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来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 17:57:42
考点23 碱和碱的化学性质
一、选择题
1.【10福建宁德11】.下列物质的用途是利用其化学性质的是
A.氢氧化钠固体可作为某些气体的干燥剂
B.熟石灰可用于改良酸性土壤
C.干冰可用于人工降雨
D. CO作燃料等合理答案
2.(10连云港20)下列图像分别对应四种操作过程,其中正确的是
A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.向装有氧化铁的硬质玻璃管中通入一氧化碳片刻后高温加热
C.相同质量的锌和铁分别与足量的容质质量分数相同的稀硫酸反应
D.向盐酸和氯化铁的混合物溶液中加入氢氧化铁
3.(10泰安)13.2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(-NH2,具有碱的性质)和羟基(-COOH,具有酸的性质)。则绿色荧光蛋具有的性质是
A.既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠反应
B.只能与氢氧化钠反应,不能与盐酸反应
C.只能与盐酸反应,不能与氢氧化钠反应
D.既不与盐酸反应,又不与氢氧化钠反应
4.(10泰安)14.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质区别,这种变化是
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C.久置在空气中的生石灰质量增加
D.长期敞口放置在浓硫酸质量增加
5.(2010·甘肃兰州,23)下列转化能一步完成的是
① CH4→CO2 ②HNO3→HCl ③CaO→Ca(OH)2 ④Ba(OH)2→NaOH ⑤C→Cu
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
6.(10哈尔滨9).下列物质的应用不正确的是( )
用水浇灌庄稼 不锈钢用于制餐具 氧气用于植物光合作用 用熟石灰改良酸性土壤
A B C D
7.(10宁夏13).用右图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是…………………………………( )
A.固体:硝酸铵;液体:水 B.固体:生石灰;液体:水
C.固体:碳酸钠;液体:稀盐酸 D.固体:氯化钠;液体:水
二、填空简答题题
1.(10福建省福州12.)(8分)小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。[§K]
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是__ __。
(2)根据图4所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:
① ;② 。
(1)CO2(合理答案均可得分)
(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(合理答案均可得分)
2.(10大连48).下表列出生活中一些液体的PH;
液体
雨水
蒸馏水
厨房清洁剂
厕所清洁剂
PH
5.6
7
12.5
1.6
⑴上述液体中,酸性最强的是( ),能使酚酞试液变红的是( )
⑵正常雨水的PH约为5.6,其原因是( )
⑶在厨房清洁剂中加入蒸馏水,厨房清洁剂的PH(填“变大”、“变小”或“不变”)( )
⑷厨房清洁剂与厕所清洁剂不能混合使用,其原因是( )
答案:48.⑴(厕所清洁剂),(厨房清洁剂)
⑵(水里溶解了二氧化碳)
⑶(变小)
⑷(酸碱中和失效)
三、实验探究题
1.(2010·辽宁鞍山,22)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
甲 乙 丙
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是 。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中,最终 看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和 。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小兰认为:只有碳酸钠
小刚认为:只有氢氧化钙
小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 。(写一种猜想)
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化 钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。
实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。
①有白色沉淀,溶液呈红色。
的猜想正确。
②
的猜想正确。
③
的猜想正确。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
。
(10分)(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O (2)气球胀大
(4)【交流讨论】①NaCl ②氢氧化钠
【实验设计】①小亮 ②有白色沉淀,溶液由红色变为无色 小兰
③没有白色沉淀,溶液呈红色 小刚(实验现象和猜想合理对应即可)
【反思拓展】反应物是否有剩余
2.(2010·辽宁鞍山,22)(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是 ;
猜想Ⅱ:全部是NaOH 猜想HI~部分是NaOH,部分是Na2CO3。
【实验和推断】
实验步骤
实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解。
无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液
现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。
现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是 ,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是 。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为 (填化学式),该实验 (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是 、
。
答案:猜想Ⅰ:CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O(或空气中的CO2与NaOH反应生成Na2CO3)
【实验和推断】(1)稀盐酸(或稀硫酸等酸)