中财网陈思乐的父母:学习不好的原因4
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 05:00:48
来我们中心学习的学生中有个小女生，名叫范心杰，小学四年级。来了一段时间以后，有老师反映她的一些问题，说这个孩子是个不错的孩子，听话，看起来很乖巧，但上课不能专心，只要有一个地方出点声音，她马上就去看，而且经常会撒谎，比如告诉我们中心的老师，她在学校里考试考得很好，老师奖励她一个小礼物——就是她手里拿的这块橡皮，还说她非常爱她妈妈，她妈妈也非常爱她，她妈妈经常说她很乖，夸奖她学习有进步了。中心的老师听说她妈妈打过她，但这个孩子否认了。有一次，范心杰的妈妈来中心，我们坐下来谈孩子的学习。妈妈一张口就是对孩子的抱怨，而且滔滔不绝，没完没了。
妈妈说她对这个孩子很失望，说他们两口子都属于原先学习不错的，怎么生了这么个学习不好的孩子？有时候看到孩子学习不好就气得不行，忍不住想揍她。
我问她是不是在学校里老师因为孩子学习好而奖励过孩子，她干脆利落地否认，没有这回事，孩子在撒谎！说到这时候，她就又忍不住，想狠狠地揍孩子一顿出气。
……
当她在喋喋不休地讲着孩子的问题、发泄自己的愤懑的时候，我插了一句话：“你知道孩子要什么吗？”
“不知道! ”她随口一说，要继续她的抱怨。我抢了一句：“我听了10分钟对孩子的介绍，就知道孩子要什么，你是妈妈，这么多年了，你怎么不知道孩子要什么？”
她先是一怔，随即一下子泪流满面，哭着说丈夫很忙，没有时间管孩子，孩子主要由她一个人来带，还说这孩子学习这么不好，怎么跟她爸爸交代之类的话。
……
我不得不打断她：“你想知道孩子要什么吗？”
她继续顺着她的思路说了好几句才回过神来，问我：“她需要什么呢？”
我拿起桌上的杯子喝了一口水，慢慢咽下去，又清了清嗓子：“她需要鼓励。”
“为什么？”她脱口而问。
我又喝了一口水，说道：“她说老师因为她学习好奖励她橡皮、铅笔之类的东西，她不是在撒谎……”
“她是在撒谎！”
“你听我说完。”我继续说，“那是她在梦里看到的情景，因为在生活中，她的老师和妈妈从来不给她鼓励，所以她只好做梦去寻找鼓励。”
这么一说，妈妈刚刚停止的眼泪又一次洪水决堤了。
一个孩子在成长过程中需要被老师和家长不断地认可，才能形成她完整的人格。
9. 用功程度不够
世界上一般没有人是轻松成功的。成功最重要的因素是比别人更努力。李嘉诚说：“你要比别人努力两倍以上。”比尔R26;盖茨说：“比别人更努力，然后找一群努力的人一起来工作。”
努力是成功的捷径，而且是成功必须付出的代价。“永远要做得比要求的更好”，每天进步1%。每天一定要有进步，这是成功者每天必做的事情。
这里强调的努力用功，是快乐地用功，不是痛苦地用功。大多数孩子的用功程度不够，有2是不知道怎么用功，不懂得学习方法；有1是自我观念的问题。
10. 消极情绪的干扰
一个人要去做一件事情，就要有情绪作用。如果他的情绪处理不对，处在消极的状态下，就相当于发动机漏油，没有油，汽车无法行驶。
自卑是一种消极的自我评价或自我意识，即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。自卑感就是个人对自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我意识。具有自卑感的人总认为自己事事不如人，自惭形秽，丧失信心，进而悲观失望，不思进取。一个人若被自卑感所控制，其精神生活将会受到严重的束缚，聪明才智和创造力也会因此受到影响而无法正常发挥作用。所以，自卑是束缚创造力的一条绳索。
妈妈说她对这个孩子很失望，说他们两口子都属于原先学习不错的，怎么生了这么个学习不好的孩子？有时候看到孩子学习不好就气得不行，忍不住想揍她。
我问她是不是在学校里老师因为孩子学习好而奖励过孩子，她干脆利落地否认，没有这回事，孩子在撒谎！说到这时候，她就又忍不住，想狠狠地揍孩子一顿出气。
……
当她在喋喋不休地讲着孩子的问题、发泄自己的愤懑的时候，我插了一句话：“你知道孩子要什么吗？”
“不知道! ”她随口一说，要继续她的抱怨。我抢了一句：“我听了10分钟对孩子的介绍，就知道孩子要什么，你是妈妈，这么多年了，你怎么不知道孩子要什么？”
她先是一怔，随即一下子泪流满面，哭着说丈夫很忙，没有时间管孩子，孩子主要由她一个人来带，还说这孩子学习这么不好，怎么跟她爸爸交代之类的话。
……
我不得不打断她：“你想知道孩子要什么吗？”
她继续顺着她的思路说了好几句才回过神来，问我：“她需要什么呢？”
我拿起桌上的杯子喝了一口水，慢慢咽下去，又清了清嗓子：“她需要鼓励。”
“为什么？”她脱口而问。
我又喝了一口水，说道：“她说老师因为她学习好奖励她橡皮、铅笔之类的东西，她不是在撒谎……”
“她是在撒谎！”
“你听我说完。”我继续说，“那是她在梦里看到的情景，因为在生活中，她的老师和妈妈从来不给她鼓励，所以她只好做梦去寻找鼓励。”
这么一说，妈妈刚刚停止的眼泪又一次洪水决堤了。
一个孩子在成长过程中需要被老师和家长不断地认可，才能形成她完整的人格。
9. 用功程度不够
世界上一般没有人是轻松成功的。成功最重要的因素是比别人更努力。李嘉诚说：“你要比别人努力两倍以上。”比尔R26;盖茨说：“比别人更努力，然后找一群努力的人一起来工作。”
努力是成功的捷径，而且是成功必须付出的代价。“永远要做得比要求的更好”，每天进步1%。每天一定要有进步，这是成功者每天必做的事情。
这里强调的努力用功，是快乐地用功，不是痛苦地用功。大多数孩子的用功程度不够，有2是不知道怎么用功，不懂得学习方法；有1是自我观念的问题。
10. 消极情绪的干扰
一个人要去做一件事情，就要有情绪作用。如果他的情绪处理不对，处在消极的状态下，就相当于发动机漏油，没有油，汽车无法行驶。
自卑是一种消极的自我评价或自我意识，即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。自卑感就是个人对自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我意识。具有自卑感的人总认为自己事事不如人，自惭形秽，丧失信心，进而悲观失望，不思进取。一个人若被自卑感所控制，其精神生活将会受到严重的束缚，聪明才智和创造力也会因此受到影响而无法正常发挥作用。所以，自卑是束缚创造力的一条绳索。
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