中财网spss 数据相关性分析:[好文共赏]如果你想学语言，不论什么语言。想告诉你一种最简单的方法！！...(转载)
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 08:15:57
如果你想学语言，不论什么语言。想告诉你一种最简单的方法！！...
看看你身边的小孩子是如何牙牙学语的。
虽然是句简单的话，看懂的人很多，会用的人很少呀。
哎，
学校学了十年的英语，
我们依然是哑巴。
但是这种恶性循环还在继续，80后是如此，90后依然如此。
如果外语教学方法不改革，
大部分的外语老师将成为时代的骗子和罪人。
我们学习英语不仅浪费了时间
而且荒废在笔试。
而不是 一张又一张的试卷
一道又一道的语法解析
一本又一本的新书
这素质教育真是“毁人不倦”啊。
看看老一辈，学俄语的爷爷奶奶，有多少人会说？？？？？！
事实就在面前，但我们这一代依然用那种方法学习英语。
说明一下，这不是要针对任何机构的一篇帖子。也不是恶趣味要挑起什么战争。
外语老师们也对不起。（我的初中及高中时代，经历了不下十个英语老师，差不多半个学期换一次。他们都是非常勤奋和乐观的人，他们都曾鼓励过我教导过我。无奈，我正好是四季豆油烟不进。）
我要说：勤奋是学不好外语的！
如果勤奋可以学会外语，那么中国的学生是世界上最勤奋的学生！
那什么他们上完了早自习，晚自习，依然是一口哑巴英语！！！
这是希望中国改变自己对外语教学的方法。
不要再浪费孩子们的时间了，也不要浪费一代又一代的孩子的时间。
我们浪费不起了。
中国需要迅速地崛起，吸收外国文化，同时传播我们自身的文化。
来回忆一下，我们是如何学习中文的。
大概7个月到8个月，我们会指要这个，要那个，表达喜欢，讨厌。哭，笑。
可能会模糊地喊爸爸妈妈。
我们周围的人都在说中文，不管那是“一级中文”“二级中文”......“八级中文”，我们没有害怕过听到这些“高等级”的中文。
一岁多了，会说简单句子。
妈妈，抱。（语法可能不对，说实话，我对中文语法完全不懂，但是我很奇怪为什么我能用中文交流？！）
捏馍馍！~~（这就是小朋友比的再见哦，用手比的。）
然后两三岁了。
“ 妈妈我要这个。”
“妈妈我要那个。”
我们也不介意书本有多难，爸爸的电器书，妈妈织毛衣的书，都会被我们随便乱翻。没有可怕的感觉。我们在看上面的图片，喜欢上面的颜色，花纹，形状。
（可是到了英语书架，你会害怕：我的等级还不够，我不适合看这么深的书，我应该继续背单词.....）
也许你要说，现在的幼儿园已经教字了，小孩子也可以写字背诗了。
可是那毕竟是这一代。
80的孩子，甚至70的一代，我们的幼儿园学的都比较少。都在玩。
我现在能记得幼儿园教过的东西就是从一数到一百。还有就是院子里的蚂蚁洞老被我们填平 = =
我们是在六岁前已经会简单的中文交流，
7岁，我们开始认字做作业。
记住，我们是先学说，然后才是写。
为了让教授级的人物看懂，
也可以让平常的人看懂。
我用最通俗的东西来表达，我们所研究的“语速”问题！~
关于语速
中国人认为，你的外语要说得出来，又要说得快才是好外语。没速度就不算好。
你看看中国大街上，两个泼妇骂街~，她们俩语速挺快的吧，大字不识，骂人还没什么语法错误。
比你们这些会用电脑浏览网页的人语速还快！~
她们的语速让人崇敬，
她们说话的激情让人拜倒~
她们天衣无缝的语法让人望而生畏~~~~~~~~~~~~
会写会作报告的人，未必会骂过泼妇啊。
或许你不屑与和这么没素质的人说话。但你不得不承认，你骂架的语速骂不过她~~~~~~~~
这个就是我们信仰的语速~~~
要学好一门外语，提高它的速度，首先学学怎么骂人吧。
继续，写关于外语的“标准发音问题”，我们能不能学到美式发音，英式发音？
