公司法修订内容:山东省交通干部学校校园文化建设总体规划

 山东省交通干部学校校园文化建设总体规划

为贯彻“立足交通，面向社会，突出特色”的办学方针和“以人为本，科学发展”的治校原则，努力营造整洁美观、宽松和谐的发展空间和充满文化气息的育人环境，根据学校发展的实际，拟在现有的基础上，着眼于提高全校师生的思想性、开放性、群众性和创造性水平，融教育性、科学性、艺术性于一体，旨在增强教职工的凝聚力、向心力，高起点规划、高标准建设、高质量管理，全面提高学校的整体形象，特制定我校文化建设整体规划。
    一、指导思想
    党的十六届四中全会《决定》指出：“围绕增强执政意识、提高执政能力，创新培训方法，提高培训质量，大规模培训干部”。这是对各级干部培训机构提出的新的更高要求。我们进行校园文化建设，就是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，紧紧围绕省厅“两个率先”的宏伟目标，以创新培训方法、开创培训教育事业新局面为主线，以建设规范化学校为核心，以增强现代化品位为重点，坚持把发展作为第一要务，努力把我校建设成为先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园，开拓创新、求真务实，进一步提高学校的办学水平和综合实力。
    二、重要意义
    学校是教职工和学员（含学生，下同）工作、学习、生活的主要场所，应做到环境整洁优美，风气积极向上，设备齐全完好，教学秩序正常。创设优美的育人环境，塑造良好的校园形象，不仅是学校办学方向、办学条件、办学水平的体现，而且对提高学员的综合素质起着潜移默化的教育作用。
    我校经过二十多年的建设，已经成为全省交通系统的干部培训与成人学历教育基地，逐步形成多层次、宽领域、多形式的办学格局。要谋求进一步的发展，就必须从自身的实际出发，充分体现干校特点和精神，将校园文化建设纳入学校总体工作计划之中，在校园环境、办学特色、师生形象等方面营造积极向上、奋发有为的校园文化氛围，以校园文化建设促进学校整体水平的提升，向社会展示我校精神文明建设的积极成果。
    三、具体设想
    遵循“整体规划、分项实施、逐步完善”的原则，计划集中一段时间，结合党员先进性教育活动，本着“党员带头、群众参加、共同努力、整体提高”的思路，广泛发动，集思广益，坚持走群众路线，共同做好校园文化的创建和维护工作。
    （一）突出“校训”，体现“精神”
    “校训”是对师生做人、做事提出的带有方向性、指导性、规范性，甚至带有强制性的要求，理应具有干校的独特风格，不能与他校雷同。我校是省交通厅直属机关党校，同时又是一所集干部培训、成人学历教育和在校生学历教育于一身的特殊性质学校，在教书育人方面具有重大的社会和历史责任，为完成教育任务，在探索学校新的更快发展道路上任重道远。这些要求我校全体师生众志成诚，团结奋斗，扎实工作，勇于创新，把大家的精神凝聚起来，把大家的力量集中起来。因此，要确定一个既符合我校当前实际，又与时代发展合拍的“校训”（方案见附件1），以充分体现“干校精神”。
    “干校精神”是我校办学理念和努力方向的外在展示，是全校广大教职员工和全体学员精神风貌的一种表现形式。经过多年的实践，“团结、求实、奉献、育人”的干校精神已在我校深入人心，对于激励全校师生热爱本职、立足岗位，为人师表、教书育人，对于激发学员刻苦钻研、学有所成，脚踏实地、不断进取具有无形的促进作用。我们要继续弘扬“干校精神”，并在新的时期赋予其新的时代内涵。
    （二）环境建设
    营造洁、净、美的校园环境。校园环境建设是构建校园文化的前提和基础，它对广大教职工发挥着凝聚和激励作用。
    1．加强校园局域网建设。实现资源、信息共享，积极推广各科室在学校全面建设中好的经验和做法，将学校软硬件建设在整体上取得新的提高。
    2．在校会议厅南墙空白位置增设胡锦涛总书记关于“干部教育培训工作要紧紧围绕党和国家的工作大局展开，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务”标语，并在其他位置以不同形式加以突出表现。
    3．做好学校原有绿化的维护工作，基本做到校园四季充满绿色的生机。
