中财网应用随机过程目录:【对联资料】学对歌诀 @ 教学疑难
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* 贴子主题： 【对联资料】学对歌诀
云裳 头衔: 漫游者
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平对仄，仄对平。平仄两分明。有无与虚实，死活并重轻。上去入声皆仄韵，东西南字是平声。 */>
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虚对实，实对虚，轻重莫偏枯。留心勤事业，满腹富诗书。古人已用三更足，年少今开万卷余。 .6
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寻义理，辩声音。呼吸务调匀。宫商角徵羽，牙齿舌喉唇。难呼语气皆为浊，易纽言词尽属清。 D
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须熟习，莫闲嬉。讲解更思微。磨穿桑氏砚，坚下董生帷。一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。 Bt
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（二） t|R}
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一言句: 仄 -o
二言句: 仄仄 6
三言句: 平平仄,平仄仄 u`|e~%
四言句: 平平仄仄 h1
五言句: 仄仄平平仄,平平平仄仄 9<
六言句: 仄仄平平仄仄 K
七言句: 平平仄仄平平仄,仄仄平平平仄仄 B )
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一至七言,最为常用,八言以上,视节奏而定 cni
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- S
句脚平仄,指对联一边若干句每句最后一个字的平仄安排规则,公式如下 .c
每边 ?中学语文教学资源网—语文论坛 -- >
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- A^
一句: 仄 3
二句: 平,仄 e
三句: 平,平,仄 f b
四句: 仄,平,平,仄 b%7*@
五句: 仄,仄,平,平,仄 rBe
六句: 平,仄,仄,平,平,仄 F
七句: 平,平,仄,仄,平,平,仄 EH4jb
八句: 仄,平,平,仄,仄,平,平,仄 +4k
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以此类推 f
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- >~WDd
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举例如下,每边二句 \#Vq
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- ($9"q
绿水本无[忧],因风皱[面] [IbF
上联,句中平仄,为仄仄仄平[平],平平仄[仄] eL.i
句脚合每边二句规则,分别是,忧[平] 面[仄] 下联相反 C,^Pg
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青山原不老,为雪白头
下联,句中平仄,平平平仄[仄],仄仄仄[平] "BU
句脚,[老]仄 头[平] 平仄几乎相反相对,意境也是,平仄也可一三五不论的 FH\H
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其他的长句,也大同小异 ;)
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- Z
刚才举的,是例子,其他长的,也一样,另外,句中平仄,还可以 W|
用相反的,书上允许,看如何与句脚来钆淞？如句中平仄四言句是[平平仄仄], A%
你如果出上联,也可以用仄仄平平,与句脚相组合,举例你想出每边三句的上联, $eGn
比如说分别是(四,五,六)的句子,句脚公式是,平,平,仄,这时,你就可以组合 "
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- )j(@%
仄仄平[平],平平仄仄[平],仄仄平平仄[仄] AD
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- ?.m\
这些都合联律要求的,其他的依此类推(具体参照句中平仄规则) _i}
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- wlYT3Q
但其中很重要的一点,就是你只能按照句中平仄的规定来组合,不能按你自己随心所欲的创造来组合 8h
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- l5K
联律和诗律一样,不能犯[孤平],不能犯[三平尾],[三仄尾],上下联尽量不能同字 \2kbm
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具体参考[诗律要求]记住这些,你大概就可以把握住对联格律的精华了 8
