家庭教育中有个普遍的现象:家长们常常希望能够培养孩子坚强意志,所以要求孩子做“任何事情”都要坚持，百折不挠、坚持到底、善始善终，不能半途而废，否则将一事无成。估计这些家长励志电影、书看得不少。就像我最近在看的那部经典动画片《灌篮高手》：赤木、流川枫、樱木、三井在赛场上拼死也要坚持的精神确实让人震撼，不禁热血沸腾，希望孩子也会如此。 学会坚持这本身是对的：有的时候离成功只有一步之遥，缺少的就是最后坚持一下;没有恒心也是做事失败的一大原因。这也是孩子安身立命的一个重要素质。
但是坚持做得过头就变成勉强了，这也是不好的。而且，其实不是任何事情、任何时候都需要坚持。只要做到重要的事情、重要的时刻，以及从长期来看是坚持就可以了，而其他的时侯坚持可能得不偿失，不勉强、顺其自然可能更有利于目标的达成。《灌篮高手》中的流川枫们在赛场上拼死也要坚持，但是那是关键时刻，没有退路，但生活中绝大多数时间是没有那么重要和关键的，别霸王硬上弓，学会水的柔性，遇到困难可以绕道而行，同样到达大海。
其实很多人年轻时喜欢坚持、坚强，但是随着阅历的增长，会发现有时不必太勉强。其实，成人如此，又何必勉强孩子呢？
一、我学会了不勉强
原计划午饭后去打羽毛球，但觉得有些瞌睡，就不勉强自己，先小憩片刻，觉得精神健旺了才去；博文没写完，但是觉得有些累了，没必勉强写完，先休息一会儿再说；朋友来青岛避暑，建议他去崂山玩儿，而他有自己的打算，我也不勉强，随他的意思办；打羽毛球，这个球扣杀太勉强了，就改为过渡过去......
不知不觉中，已经学会了不再勉强。
其实以前我不是这样的。年轻时喜欢意志的坚强，崇尚坚决执行计划。这本身是好的，但是我常常做得过了头，太勉强自己，有时就会体会到恶果。我以前的肌肉紧张性头痛就是因为太勉强了：累了也不休息，还坚持用功；在不适合的环境下还抓紧时间去思考、学习，结果很容易疲劳；勉强做超出当前能力的事情，比如要求自己思考得飞快......过于坚持的结果就是搞得自己很累！
勉强去做自然是不好的，其实从哲学上来看也是显然的：客观情况变了，或者客观情况与原来的主观想象不符合了，自然不能勉强按照原来的想法去做去做，而需要变通。
其实很多方面都要不勉强：与人交往时，有时不要太坚持己见，因为即使你觉得正确其实也未必啊；也不要勉强让别人按照你的想法去做，因为每个人的想法是不同的，可能都有道理；不太擅长的事也不必非要和别人一争高低，在你擅长的领域发展就可以了；比赛时不要霸王硬上弓，学会不勉强......
二、对孩子也不勉强
很多时候，我们不但在勉强自己，也在勉强孩子，而且往往戴着坚持原则的桂冠，或者美其名曰：让给孩子学会坚持。
但我更喜欢在战略上学会坚持，而在具体的战术上学会不勉强、量力而行。
对孩子很严格，坚持让他做到很多事，不如换个思路，不去勉强他，让他自己去做决定，自己成长。毕竟，一生，还是要靠自己的。
孩子写作业有时候情绪不好，写着写着就烦躁起来。此时是让他坚持写下去，还是不勉强？其实停下来先玩一会儿，把情绪调节好之后再去写，效率更高，轻松愉快。
孩子不愿意听写，就不要勉强，让他体验一下结果：课堂听写错得多了，他自然体验到练习的重要性了。在他没有体会的时候，勉强他去做，反而引起反感。
作业没写完，孩子已经很瞌睡了，怎么办？发扬头悬梁、锥刺股的精神吗？何必呢，那么勉强干什么？上床去睡，明早起来写就是了。
那些兴趣班，如果孩子没有天分，又没有兴趣，就不必坚持，何苦折磨孩子呢？
是坚持还是不勉强，其实是在家庭教育当中需要细细思量的。这两者都是需要的，只不过要把握好其中的度，或者掌握好BALANCE。
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