标准发音问题
中国是个有56个名族的国家，在语言上是南腔北调的。
即使是规定了普通话以后，依然是有的地方乡音难改。 比如四川人的特产——椒盐普通话
举个例子：我是个四川人，你从北方来的一口东北话。（打比方的， 因为我每天都遇到一车的北方学生。）
有一天东北那个对我说，他学的四川话比我还地道，~~~~~~~~~
你还要和我比比，你的四川口音比我的更安逸~~~~~~~（四川的肯定说你脑壳遭门夹了！！）~
换过来就是，我们学了那么多年英语，我们要和美国人比比，我们比他们发音更标准，更优美~~~~~~~~~
我们能学成美式发音么？
我们能学成四川口音么？
我们只能无限接近，但是没有可比性。
关于研究语法问题
我毕业之后闲耍，去某大学拍照片，正好遇到同学在上英语课。
于是就和他一起听了一堂英语课。
此老师是在给英语3级考试没过的学生上课。也就是一种补习。
全校没过的人都收集在那个教室补习。
他在评讲作业。
同学们，这道题该选什么，好，选B，因为他是XXXXXXX，大家写一下笔记哈，这个语法比较重要 ......XXXXXXX写下一排，..........
我上课大概半个小时他都在讲这个，然后我从后门跑了。
试想，以前的十年学习英语的路上，我不都是这样过来的吗？
不止我吧，大家都是这么过来的。
老师总是告诉我们要勤奋要刻苦学习。
结果，英语除了用来考试，我真的不知道用它来做什么。
电脑开机的英语都不太懂。我学的英语真的很伟大。
关于背单词
但是从你周围的人学中国话的经历。
你的弟弟妹妹没日没夜地背单词才会说话？
你一定要说，他们在小学天天听写单词，背课文，所以他们会中国话。
但是你爷爷奶奶们呢，或者更上一辈，又有多少人有机会读书写字？
他们没有背过课文，他们没有写过单词。他们更没有受过高等教育，但是他们中国话一样说得很好。
有人告诉我，他就喜欢背单词，他就喜欢研究语法，
那我无话可说，你自己的路自己选吧。
关于学外语需要到国外去
可能有很多人的反对观点是：我们会说中国话，是因为我们身在中国这个语言环境了。
嗯。耳濡目染，所以也就会了 。
是耳濡目染，但老一辈的出国华（和谐）侨在国外一辈子都不能用英语是非常有名的。他们就身在国外，他们就身在那个所谓的“语言环境”里。
于是前赴后继更多的国（和谐）人，为了学习一口流利的外语而出国。
如果你要反对我的语言环境观点，你可以看看有多少从北边来的学生，到了四川大学学习了四年，然后说一口流利的四川话回北方老家的？有能说的人，少。至少我是没见着。
全民学习外语
世界有9大奇观。
前八大奇观参见百度词条，最后一奇观为：中国全民学习外语。
这里所指的外语尤指英语。
哪个国家把中文列为高考必考科目？（年年考试英语到底造就了什么“人才”暂且不论）
中国现在从幼儿抓起，小学要搞英语一级考试。
大学整个四级过了才有毕业证 ，还来个六级、专八、雅思、托福。
公交车和世界接轨双语报站：普通话和英语。
道路名称据说也先进了，改成A1,A2,A3,A4.......你这是路还是纸张，就不清楚了。
社区的大爷大妈也动员去学外语了。
尤其是，现在居然开始了双语幼儿园，真乃国人悲剧。
试想，世上哪个国家如此疯狂地崇拜英语？？？？ 而他们的英语成绩如此地高分，口语能如此地烂？
是啊，英语关系着高考；英语关系着升职加薪。所以大家都从小抓起，不落人后地学习英语。
世界上哪个国家规定全国把中国话纳为升学考试必考科目？
对，我们需要用外语交流。我们需要学习更多国外先进的科学知识，我们需要用外语谈生意......
出发点很好，
但是我们真的没有学到什么。
我们学到了什么？
我们学会了英语单词，
然后继续教下一代：
apple
book
I love you 。
Hello,lilei.
My name is hanmeimei....
