牙周炎需要根管治疗吗:教育叙事3

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 17:10:04

培养学生良好的学习习惯

康智明          

这学期上课到现在已经10个多周了,课程进展比较顺利,然而也发现了一个重要的问题,那就是个别学生打字很慢,而且不会盲打,没掌握正确的打字方法。

那是一节制作学校网站的课堂上,要求学生打出一段关于“学校荣誉”的句子,然后我开始巡视指导,发现了两个同学正在打字,然后打字方法很特别:一个同学正在用右手的食指打字,别的手指头都闲着,好像在练习“一指禅”;另一个同学两个手都用上了,可仔细一看,原来这个同学有的手指头也是闲着的,打字靠感觉,哪个键位离哪个手指头近,哪个手指头就打,不该那个手指头打的键位,它也打了,反而使得有的手指头闲着了,没有充分发挥整个手的优势。

看完了他们的打字过程,我感到很有意思,我想,必须把他们的这种打字习惯纠正过来。

于是,我安排了一节专门的打字课。

在课上,我重新讲解了键盘的布局和打字的“基本键位”,还有,就是正确的指法,让学生都重新复习了一下打字。课上,学生的学习兴趣很高,运用了新安装的“金山打字通”进行了有效的练习。

有的同学没有掌握键盘,脑袋里没有键盘,所以不能盲打,我就要求他们先从掌握键盘上的英文字母来最先练习,等他们能够盲打英文字母了,再进行盲打汉字,学生对这些理论和方法都掌握的很好,相信对他们以后的打字会有很大的帮助。

打字是计算机操作的一项基本能力,必须养成良好的习惯,否则一开始就是错了,会一错再错,影响学生以后的发展。

 

 

2008、5、14