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- .rRrkA
（三） n!X;
对联,对仗其实就是诗词的对偶,汉语之特点特别适宜于对偶,因为汉语单音词较多,即使是复音词,其中的词素也有相当的独立性,容易对偶,早如诗经<小雅>中的"昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏."主要注意的就是出句与对句的平仄对立,出句与对句的字不能重复,一般对联的首字是可平可仄的,除了以上说的,对联讲究句中自对而又两句相对,那就可以称为工对了. P
C-.ko{
因为对联及对仗体现了语文的多方面,所以我们先从对偶说起,关于对仗主要分为,工对,宽对,借对,流水对.出句与对句的要求是同一句型,称为正格,例如王维<使至塞上>"征蓬出汉塞,归雁入胡天."主语是名词前加动词定语,动词是单音词,宾语是名词前加专定名词,而诗词的对仗还有一种情况就是字面相同,而不是要求句型相同,这在许多对联中也可以看到,如"口衔山石细,心望海波平.""山石细"等于"细山石",而对句却是海波平,而不是平的海波. qGcU
k&xo7w
"工对"就是同类的词相对,古人将名词分为若干小类,天文,地理,时令,器用,人伦,形体,等等,有些词在语言上的平列,如天地,诗酒,花鸟,等相对,以及反义词的相对,亦可称为工对.例如"国破山河在,城春草木深."山河对草木,属于地理对植物,但属于句中自对而两句相对,所以称为工对.我们这里要注意的是,<文心雕龙>"反对为优,正对为劣."同义词相对,试工而反拙,出句与对句完全同义,就叫<合掌>为诗家大忌,所以要依据句型与句意相对. gx
\+:
宽对就是为了不破坏句子的思想内容,利用邻近的的事类相对,如天文对地理,颜色对方位,甚至可以半对半不对,如"遥怜小儿女,未解忆长安."的遥怜 对 未解,在对联中比较特殊的就是借对,最明显的例子就是"酒债寻常行处有,人生七十古来稀."古人以八尺为一寻,两寻为一常,利用寻常来对七十,甚至可以借声音,多见于颜色,如借皇为黄,借清为青.一般来说,对联是平行的两句话,有相对的独立性,而一句话分两句来对,这就是流水对,如"即从巴峡穿巫峡,便下襄阳到洛阳." 通过对联我们可以分别虚实字及应用,分别平仄声,加强知识面和用典故,我们可以通过对"孙行者胡适之"这个对联,增加了解,明白我国传统的博大精深.胡对孙,取猢狲之意,.行对适,都是进退动词,者对之都是虚字,既有借对,又有流水对,联在一起的意思就是"孙子行着走,到那里去呢?"所以对联及诗歌的对仗,首先要使自己的思想有极大的自由,对仗是为了更好的表现内容,而不是损害思想内容,过于的讲究工整,就成了纤细,大工反拙. R*#u
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（四） K7*
对联的基本句式是从骈文和律诗移植过来的，因此一开始就 有优美的声律结构。在长期发展过程中，经过取舍、融合和优化，对联已经有了不同于诗词曲赋骈文的句式 和结构，形成了独立的文体。本文用二元序列表示对联结构，“0”为平，“1”为仄，用“，”断句，用“/”区分上下联。 (<^js=
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对联的基本句式，四言和六言来自骈文，五言和七言来自律诗。骈文多采用四言和六言，故宋人称为“四六”，但其中也杂用五言或七 言。同样是五言或七 言，骈 文的节奏与律诗不同。这一点常常容易被人们忽视。例如，王勃《滕王阁序》名句“落霞与孤鹜齐飞/秋水共长天一色”是七言联，其节奏1010100/0110011，相当于骈文的六言句式001100/110011加了一字，“与”和“共”相当于虚字，因此不应该用七言律诗句式0011100/1100011来衡量。王勃名句的节奏与南齐王俭《灵丘竹赋》“翠叶与飞云争采/贞柯与层冰竞鲜”（见李调元《赋话》）的节奏1110011/0010010相同而青出于蓝。将两者对照分析，骈文句式的特点一目了然。 it
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- ={
纪晓岚所说的最古春联，蜀孟昶“新年纳余庆/佳节号长春”（见梁章钜《楹联丛话》），上联平仄是00101，在律诗中，“这种特定的平仄格式，习惯上常常用在第七 句”（见王力《诗 词格律》），因此不是对联句式。实际上，孟昶用的是骈文句式，其节奏00101/01100，相当于四言句式0011/1100加了一字，“纳 ”和“号”相当于虚字。“昶为太子时曾自题策勋府桃符'天垂余庆/地接长春’”（见《中国对联大辞 典》），说明该联是从四言句式变化而来的，作为骈文句式，对仗工丽。如果不了解早期对联的这种情况，用五言律诗句式00011/11100来衡量，认为“余”字违律，显然是极大的误解。 gtd8u>
&Z.Svv
（五） n?6
《楹联丛话》中摘录《朱子全集》所载联语，有些句式明显来源于四六。例如，松溪县明伦堂联“学成君子，如麟凤之为祥，而龙虎之为变/德在生民，如雨露之为泽，而雷霆之为威”，其中允许相同虚字相对。这是对联移植骈文句式的明证。不过，相同虚字相对现象已被淘汰。 eQ6`'q
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唐代律诗的声律和对仗已达到尽善 尽 美的程度。因此，五言联和七言联普遍采用律诗句式而不用骈文句式 。在长联中，五言、七言骈文句式并未完全消失，但正在被律诗句式取代，或改用一字领或三字领加四言句式。 %rb3N?