关于用英语思维
我尊重这样的研究语言并将语法背得滚瓜烂熟的人。
但是我真的不懂语法。
连中文的也不懂。
连四川话的也不懂~~~
成都人让你把称称望点？你懂不懂？
反正我用中国话思维不出来为什么该这么说。
看了我写的东西，您的信仰就被击垮了，您过去所受的教育和获得得荣誉就都泡汤了，
所以再次说声万分抱歉~~~~~
你可以发现很多中国方言根本不是汉字可以写出来的，它只有声音。
比如：
四川人说的
车沟子就走了~~~（音）
你晓不晓得啥子意思？？
车是因为他们只念了半边（转）
转沟子就走了？
晓不晓得啥子意思？
奶关儿？（音）
你晓得这个是什么？
胎眉胎眼？（音）
你懂不懂？
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
我把这句话多重复几遍吧。免得看的人一眼带过了。
关于外语教学
我知道，很多人看了不屑或不满这个帖子。
不背单词不研究语法就能学会外语？
这不是骗子么 ？
如果用这样的方法学会了，那么北外用来干什么吃的，那么多的英语教育机构又是用来干什么吃的？
话说回来，如果外语真的在学校学的会的，
那么干嘛还有那么多名声在外的机构要教外语！！！~~~~~ （暂且不论这些机构的教学成果）
难道是学校的老师不够勤奋？
难道是老师的方法没有说完？
由此可得，要么学校的方法在骗人，学校老师都是骗子
要么这些外面的教育机构就是商贩，打着外语的幌子来赚钱。因为众人皆知——外语学不会。。。。
又或者是我们中国学生太笨，我们太迟钝了。
如果要反对我的观点的人，请反驳掉我全部观点，不要只举其中一例；反对我其中的一个论点，我会觉得没回答的必要。
反我全部论点的，请看此帖第二句。
不管黑猫白猫，只要能抓老鼠就是好猫
不管你是xx外语学校，还是XX知名人士的英语连锁店，
只要你能把国人教他们学的会英语，能说能用就是好学校。
如果不能说不能用，那就是坑人 啊！！！~~~~
可是道理讲多了，人就犯糊涂。
这样不思考地被教育了，从来没思考过：我接受的方法是正确的？
因为没人怀疑，
因为全民都在这样学习外语：背单词，研究语法。
我们是通过“研究语法和背单词”学会中文的？
我们的父母是通过“研究语法和背单词”学会中文的？
我们的爷爷奶奶是通过“研究语法和背单词”学会中文的？
难道深受传统英语教育的迫害还不够，我看到有人就是要当哑巴，就是愿意研究语法，就是爱背单词。
此种人，我只能说：祝你好运！慢走，不送。
常去外文书店看书。
成都春熙路那家外文书店。
我在那里遇到了老师的朋友。
他二十年都在研究日语，看书非常仔细，已经是一位老爷爷了。
他说日语越学越难。然后还遇到日本朋友，对着日本人说：你们的日语好怪哦，真的好怪哦。
近来在书店又遇到他在看日语书。
说日语的时候他总在思考哈，
就像我们说英语要思考，要想自己下一句说什么。
结结巴巴。
他问老师：这些都是你的新学生么？
老师：嗯，他们都是只学了一年的学生。
苦苦挣扎了二十年研究语法以及背单词。难道我们每个人都是为了当一个语言学家才要学习外语？
语言不过是交流的工具罢了，不必看得那么神圣。
不过国人对英语的崇拜到畸形的状态了。哎，
中文颜面何存。
无论是初学还是一年还是两年。
你可以问问我班上的同学们，他们背单词么，他们研究语法么。
等级证书是么。其实那个不是很重要。
因为考试永远是小游戏。
等到工作的时候，难道你对老板说：
老板，给我一份卷子吧。
我会做听力，我会读短文，我会填空选择题....... 我专业八级都过了~~~~
自己是几流水平就是几流水平，
没办法用外语工作就没办法。
英语八级证书考过照样说不出英语，
日语一级考试过了仍然找不到工作。
这样的人都在找笔译工作。
因为他们都说不出来，他们能阅读日本中世纪文学！！！~~~
他们都在研究语法。
最后，请人教我一句八级中文怎么说，
我会和你交换一句八级四川话。谢谢。
看看你身边的小孩子是如何牙牙学语的。
虽然是句简单的话，看懂的人很多，会用的人很少呀。
哎，
学校学了十年的英语，
我们依然是哑巴。
但是这种恶性循环还在继续，80后是如此，90后依然如此。
如果外语教学方法不改革，
大部分的外语老师将成为时代的骗子和罪人。
我们学习英语不仅浪费了时间
