中财网创维集团董事长的老婆:《中国行政区划》中的形象记忆
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/02 17:19:08
要记住我国的三十四个省级行政单位的轮廓及位置，确实很困难。如果能用形象记忆，会减少这方面的困难。
仔细观察中国政区图不难发现各省市政区的轮廓，与日常生活中的一些实物很相似。如：黑龙江省像只天鹅，内蒙古自治区像展翅飞翔的老鹰，吉林省大致呈三角形，辽宁省像个大逗号，山东省像攥起右手伸开拇指的拳头，山西省江西省像平行四边形，福建省像相思鸟，安徽像张兔子皮，台湾省似纺锤，海南省似菠萝，广东省似象头，广西似树叶，青海省像兔子，西藏像蹬山鞋，新疆像朝西的牛头，甘肃像哑铃，陕西省像跪佣，云南省像开屏的孔雀，湖北省像警察的大盖帽，湖南江西像一对亲密无间的伴侣……
形象记忆不仅使呆板的政区轮廓图变的生动有趣，乐于记忆，还能使你不断有新发现
片断一：联想法
师：对照中国政区图，我们会发现一些省的轮廓和生活中的实物图形有些相象，比方说黑龙江的轮廓象正在展开翅膀的天鹅，山西象平形四边形，台湾象香蕉，请同学们发挥个人的想象，说一说，你认为青海省象什么？
生1：象一头可爱的小猪
生2：象一只欲奔的兔子。
（点评：想象是创造性思维的主要品质之一，没有想象就没有创新。让学生对照轮廓图发挥想象，有助于知识的巩固记忆。）
片断二：拼图游戏
活动准备：吹塑纸（或硬纸板）做成的各省级行政区的形状（课前自备）
活动步骤：
（1）对照中国行政区划图，用自制拼图做个人练习
（2）以组为单位比赛：在规定时间内，同时将分散的省级行政区拼合成完整的中国行政区划图。
（3）根据教师展示的行政区轮廓，判断名称，并贴到填充挂图上，说出与它相邻的行政区。
（根据教材特点，按照实际需要把游戏引进课堂，使学生爱学，提高了学习效率。分组比赛也培养了小组协作精神。）
片断三：猜谜语
师：同学们喜欢猜谜语吗？（生答：喜欢）那让我们比赛看谁猜得快。请看投影
（1）碧波万顷（打一省级行政单位）
（2）船出长江口（打一省级行政单位）
（3）双喜临门（打一省级行政单位）
（4）银河渡口（打一省级行政单位）
（5）宝地（打一省级行政单位）……
生：（活动略）
（点评：运用猜谜语活动，使学生在生动活泼、充满情趣的学习氛围中，乐于动脑，勤于思考，主动学习。）
片断四：读图竞赛
师：同学们对省级行政区划的名称和位置有了一定的了解，现在让我们来个男女生竞赛好不好？（生答：好）请同学们看投影上的题目，看哪个组找得又快又准
（1）沿我国海岸线从北向南有哪些省级行政区？
（2）长江和黄河从源头到河口各穿过哪些省级行政区？
（3）北回归线自西向东经过哪些省级行政区？
（4）找出湖北省的“
（5）找出五个民族自治区、四个直辖市和两个特别行政区。
（点评：通过竞赛，驱除了学生复习知识的疲劳感，调动了学习热情，加深对知识的巩固掌