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五言律诗句式有A型11001/00110和B型00011/11100两种，七言也有 CNH*
A型0011001/1100110 和 Y#F
B型1100011/0011100两种。 Cc]
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把它们统统拿来做对联，在短联情况下，矛盾并不明显。但是，进一步考察就会发现，在律诗中不可或缺的这两种句型，在长联结构中只需要一种，而且有充分理由证明，只有B型才有资格作为对联句式。 }
因为： 1S6_Q
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1。A型同B型有质 的区别。在对联句式体系中，既然四言和六言只有A型0011/1100和110011/001100，五言和七言理应采用B型为佳。这样可以避免单调，增加变化（见《对联》1998年第2号拙文《对联句型的生成》）。 t
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2。B型句式的平仄变换比A型简单。如果把句式中平变仄或仄变平的次数称为变换数，那么，五言B型00011/11100与四言0011/1100的变换数相同（都是1），而五言A型11001/00110的变换数是2；七言B型1100011/0011100与六言110011/001100的变换数相同（都是2），而七言A型0011001/1100110的变换数是3。因此，在不同句式 组合时，可以把五言B型视为 四言，把 七言B型视 为六言，而A型则无此特性。 \h
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3。B型句式在结构上接近骈文句式，易于互相转化。前面举的两个例子充分说明了这一点。因此，五言和七言采用B型，可以将律诗句式和骈文句式统一起来，形成对联句式。 O)
k[MRp
（六） n,eT!d
近代联家偏爱用五言、七言B型撰联，极大地促进了对联句式 的优化和简化，从而形成了完整的对联句式 体系结构。即：一言 1/0，二言11/00，三言A型001/110或B型011/100，四言0011/1100，五言00011/11100，六言 110011/001100，七言1100011/0011100。 !B
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我们并不否定五言、七言A型句式在短联中存在的价值；只是证明，它们在本质上是律诗句式，而不是对联句式。同样，五言、七言骈文句式也不能当成对联句式。 长期以来，对 联 未能在文学史上占有一席之地，固然与文人学士视对联为“雕虫小技”有关；平心而论，不加选择地用骈文或律诗的句式撰联，也是一个重要原因。当然，这在早期是不可避免的。但是，如果对联没有自己的句式 体系结构，就不能形成独立的文体，只能成为骈文或律诗 的附庸。 *c
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明确对联句式同骈文、律诗句式的联系和区别，是选择对联最佳结构的基础 。余下的问题是：对联的句式组合有没有最佳结构？ DSxuI
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长联结构无非是不同句式（包括领、衬字） 的组合，或同一句式 的重复，或以上两者的组合。但是，这种组合不是随意的。关键在句脚的平仄安排。 > [
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对联句式来源于 诗词曲赋骈文，而句脚安排主要借鉴于骈文。因为诗词曲和律赋的句脚都要受用韵的限制，惟独骈文讲求对仗和平仄，不需押韵，与对联非常接近。例如，纪晓岚《绛云别志序》开头一段是：“生生世界，转若飚轮；种种因缘，幻如泡影。莺飞草长，人间多早谢之花；桂老蝉寒，天上无常圆之月。伤心黄土，几玉碎而珠沉；埋骨青山，终金销而石泐。去来一瞬，瞿昙借譬于芭蕉；梦觉两忘，庄叟委心于蝴蝶。良有以也；岂不然乎。”（见《纪晓岚诗文集》），这18句分为5组，每组4句或2句，其平仄序列结构是0011，1100；1100，0011。0011，0001100；1100，1100011。0011，011000；1100，000011。0011，0011000；1100，1100011。0011；1100。如果把虚字去掉，就成为：0011，1100；1100，0011。0011，001100；1100.110011。0011，1100；1100，0011。0011，001100；1100，110011。0011；1100。这种以四言为基础，成组互相对仗形成的句脚安排，正是对联所需要的。 UGkf<
lG_w
（七） >BmWh
上面讲过，在句式组合中可以把五言B型视为四言， 七言B型视为六言，只要句脚平仄相同，组合规律就相同。 实际上任何句式 组合都根源于四言基本组合模式（简称四言模式），即：0011，1100，1100，0011/1100，0011，0011，1100。这种模式的优越性在于：序列周期最长（16），声调变化丰富，而且 便于自对。而简单的句脚平仄交替1100，0011，1100，0011/0011，1100，0011，1100虽然可形成两组自对，但序列周期较短（8），而且重复单调。刘勰在《文心雕龙》中说，"陆云亦称四言转句以四句为佳 "。刘勰的原义虽指改韵,亦适用于句式组合。简言之 ,四言基本组合模式是最佳对联结构,任何对联句式组合都可以由此生成。 L^
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就句脚安排而言，可以把每边一句的对联，例如 七言联： 3Q3/?