而且荒废在笔试。
而不是 一张又一张的试卷
一道又一道的语法解析
一本又一本的新书
这素质教育真是“毁人不倦”啊。
看看老一辈，学俄语的爷爷奶奶，有多少人会说？？？？？！
事实就在面前，但我们这一代依然用那种方法学习英语。
说明一下，这不是要针对任何机构的一篇帖子。也不是恶趣味要挑起什么战争。
外语老师们也对不起。（我的初中及高中时代，经历了不下十个英语老师，差不多半个学期换一次。他们都是非常勤奋和乐观的人，他们都曾鼓励过我教导过我。无奈，我正好是四季豆油烟不进。）
我要说：勤奋是学不好外语的！
如果勤奋可以学会外语，那么中国的学生是世界上最勤奋的学生！
那什么他们上完了早自习，晚自习，依然是一口哑巴英语！！！
这是希望中国改变自己对外语教学的方法。
不要再浪费孩子们的时间了，也不要浪费一代又一代的孩子的时间。
我们浪费不起了。
中国需要迅速地崛起，吸收外国文化，同时传播我们自身的文化。
来回忆一下，我们是如何学习中文的。
大概7个月到8个月，我们会指要这个，要那个，表达喜欢，讨厌。哭，笑。
可能会模糊地喊爸爸妈妈。
我们周围的人都在说中文，不管那是“一级中文”“二级中文”......“八级中文”，我们没有害怕过听到这些“高等级”的中文。
一岁多了，会说简单句子。
妈妈，抱。（语法可能不对，说实话，我对中文语法完全不懂，但是我很奇怪为什么我能用中文交流？！）
捏馍馍！~~（这就是小朋友比的再见哦，用手比的。）
然后两三岁了。
“ 妈妈我要这个。”
“妈妈我要那个。”
我们也不介意书本有多难，爸爸的电器书，妈妈织毛衣的书，都会被我们随便乱翻。没有可怕的感觉。我们在看上面的图片，喜欢上面的颜色，花纹，形状。
（可是到了英语书架，你会害怕：我的等级还不够，我不适合看这么深的书，我应该继续背单词.....）
也许你要说，现在的幼儿园已经教字了，小孩子也可以写字背诗了。
可是那毕竟是这一代。
80的孩子，甚至70的一代，我们的幼儿园学的都比较少。都在玩。
我现在能记得幼儿园教过的东西就是从一数到一百。还有就是院子里的蚂蚁洞老被我们填平 = =
我们是在六岁前已经会简单的中文交流，
7岁，我们开始认字做作业。
记住，我们是先学说，然后才是写。
为了让教授级的人物看懂，
也可以让平常的人看懂。
我用最通俗的东西来表达，我们所研究的“语速”问题！~
关于语速
中国人认为，你的外语要说得出来，又要说得快才是好外语。没速度就不算好。
你看看中国大街上，两个泼妇骂街~，她们俩语速挺快的吧，大字不识，骂人还没什么语法错误。
比你们这些会用电脑浏览网页的人语速还快！~
她们的语速让人崇敬，
她们说话的激情让人拜倒~
她们天衣无缝的语法让人望而生畏~~~~~~~~~~~~
会写会作报告的人，未必会骂过泼妇啊。
或许你不屑与和这么没素质的人说话。但你不得不承认，你骂架的语速骂不过她~~~~~~~~
这个就是我们信仰的语速~~~
要学好一门外语，提高它的速度，首先学学怎么骂人吧。
继续，写关于外语的“标准发音问题”，我们能不能学到美式发音，英式发音？
标准发音问题
中国是个有56个名族的国家，在语言上是南腔北调的。
即使是规定了普通话以后，依然是有的地方乡音难改。 比如四川人的特产——椒盐普通话
举个例子：我是个四川人，你从北方来的一口东北话。（打比方的， 因为我每天都遇到一车的北方学生。）
有一天东北那个对我说，他学的四川话比我还地道，~~~~~~~~~
你还要和我比比，你的四川口音比我的更安逸~~~~~~~（四川的肯定说你脑壳遭门夹了！！）~
换过来就是，我们学了那么多年英语，我们要和美国人比比，我们比他们发音更标准，更优美~~~~~~~~~
我们能学成美式发音么？
我们能学成四川口音么？
我们只能无限接近，但是没有可比性。
关于研究语法问题
我毕业之后闲耍，去某大学拍照片，正好遇到同学在上英语课。
于是就和他一起听了一堂英语课。
此老师是在给英语3级考试没过的学生上课。也就是一种补习。
全校没过的人都收集在那个教室补习。
他在评讲作业。
同学们，这道题该选什么，好，选B，因为他是XXXXXXX，大家写一下笔记哈，这个语法比较重要 ......XXXXXXX写下一排，..........