    4．在操场内合适的位置增设标语（见附件2），在院内东侧增设宣传栏，让校园的每一个角落都有教书育人、凝聚人心的功能。
    5．在办公楼醒目位置增设校训大字，以凝聚人心、规范言行，展现我校特有的精神风貌。
    6．综合办公楼内增设学校整体位置图（或学校简要介绍）、校园平面图（或干校精神工艺镜）和校务公开栏各一个；在墙壁上增设标语（见附件3）。
    7．规范通知形式，留出海报位置。杜绝在综合办公楼大厅内乱贴乱画现象，使大厅宽敞、明亮、洁净，给人以耳目一新之感。
    8．在干部公寓楼、学生教室楼层走廊内增设健康向上的标语（见附件4）或宣传画的工艺镜。
    9．校园西墙粉刷一新，增设健康向上的标语（见附件5）。
    10．启用校广播室。更换老旧设备，规范播放时间。在学生中选拔播音员，由专人负责。播放新闻及健康向上的文艺节目，鼓励学生积极主动投稿，为学生设置展现自我的平台。
    11．建立固定的宣传阵地。根据统一规划，各种设施如宣传栏、宣传牌、黑板报、旗杆等要务求规范，及时进行更新和维护。各教室要规范地悬挂、张贴名人名言。
    12．设置国旗位置，添置相关设备。严格执行《国旗法》中升降国旗的制度。
    13．学校校舍应注重加强管理和维修。确保校园清新幽雅、整洁美观，环境卫生无死角。办公室、教室内清洁、有条理。继续加强和完善学校卫生工作的检查评比制度。
    14．积极推广使用普通话和规范字。
    （三）师生队伍建设
    师生形象建设是流动着的校园文化。因此，我校应致力于“教风”、“学风”建设，形成科学、技术与人文的统一整体，并在有机结合中充分体现出优良的“校风”，以推动我校各项事业不断向前发展。
    1．“教风”建设。包括教师的职业道德教育和教育观念的转变，业务素质的培训，教学能力的提高等等。要教育和引导教师具备与时俱进的精神，利用教学片，影视资料、开座谈会、与大(中)专院校举办联谊会进行交流等形式，不断拓宽教师的思维空间，增长新的知识，使教职工充分认识教师新形象的内涵，更大限度地发挥他们的积极性和创造性。（方案见附件1）
    2．“学风”建设。“学风”直接关系到教学质量，好的学风是教学质量的保障。在这个问题上，我们要明确努力方向，使之始终为中心任务服务，并逐步形成一套科学合理的管理制度，实现学风建设的科学化、人性化，体现出以人为本。在此感召下，要使干部学员体会到在干校期间不仅是一个学习的机会，更是一个推动工作的机会，通过横向交流，使各地交通部门在省厅的业务指导下，加强配合，努力工作，为更快地推动山东交通事业的发展作出新的贡献；让学生感受到理想前途教育、集体的教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育、社会公德教育，激发起学生的主体意识和自学进取的信心，培养学生具有典型的主人翁意识和自我管理的能力，使学生的精神面貌焕然一新。（方案见附件1）
    3．“校风”建设。“校风”就是新的风尚、习气、教化、风采、气度，是一个学校多年形成的一种文化积淀；她是一个熔炉，能够熏陶和改造人；她为“校训”服务，体现着干校人的目标、方向和追求，必须容易理解和记忆。（方案见附件1）
“校风”、“教风”、“学风”的内容要在醒目的地方悬挂或张贴，使师生熟知并成为全校师生的自觉行动。
我们初步拟定了“校训”、“校风”、“教风”和“学风”方案（见附件1），请广大职工审阅并提出自己的观点，欢迎提出新的方案，经学校党委研究决定后，即着手进入校园文化建设的实施阶段。
    （四）办学特色建设
    办学特色是学校整体风貌的外在展现，从本质上看是教育规律在学校内部的特殊运行，它是若干群体、个体素质教育的优化组合中的一种机制、培养理念和品位。挖掘学校特色，促进“干校精神”的发扬光大，既要重视我校的优良传统，又要根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景；随着时代的进步，科学发展观、构建社会主义和谐社会等新的理念深入人心。这些都是以改革为动力，以全面推动物质文明、政治文明和精神文明建设为目标的系统工程。2005年3月16日，胡锦涛总书记在致浦东、井冈山和延安三所干部学院的信中指出，“我们党历来重视干部教育培训工作和干部教育培训基地建设。