也常用这种方法学习。比如张海迪,她靠自学 翻译出了《海边诊所》这本书。这除了她具有惊人的毅力和勤奋的 精神以外,还和她使用工具书有很大关系。她就是靠着工具书,一 个字一个字的扫除翻译上的障碍,最终完成全书的。由此可见,查 阅工具书在预习上或在学习上,都是一种有效的方法。
(三)朗读
反复大声诵读,对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗 读一般可读三遍,第一遍重在巩固生字的读音,要把课文读通读 顺;第二遍注意文章内容,思想意义,文章告诉我们的内容;第三 遍要注意文章结构,写作方法。 (四)摘抄
可以把自己认为应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴 的词句摘录下来。通过长时间的积累,学生的阅读能力和语言组织 能力都可以得到很大的提高。 (五)思考
通过一系列的预习活动,在对课文初步了解的基础上,思考一 下,在文字上、语句上、内容上、思想意义上还有哪些问题不太清 楚,需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的,及时 记录下来。预习时还需要多用心分析,找出疑问,可以记在预习笔 记上,这样才能在上课时带着疑问听讲,加深对问题的理解和认 识。古人说:“学而不思则罔”,说的就是这个意思。 综上所述,读(看)课文、自学字词、初步理解课文内容、初步研究 课文的结构特点、摘录好词佳句,提出疑难问题,是预习的主要任 务,而“默看——查问——朗读——摘抄——思考”,便是预习课 文的常规性步骤。
(二)读准字音,了解字词含义。
参照拼音,读准生字新词,多读几遍,对于读不准或不认识的 字、不明白字意的字,要查阅工具书,扫清阅读障碍,过字词关。 一篇文章里,必定或多或少有些同学们不认识的字,不会解释的 词,不好理解的语句。那么同学们在阅读课文的时候,就要眼、 脑、手并用,将预习时遇到的这些问题用笔划出来。如果这些问题 书上有注解,那么阅读时可以对照注释,自己弄懂它的意思;书上 没有注释的问题,那么就要利用工具书,查一查字典,特别是不要 放过那些模糊的字词,似懂非懂的句子。这种方法不仅适用于小学 生,就是一些成年人也常用这种方法学习。比如张海迪,她靠自学 翻译出了《海边诊所》这本书。这除了她具有惊人的毅力和勤奋的 精神以外,还和她使用工具书有很大关系。她就是靠着工具书,一 个字一个字的扫除翻译上的障碍,最终完成全书的。由此可见,查 阅工具书在预习上或在学习上,都是一种有效的方法。
(三)朗读
反复大声诵读,对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗 读一般可读三遍,第一遍重在巩固生字的读音,要把课文读通读 顺;第二遍注意文章内容,思想意义,文章告诉我们的内容;第三 遍要注意文章结构,写作方法。 (四)摘抄
可以把自己认为应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴 的词句摘录下来。通过长时间的积累,学生的阅读能力和语言组织 能力都可以得到很大的提高。 (五)思考
通过一系列的预习活动,在对课文初步了解的基础上,思考一 下,在文字上、语句上、内容上、思想意义上还有哪些问题不太清 楚,需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的,及时 记录下来。预习时还需要多用心分析,找出疑问,可以记在预习笔 记上,这样才能在上课时带着疑问听讲,加深对问题的理解和认 识。古人说:“学而不思则罔”,说的就是这个意思。 综上所述,读(看)课文、自学字词、初步理解课文内容、初步研究 课文的结构特点、摘录好词佳句,提出疑难问题,是预习的主要任 务,而“默看——查问——朗读——摘抄——思考”,便是预习课 文的常规性步骤。
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