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欲把西湖比西子 kdG6
从来佳茗似佳人 M
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（杭州西湖藕香居茶室联）的结构 1100011/0011100，看作0011/1100，即四言模式末句； XB
把每边两句的对联 ，例如九言联： 7=J
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复旦引星辰，珠联璧合 VW0D{Z
顺时调吕律，玉节金和 6O{
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（北京颐和园排云殿门联）的结构 11100，0011/00011，1100 ，看作1100,0011/0011,1100，即四言模降哪┝骄洌话衙勘呷涞亩粤? 十七言联： K
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- )@A78
秋色满东南，自赤壁以来，与客泛舟无此乐 lL@ (
大江流日夜，问青莲而后，举杯邀月更何人 s*,uh
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（李振钧安徽安庆大观亭联）的结构11100，11100，1100011 / 00011，00011，0011100， XIVt\b
看作1100,1100,0011/0011,0011,1100，即四言模式的末三句，又如十五言联： ncS
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别来风月为谁留，二分尘土，一分流水 F-q
峰到春归无寻处，红了樱桃，绿了芭蕉 0
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（周纵策）的结构0011100，0011，0011/ 1100011，1100，110看作1100,0011,0011/0011,1100,1100， tQ
即四言模式的前三句；把每边四句的对联，例如十九言联： S)|+
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饮建业水，食武昌鱼，千里驰驱，到处聚观香案吏 +|f
对紫薇花，撤金莲炬，九霄瞻仰，何年却向帝城飞 :n
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- HP+
（见《楹联丛话》）的结构0011，1100，1100，1100011/1100，0011，0011，0011100，看作0011，1100，1100，0011/1100，0011，0011，1100，即四言模式本身。 0yit
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每边四句以上的对联，句脚平仄安排是否按四言模式循环反复，要视情况而定。因为骈文句式简单，对联句式复杂；骈文无句式重复，对联有句式重复；骈文对仗限于四句之内，对联同边自对形式花样繁多。对联同骈文的这些区别，要求在句脚安排上比骈文有较大的灵活性。例如，孙髯昆明大观楼联，可谓千古绝唱，在句脚安排上完全符合四言模式，但并非始终循环反复，一层不变。因篇幅有限，不在这里展开细述。 stD2[2
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- JxTu<
总而言之，对联的最佳结构是在发展中逐步形成的。由于历代（包括当代）联家的不断努力，对联不仅有了比骈文和律诗更加完美多样的句式体系，而且有了更加灵活多变的声律结构。对联是诗词曲赋骈文的精华，洵非虚语。^v&
2003/10/24 12:35pm 
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毓君 头衔: 麦田守望者
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2003/10/24 10:47pm IP: 已设置保密[本文共34字节] 市井闲人
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京剧鼻祖，老“三鼎甲”之首，曾任“三庆班”班主、精忠庙庙首。艺德出众，为梨园界所共仰。
2003/10/25 01:58am IP: 已设置保密[本文共42字节] 丁佳宝 头衔: 村支书
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云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途此早行之客：一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。sx]!