在革命、建设、改革的各个历史时期，我们党着力建设和充分利用各级各类教育培训基地，培养造就了一批又一批领导骨干和优秀人才”，并对干部培训机构的努力方向和基地建设提出了殷切希望。这对我们来说，是一个难得的机遇，对搞好我校特色建设指明了方向，使我们看到了学校发展的光明前景，同时，这也对我校加强自身建设提出了新的更高的要求。我校作为一所干部培训机构，产生于计划经济时代，成长于经济体制转型时期，发展于市场经济条件下，要使学校的发展能够适应时代发展的要求，我们改革、发展的形势相当严峻。因此，我们必须牢固树立中心意识，狠抓教学质量；牢固树立品牌意识，不断提高服务质量和管理水平，提高学校的知名度；牢固树立质量意识，本着“立足交通，面向社会、突出特色”这个方针，为全省交通系统输送更多的合格人才；牢固树立大局意识，作为省厅的直属单位，要从实现省厅“两个率先”宏伟目标的高度着手，做好当前的各项工作。我们的校园文化建设，就是要在这样的整体办学方向和培养目标的大背景下，结合实际来具体操作实施。特色是我校发展的生命所在。我们在充分认识学校的历史、现状和发展趋势的基础上，虚心学习其他院校校园文化建设的成果，重点做好干校的特色文章，使我校既有干部培训的风貌，又有成人学历教育的亮点，既突出在校生教育的特色，又有党校的本质，最大限度地发挥校园文化建设的整体功能。
    （五）文明校园建设
    我校的校园文化建设，要在校党委的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使我校的主流文化不断呈现出积极、清新、健康、高雅的总体风貌。同时，我们也不能忽视一些人为因素对校园文化建设的破坏现象，主要体现在：
    墙壁上的脚印和污损现象，向地面乱扔杂物和随地吐痰现象，课桌上的乱刻、乱画现象，用电用水的浪费现象，公共场所吸烟现象，购物就餐的插队现象，男女交往的不文明现象，公共财物的损坏现象，宿舍就寝喧哗现象等。
    这些情况主要出现在学生身上。它从一个侧面反映出大学生的公德修养，折射出了大学生的心灵世界。这些不良行为根基在于缺乏自我完善的要求，同时反映出了一些浮躁的心理表现。要在认真分析大学生的年龄阶段、心理特点，加强学校内部改革、提高管理水平上多下功夫。根据本规划，将通过校园文化气息的渲染，在教师的正确引导下，通过学生对自己的言行有所规范、有所对照的途径逐步加以解决。（师德规范、校园文明“十无”、校园文明用语——见附件六）。
    四、组织领导
    为搞好校园文化建设，切实加强对此项工作的组织领导，使整个工作过程运转协调、扎实推进，必须做到分工明确、齐抓共管，真正形成责任到人、措施到位的良好局面。成立以党委书记宫润钦为组长，校长王夕展、副校长王利民、商德申为副组长，各科室主要负责人为成员的领导小组。办公室设在政工科，李建军为主任（兼），王兴为副主任，抓好方案的设计、建设和联络协调工作。在建设过程中，各科室都要从学校的大局出发，维护学校的整体利益，并本着发挥最大效能的原则，按照分工和有关要求各司其职、通力协作，使校园文化建设中心突出、特点鲜明、美观实用、作用持久。
校园文化建设是学校全面发展和提高的基础条件和丰厚土壤，是我校实现腾飞的平台和支点。整体浓郁丰厚的校园文化，要依靠在学校工作、学习和生活的全体人员所创造、所维护。我们要在思想上统一起来，在工作中协调起来，在实际中行动起来，通过全校师生的共同努力，真正实现校园文化建设的“高质量管理”，发挥其长效功能，并不断得到丰富和发展。

附件部分（本附件均为讨论稿）
附件一：
(一)“校训”：
①开拓创新、博学悠远；
②团结、奉献、博学、创新。
(二)“校风”：
①自静其心、修德养性；
②立足交通、面向社会。
(三)“教风”：
①德育为首、育人为本，身正为师、学高为范；
②自强不息、诚信博学、明德求真
(四)“学风”
①团结、文明、务实、高效；
②勤学、奋进、自警、自励。
附件二：
(一)自静其心，修德养性
(二)学校是我家，共同爱护她。
(三)创建文明校园，优化育人环境。
(四)与时俱进，开拓创新；团结进取，争创一流。
(五)多读开眼界，深思出智慧。
(六)知识改变命运，教育锻造人生。
(七)想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