我上课大概半个小时他都在讲这个，然后我从后门跑了。
试想，以前的十年学习英语的路上，我不都是这样过来的吗？
不止我吧，大家都是这么过来的。
老师总是告诉我们要勤奋要刻苦学习。
结果，英语除了用来考试，我真的不知道用它来做什么。
电脑开机的英语都不太懂。我学的英语真的很伟大。
关于背单词
但是从你周围的人学中国话的经历。
你的弟弟妹妹没日没夜地背单词才会说话？
你一定要说，他们在小学天天听写单词，背课文，所以他们会中国话。
但是你爷爷奶奶们呢，或者更上一辈，又有多少人有机会读书写字？
他们没有背过课文，他们没有写过单词。他们更没有受过高等教育，但是他们中国话一样说得很好。
有人告诉我，他就喜欢背单词，他就喜欢研究语法，
那我无话可说，你自己的路自己选吧。
关于学外语需要到国外去
可能有很多人的反对观点是：我们会说中国话，是因为我们身在中国这个语言环境了。
嗯。耳濡目染，所以也就会了 。
是耳濡目染，但老一辈的出国华（和谐）侨在国外一辈子都不能用英语是非常有名的。他们就身在国外，他们就身在那个所谓的“语言环境”里。
于是前赴后继更多的国（和谐）人，为了学习一口流利的外语而出国。
如果你要反对我的语言环境观点，你可以看看有多少从北边来的学生，到了四川大学学习了四年，然后说一口流利的四川话回北方老家的？有能说的人，少。至少我是没见着。
全民学习外语
世界有9大奇观。
前八大奇观参见百度词条，最后一奇观为：中国全民学习外语。
这里所指的外语尤指英语。
哪个国家把中文列为高考必考科目？（年年考试英语到底造就了什么“人才”暂且不论）
中国现在从幼儿抓起，小学要搞英语一级考试。
大学整个四级过了才有毕业证 ，还来个六级、专八、雅思、托福。
公交车和世界接轨双语报站：普通话和英语。
道路名称据说也先进了，改成A1,A2,A3,A4.......你这是路还是纸张，就不清楚了。
社区的大爷大妈也动员去学外语了。
尤其是，现在居然开始了双语幼儿园，真乃国人悲剧。
试想，世上哪个国家如此疯狂地崇拜英语？？？？ 而他们的英语成绩如此地高分，口语能如此地烂？
是啊，英语关系着高考；英语关系着升职加薪。所以大家都从小抓起，不落人后地学习英语。
世界上哪个国家规定全国把中国话纳为升学考试必考科目？
对，我们需要用外语交流。我们需要学习更多国外先进的科学知识，我们需要用外语谈生意......
出发点很好，
但是我们真的没有学到什么。
我们学到了什么？
我们学会了英语单词，
然后继续教下一代：
apple
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I love you 。
Hello,lilei.
My name is hanmeimei....