站在讲台,手拿粉笔.
2003/10/25 06:11am IP: 已设置保密[本文共228字节] 絮影萍踪
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茶亦醉人何必酒
书能香我不须花
2003/10/25 08:46pm IP: 已设置保密[本文共40字节] 东方雪 头衔: 独行客
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上次答应他给他诗词写作的资料的，到学校后居然忘记了，该打。6@0A>
关注学习，研究学习，促进学习。
2003/10/25 09:25pm IP: 已设置保密[本文共118字节]
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平对仄，仄对平。平仄两分明。有无与虚实，死活并重轻。上去入声皆仄韵，东西南字是平声。 */>
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虚对实，实对虚，轻重莫偏枯。留心勤事业，满腹富诗书。古人已用三更足，年少今开万卷余。 .6
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寻义理，辩声音。呼吸务调匀。宫商角徵羽，牙齿舌喉唇。难呼语气皆为浊，易纽言词尽属清。 D
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须熟习，莫闲嬉。讲解更思微。磨穿桑氏砚，坚下董生帷。一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。 Bt
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（二） t|R}
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- ,d,s
一言句: 仄 -o
二言句: 仄仄 6
三言句: 平平仄,平仄仄 u`|e~%
四言句: 平平仄仄 h1
五言句: 仄仄平平仄,平平平仄仄 9<
六言句: 仄仄平平仄仄 K
七言句: 平平仄仄平平仄,仄仄平平平仄仄 B )
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一至七言,最为常用,八言以上,视节奏而定 cni
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句脚平仄,指对联一边若干句每句最后一个字的平仄安排规则,公式如下 .c
每边 ?中学语文教学资源网—语文论坛 -- >
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- A^
一句: 仄 3
二句: 平,仄 e
三句: 平,平,仄 f b
四句: 仄,平,平,仄 b%7*@
五句: 仄,仄,平,平,仄 rBe
六句: 平,仄,仄,平,平,仄 F
七句: 平,平,仄,仄,平,平,仄 EH4jb
八句: 仄,平,平,仄,仄,平,平,仄 +4k
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以此类推 f
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- >~WDd
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举例如下,每边二句 \#Vq
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- ($9"q
绿水本无[忧],因风皱[面] [IbF
上联,句中平仄,为仄仄仄平[平],平平仄[仄] eL.i
句脚合每边二句规则,分别是,忧[平] 面[仄] 下联相反 C,^Pg
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青山原不老,为雪白头
下联,句中平仄,平平平仄[仄],仄仄仄[平] "BU
句脚,[老]仄 头[平] 平仄几乎相反相对,意境也是,平仄也可一三五不论的 FH\H
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其他的长句,也大同小异 ;)
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刚才举的,是例子,其他长的,也一样,另外,句中平仄,还可以 W|
用相反的,书上允许,看如何与句脚来钆淞？如句中平仄四言句是[平平仄仄], A%
你如果出上联,也可以用仄仄平平,与句脚相组合,举例你想出每边三句的上联, $eGn
比如说分别是(四,五,六)的句子,句脚公式是,平,平,仄,这时,你就可以组合 "
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- )j(@%
仄仄平[平],平平仄仄[平],仄仄平平仄[仄] AD
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这些都合联律要求的,其他的依此类推(具体参照句中平仄规则) _i}
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但其中很重要的一点,就是你只能按照句中平仄的规定来组合,不能按你自己随心所欲的创造来组合 8h
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- l5K
联律和诗律一样,不能犯[孤平],不能犯[三平尾],[三仄尾],上下联尽量不能同字 \2kbm