(八)认真做事，只能把事情做完，用心做事，才能将事情做好。
(九)育绿与育德同步，树木与树人并举。
附件三：
敬业爱岗、劳动奉献，严肃认真、一丝不苟；厚德载物、勤奋助人；
健康向上、廉洁高效，民主公正、规范有序，环境优美、富民乐民。
附件四：
人类要在竞争中生存，便要奋斗——孙中山
气有浩然、学无止境；
学为人师、行为世范。
附件五：
教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
附件六：
(一)师德规范（讨论稿）：
①爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。树立正确的教育观、质量观、人才观，增强实施素质教育的自觉性。发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。
②严谨治学。加强学习，树立优良的教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，学习、掌握现代化教育技术手段。遵循教育规律，积极参与教学研究，在工作中勇于探索创新，加强终身学习的自觉性。
③开拓创新。积极参与学校的教育教学等各项改革，更新教育观念，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。积极参加政治学习和业务进修，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。
④遵章守纪。严格遵守学校的教学管理制度，严禁上课迟到、早退或拖堂，不得随意调课。在整个教学过程中杜绝教学事故。认真备课，精心设计教案，着眼于学员的全面发展。
⑤尊重他人。要与学员平等相处，尊重他人人格。保护学员的合法权益，不讽刺挖苦、不歧视。以提高学员综合素质、得到全面发展为本，研究新形势下干部培训工作的新思路、新办法、新特点，因材施教。
⑥团结协作。教师之间团结互助，谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学员中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
⑦廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利。尊重学生家长，认真听取意见和建议。不得收受学生家长的礼品和礼金。
⑧为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范，用普通话上课。举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
(二)校园文明“十无”：
①墙壁上无脚印和污损现象；
②地面上无乱扔杂物和随地吐痰现象；
③课桌上无乱刻、乱画现象；
④用电用水无浪费现象；
⑤公共场所无吸烟现象；
⑥购物就餐无插队现象；
⑦无打架和酗酒现象；
⑧男女交往无不文明现象；
⑨公共财物无损坏现象；
⑩宿舍就寝无喧哗现象。
(三)校园文明用语
①问候语
“您好！”“早上好！”“XX最近很忙吧，请转达我对他的问候！”
②征询语
“我能为您做些什么吗？”“你还有什么别的事情吗？”“这样会不会打扰您？”
③感谢语
“谢谢！”“麻烦您了，非常感谢！”“谢谢您支持我们的工作！”
④致歉语
“很抱歉，这件事实在没有办法做到。”“真不好意思……”“真对不起，让您久等了！”“对不起，打扰了！”“对不起，请稍后。”
⑤应答语
“行，请您稍等。”“好，马上就来。”“您不必客气，这是我应该做的”。“不用谢，做得不周的地方请您多多包涵。”“请您吩咐。”“没关系。”“您不必介意”。
⑥赞美语
“这件事你做得很好。”“太棒了。”“你真了不起。”“你手真巧。”“这太美了。”
⑦慰问语
“您辛苦了！”“让你受累了。”“给你们添麻烦了。”
⑧其他
欢迎：“您好”“欢迎光临”“再次见到您，真是十分高兴”“请进”“请坐”“请喝茶”；
告别：“再见”“祝您一路顺风”“希望不久的将来还能在这里欢迎您”；
“请”字语：“请帮助我一下”“请您留步”“请多指教”；
电话用语：“您好，我是XXX，请讲话”“谢谢，再见”。