关于用英语思维
我尊重这样的研究语言并将语法背得滚瓜烂熟的人。
但是我真的不懂语法。
连中文的也不懂。
连四川话的也不懂~~~
成都人让你把称称望点？你懂不懂？
反正我用中国话思维不出来为什么该这么说。
看了我写的东西，您的信仰就被击垮了，您过去所受的教育和获得得荣誉就都泡汤了，
所以再次说声万分抱歉~~~~~
你可以发现很多中国方言根本不是汉字可以写出来的，它只有声音。
比如：
四川人说的
车沟子就走了~~~（音）
你晓不晓得啥子意思？？
车是因为他们只念了半边（转）
转沟子就走了？
晓不晓得啥子意思？
奶关儿？（音）
你晓得这个是什么？
胎眉胎眼？（音）
你懂不懂？
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
不识字，依然会说话。
我把这句话多重复几遍吧。免得看的人一眼带过了。
关于外语教学
我知道，很多人看了不屑或不满这个帖子。
不背单词不研究语法就能学会外语？
这不是骗子么 ？
如果用这样的方法学会了，那么北外用来干什么吃的，那么多的英语教育机构又是用来干什么吃的？
话说回来，如果外语真的在学校学的会的，
那么干嘛还有那么多名声在外的机构要教外语！！！~~~~~ （暂且不论这些机构的教学成果）
难道是学校的老师不够勤奋？
难道是老师的方法没有说完？
由此可得，要么学校的方法在骗人，学校老师都是骗子
要么这些外面的教育机构就是商贩，打着外语的幌子来赚钱。因为众人皆知——外语学不会。。。。
又或者是我们中国学生太笨，我们太迟钝了。
如果要反对我的观点的人，请反驳掉我全部观点，不要只举其中一例；反对我其中的一个论点，我会觉得没回答的必要。
反我全部论点的，请看此帖第二句。
不管黑猫白猫，只要能抓老鼠就是好猫
不管你是xx外语学校，还是XX知名人士的英语连锁店，
只要你能把国人教他们学的会英语，能说能用就是好学校。
如果不能说不能用，那就是坑人 啊！！！~~~~
可是道理讲多了，人就犯糊涂。
这样不思考地被教育了，从来没思考过：我接受的方法是正确的？
因为没人怀疑，
因为全民都在这样学习外语：背单词，研究语法。
我们是通过“研究语法和背单词”学会中文的？
我们的父母是通过“研究语法和背单词”学会中文的？
我们的爷爷奶奶是通过“研究语法和背单词”学会中文的？
难道深受传统英语教育的迫害还不够，我看到有人就是要当哑巴，就是愿意研究语法，就是爱背单词。
此种人，我只能说：祝你好运！慢走，不送。
常去外文书店看书。
成都春熙路那家外文书店。
我在那里遇到了老师的朋友。
他二十年都在研究日语，看书非常仔细，已经是一位老爷爷了。
他说日语越学越难。然后还遇到日本朋友，对着日本人说：你们的日语好怪哦，真的好怪哦。
近来在书店又遇到他在看日语书。
说日语的时候他总在思考哈，
就像我们说英语要思考，要想自己下一句说什么。
结结巴巴。
他问老师：这些都是你的新学生么？
老师：嗯，他们都是只学了一年的学生。
苦苦挣扎了二十年研究语法以及背单词。难道我们每个人都是为了当一个语言学家才要学习外语？
语言不过是交流的工具罢了，不必看得那么神圣。
不过国人对英语的崇拜到畸形的状态了。哎，
中文颜面何存。
无论是初学还是一年还是两年。
你可以问问我班上的同学们，他们背单词么，他们研究语法么。
等级证书是么。其实那个不是很重要。
因为考试永远是小游戏。
等到工作的时候，难道你对老板说：
老板，给我一份卷子吧。
我会做听力，我会读短文，我会填空选择题....... 我专业八级都过了~~~~
自己是几流水平就是几流水平，
没办法用外语工作就没办法。
英语八级证书考过照样说不出英语，
日语一级考试过了仍然找不到工作。
这样的人都在找笔译工作。
因为他们都说不出来，他们能阅读日本中世纪文学！！！~~~
他们都在研究语法。
最后，请人教我一句八级中文怎么说，
我会和你交换一句八级四川话。谢谢。