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具体参考[诗律要求]记住这些,你大概就可以把握住对联格律的精华了 8
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（三） n!X;
对联,对仗其实就是诗词的对偶,汉语之特点特别适宜于对偶,因为汉语单音词较多,即使是复音词,其中的词素也有相当的独立性,容易对偶,早如诗经<小雅>中的"昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏."主要注意的就是出句与对句的平仄对立,出句与对句的字不能重复,一般对联的首字是可平可仄的,除了以上说的,对联讲究句中自对而又两句相对,那就可以称为工对了. P
C-.ko{
因为对联及对仗体现了语文的多方面,所以我们先从对偶说起,关于对仗主要分为,工对,宽对,借对,流水对.出句与对句的要求是同一句型,称为正格,例如王维<使至塞上>"征蓬出汉塞,归雁入胡天."主语是名词前加动词定语,动词是单音词,宾语是名词前加专定名词,而诗词的对仗还有一种情况就是字面相同,而不是要求句型相同,这在许多对联中也可以看到,如"口衔山石细,心望海波平.""山石细"等于"细山石",而对句却是海波平,而不是平的海波. qGcU
k&xo7w
"工对"就是同类的词相对,古人将名词分为若干小类,天文,地理,时令,器用,人伦,形体,等等,有些词在语言上的平列,如天地,诗酒,花鸟,等相对,以及反义词的相对,亦可称为工对.例如"国破山河在,城春草木深."山河对草木,属于地理对植物,但属于句中自对而两句相对,所以称为工对.我们这里要注意的是,<文心雕龙>"反对为优,正对为劣."同义词相对,试工而反拙,出句与对句完全同义,就叫<合掌>为诗家大忌,所以要依据句型与句意相对. gx
\+:
宽对就是为了不破坏句子的思想内容,利用邻近的的事类相对,如天文对地理,颜色对方位,甚至可以半对半不对,如"遥怜小儿女,未解忆长安."的遥怜 对 未解,在对联中比较特殊的就是借对,最明显的例子就是"酒债寻常行处有,人生七十古来稀."古人以八尺为一寻,两寻为一常,利用寻常来对七十,甚至可以借声音,多见于颜色,如借皇为黄,借清为青.一般来说,对联是平行的两句话,有相对的独立性,而一句话分两句来对,这就是流水对,如"即从巴峡穿巫峡,便下襄阳到洛阳." 通过对联我们可以分别虚实字及应用,分别平仄声,加强知识面和用典故,我们可以通过对"孙行者胡适之"这个对联,增加了解,明白我国传统的博大精深.胡对孙,取猢狲之意,.行对适,都是进退动词,者对之都是虚字,既有借对,又有流水对,联在一起的意思就是"孙子行着走,到那里去呢?"所以对联及诗歌的对仗,首先要使自己的思想有极大的自由,对仗是为了更好的表现内容,而不是损害思想内容,过于的讲究工整,就成了纤细,大工反拙. R*#u
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（四） K7*
对联的基本句式是从骈文和律诗移植过来的，因此一开始就 有优美的声律结构。在长期发展过程中，经过取舍、融合和优化，对联已经有了不同于诗词曲赋骈文的句式 和结构，形成了独立的文体。本文用二元序列表示对联结构，“0”为平，“1”为仄，用“，”断句，用“/”区分上下联。 (<^js=
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对联的基本句式，四言和六言来自骈文，五言和七言来自律诗。骈文多采用四言和六言，故宋人称为“四六”，但其中也杂用五言或七 言。同样是五言或七 言，骈 文的节奏与律诗不同。这一点常常容易被人们忽视。例如，王勃《滕王阁序》名句“落霞与孤鹜齐飞/秋水共长天一色”是七言联，其节奏1010100/0110011，相当于骈文的六言句式001100/110011加了一字，“与”和“共”相当于虚字，因此不应该用七言律诗句式0011100/1100011来衡量。王勃名句的节奏与南齐王俭《灵丘竹赋》“翠叶与飞云争采/贞柯与层冰竞鲜”（见李调元《赋话》）的节奏1110011/0010010相同而青出于蓝。将两者对照分析，骈文句式的特点一目了然。 it
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纪晓岚所说的最古春联，蜀孟昶“新年纳余庆/佳节号长春”（见梁章钜《楹联丛话》），上联平仄是00101，在律诗中，“这种特定的平仄格式，习惯上常常用在第七 句”（见王力《诗 词格律》），因此不是对联句式。实际上，孟昶用的是骈文句式，其节奏00101/01100，相当于四言句式0011/1100加了一字，“纳 ”和“号”相当于虚字。“昶为太子时曾自题策勋府桃符'天垂余庆/地接长春’”（见《中国对联大辞 典》），说明该联是从四言句式变化而来的，作为骈文句式，对仗工丽。如果不了解早期对联的这种情况，用五言律诗句式00011/11100来衡量，认为“余”字违律，显然是极大的误解。 gtd8u>
&Z.Svv
（五） n?6
《楹联丛话》中摘录《朱子全集》所载联语，有些句式明显来源于四六。例如，松溪县明伦堂联“学成君子，如麟凤之为祥，而龙虎之为变/德在生民，如雨露之为泽，而雷霆之为威”，其中允许相同虚字相对。这是对联移植骈文句式的明证。不过，相同虚字相对现象已被淘汰。 eQ6`'q
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唐代律诗的声律和对仗已达到尽善 尽 美的程度。因此，五言联和七言联普遍采用律诗句式而不用骈文句式 。在长联中，五言、七言骈文句式并未完全消失，但正在被律诗句式取代，或改用一字领或三字领加四言句式。 %rb3N?
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五言律诗句式有A型11001/00110和B型00011/11100两种，七言也有 CNH*
A型0011001/1100110 和 Y#F
B型1100011/0011100两种。 Cc]
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- Glg
把它们统统拿来做对联，在短联情况下，矛盾并不明显。但是，进一步考察就会发现，在律诗中不可或缺的这两种句型，在长联结构中只需要一种，而且有充分理由证明，只有B型才有资格作为对联句式。 }
因为： 1S6_Q
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1。A型同B型有质 的区别。在对联句式体系中，既然四言和六言只有A型0011/1100和110011/001100，五言和七言理应采用B型为佳。这样可以避免单调，增加变化（见《对联》1998年第2号拙文《对联句型的生成》）。 t
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2。B型句式的平仄变换比A型简单。如果把句式中平变仄或仄变平的次数称为变换数，那么，五言B型00011/11100与四言0011/1100的变换数相同（都是1），而五言A型11001/00110的变换数是2；七言B型1100011/0011100与六言110011/001100的变换数相同（都是2），而七言A型0011001/1100110的变换数是3。因此，在不同句式 组合时，可以把五言B型视为 四言，把 七言B型视 为六言，而A型则无此特性。 \h
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3。B型句式在结构上接近骈文句式，易于互相转化。前面举的两个例子充分说明了这一点。因此，五言和七言采用B型，可以将律诗句式和骈文句式统一起来，形成对联句式。 O)
k[MRp
（六） n,eT!d
近代联家偏爱用五言、七言B型撰联，极大地促进了对联句式 的优化和简化，从而形成了完整的对联句式 体系结构。即：一言 1/0，二言11/00，三言A型001/110或B型011/100，四言0011/1100，五言00011/11100，六言 110011/001100，七言1100011/0011100。 !B
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我们并不否定五言、七言A型句式在短联中存在的价值；只是证明，它们在本质上是律诗句式，而不是对联句式。同样，五言、七言骈文句式也不能当成对联句式。 长期以来，对 联 未能在文学史上占有一席之地，固然与文人学士视对联为“雕虫小技”有关；平心而论，不加选择地用骈文或律诗的句式撰联，也是一个重要原因。当然，这在早期是不可避免的。但是，如果对联没有自己的句式 体系结构，就不能形成独立的文体，只能成为骈文或律诗 的附庸。 *c
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明确对联句式同骈文、律诗句式的联系和区别，是选择对联最佳结构的基础 。余下的问题是：对联的句式组合有没有最佳结构？ DSxuI
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长联结构无非是不同句式（包括领、衬字） 的组合，或同一句式 的重复，或以上两者的组合。但是，这种组合不是随意的。关键在句脚的平仄安排。 > [
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对联句式来源于 诗词曲赋骈文，而句脚安排主要借鉴于骈文。因为诗词曲和律赋的句脚都要受用韵的限制，惟独骈文讲求对仗和平仄，不需押韵，与对联非常接近。例如，纪晓岚《绛云别志序》开头一段是：“生生世界，转若飚轮；种种因缘，幻如泡影。莺飞草长，人间多早谢之花；桂老蝉寒，天上无常圆之月。伤心黄土，几玉碎而珠沉；埋骨青山，终金销而石泐。去来一瞬，瞿昙借譬于芭蕉；梦觉两忘，庄叟委心于蝴蝶。良有以也；岂不然乎。”（见《纪晓岚诗文集》），这18句分为5组，每组4句或2句，其平仄序列结构是0011，1100；1100，0011。0011，0001100；1100，1100011。0011，011000；1100，000011。0011，0011000；1100，1100011。0011；1100。如果把虚字去掉，就成为：0011，1100；1100，0011。0011，001100；1100.110011。0011，1100；1100，0011。0011，001100；1100，110011。0011；1100。这种以四言为基础，成组互相对仗形成的句脚安排，正是对联所需要的。 UGkf<
lG_w
（七） >BmWh
上面讲过，在句式组合中可以把五言B型视为四言， 七言B型视为六言，只要句脚平仄相同，组合规律就相同。 实际上任何句式 组合都根源于四言基本组合模式（简称四言模式），即：0011，1100，1100，0011/1100，0011，0011，1100。这种模式的优越性在于：序列周期最长（16），声调变化丰富，而且 便于自对。而简单的句脚平仄交替1100，0011，1100，0011/0011，1100，0011，1100虽然可形成两组自对，但序列周期较短（8），而且重复单调。刘勰在《文心雕龙》中说，"陆云亦称四言转句以四句为佳 "。刘勰的原义虽指改韵,亦适用于句式组合。简言之 ,四言基本组合模式是最佳对联结构,任何对联句式组合都可以由此生成。 L^
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就句脚安排而言，可以把每边一句的对联，例如 七言联： 3Q3/?
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欲把西湖比西子 kdG6
从来佳茗似佳人 M
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（杭州西湖藕香居茶室联）的结构 1100011/0011100，看作0011/1100，即四言模式末句； XB
把每边两句的对联 ，例如九言联： 7=J
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复旦引星辰，珠联璧合 VW0D{Z
顺时调吕律，玉节金和 6O{
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（北京颐和园排云殿门联）的结构 11100，0011/00011，1100 ，看作1100,0011/0011,1100，即四言模降哪┝骄洌话衙勘呷涞亩粤? 十七言联： K
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秋色满东南，自赤壁以来，与客泛舟无此乐 lL@ (
大江流日夜，问青莲而后，举杯邀月更何人 s*,uh
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（李振钧安徽安庆大观亭联）的结构11100，11100，1100011 / 00011，00011，0011100， XIVt\b
看作1100,1100,0011/0011,0011,1100，即四言模式的末三句，又如十五言联： ncS
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别来风月为谁留，二分尘土，一分流水 F-q
峰到春归无寻处，红了樱桃，绿了芭蕉 0
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（周纵策）的结构0011100，0011，0011/ 1100011，1100，110看作1100,0011,0011/0011,1100,1100， tQ
即四言模式的前三句；把每边四句的对联，例如十九言联： S)|+
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饮建业水，食武昌鱼，千里驰驱，到处聚观香案吏 +|f
对紫薇花，撤金莲炬，九霄瞻仰，何年却向帝城飞 :n
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- HP+
（见《楹联丛话》）的结构0011，1100，1100，1100011/1100，0011，0011，0011100，看作0011，1100，1100，0011/1100，0011，0011，1100，即四言模式本身。 0yit
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每边四句以上的对联，句脚平仄安排是否按四言模式循环反复，要视情况而定。因为骈文句式简单，对联句式复杂；骈文无句式重复，对联有句式重复；骈文对仗限于四句之内，对联同边自对形式花样繁多。对联同骈文的这些区别，要求在句脚安排上比骈文有较大的灵活性。例如，孙髯昆明大观楼联，可谓千古绝唱，在句脚安排上完全符合四言模式，但并非始终循环反复，一层不变。因篇幅有限，不在这里展开细述。 stD2[2
?中学语文教学资源网—语文论坛 -- JxTu<
总而言之，对联的最佳结构是在发展中逐步形成的。由于历代（包括当代）联家的不断努力，对联不仅有了比骈文和律诗更加完美多样的句式体系，而且有了更加灵活多变的声律结构。对联是诗词曲赋骈文的精华，洵非虚语。^v&
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云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途此早行之客：一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。sx]!
站在讲台,手拿粉笔.
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茶亦醉人何必酒
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上次答应他给他诗词写作的资料的，到学校后居然忘记了，该打。6@0A>
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