诺氟沙星胶囊服用方法:关于家乡的四篇学生作文★

作者：凹凸甲乙家乡的泥土
权口小学五年级  冯添添   有的人爱家乡的山山水水；也有的人爱家乡的花花草草；还有的人爱家乡的猫猫狗狗——可我呢，就是独爱家乡的泥土。      我是农村的孩子，泥土是我的朋友。在我小的时候，泥土陪着我长大。因为我是在家乡的泥土里滚爬、行走、长大的。至今我的唇上还有家乡泥土的芬芳呢！现在我是五年级的大孩子了，更知道泥土是我们人类的衣食父母。农民伯伯在泥土里种庄稼，养活了我——养活了一代又一代的“我”啊！       我们家乡的孩子们也经常爱在泥土上玩儿游戏。如打滚、捏泥人、玩儿小汽车，仿制各种水果等。到了傍晚，个个都是满脸泥灰，浑身是土。这个时候，爸爸妈妈都亲切的叫我们“小花猫”、“土地爷”——逗得我们那个乐呀！真的无法比喻哟！       记得有一天，天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地。我心情好极了，心想：“今天不冷不热，正是我们玩泥土的好时候。”于是，我约了几个好伙伴来到公路旁，又开始“工作”了。我捏了一个活泼可爱的小男孩，眼睛大大的，鼻子圆圆的，帽子上还有一颗发光的珠子。一些过路人见了都说：“哟，这个女孩真聪明，你看，捏的多像呀！”。我却微笑着说：“这是泥土教我变聪明的。因为有了泥土才能捏人。”   泥土不但给了我许多乐趣，而且还让我增长了不少知识。      有一次，我把一颗向日葵籽种在石头很多的地方，两个月过去了，还不见它发芽，我急急忙忙跑回家问爸爸。爸爸说：“傻孩子，种向日葵和种庄稼一样，需要泥土的，知道吗？”      “哦——”我恍然大悟地点了点头。       第二年春天，我就把向日葵籽种到田里。没过几天，向日葵就长出了小苗。后来，结了果实，籽粒饱满的葵花在阳光下笑弯了腰。这时我懂得了，茂盛的树林，茁壮的庄稼，都是靠泥土哺育长大的。我！也是在家乡的泥土里长大的！    泥土是无价之宝，我们要分外爱惜泥土，充分利用土地。我爱家乡的泥土啊！    指导点评凹凸甲乙：“这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对家乡泥土的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅。” 家乡的秋天
全口小学五年级   程永慷
     家乡就是家乡。家乡的一切都是独有的。比如家乡的秋天，与城市的秋天就截然不同。      城市的秋天只是忙碌的人们无暇顾及的一个小小的配角，仅仅是看到人们服饰的更换，几乎被人们遗忘。     故乡的秋天则是实实在在、原原本本、单纯、且专一。只要秋天来到了我的故乡，空气中弥漫的味道都有秋天那果香的气息！一切事物的运动都与秋天的脚步显得那么合拍而默契，漫山遍野都展现出秋的色彩，田畦小道都流淌着农民伯伯收获的兴奋。      故乡的秋天也很纯朴。如同不善言语的乡下人，只有一颗实在的心，奉献的双手捧着硕果，就在你的眼前！      故乡的秋天还特别干净。天！蓝得一尘不染；水！亮得可以照你的影；山！是画家精心的描绘；草！我们可以穿着洁白的衣裳躺在上面。      故乡的秋天辽阔而不空旷。一棵沉默挺拔的大树，让人无法忽视它的存在……如果再有那么一缕炊烟和一轮夕阳，那便是乡下人心中最美的画儿了。不！故乡的秋天就是这么美的画儿。      故乡的秋天意味着收获。故乡！因秋天而充实。秋天！给了农民伯伯无穷的力量，他们以惊人的体魄奔走在田间地头，去面对那硕大的玉米、饱满的大豆。这些曾经弱小的生命，在经历了季节的轮回以后，迫不及待地炫耀他们的成熟。可在我的眼里，那是农民伯伯们的汗水和心血！那是对农民伯伯们起早贪黑、辛勤劳动的最大回报！然而，农民伯伯们却没有过多的兴奋，他们认为那水到渠成、瓜熟蒂落，很正常的事儿了。他们总是保持着宁静的心境又播下了未来的种子。      故乡的秋天是漫长的。农民伯伯们播种后要闲好长一段时间。闲不住的，有事儿没事儿也会到地里转转。耐不住的，就埋怨“秋天咋这么长啊？”埋怨着，埋怨着，蓦然发现已是冬天了。于是哑然失笑、于是想念秋天，于是盼望着下一个秋天……   指导点评凹凸甲乙：小作者通过不同的角度，运用对比、拟人、象征等手法，饱含深情地描写了故乡秋天的特点。从而，表达了小作者对故乡的热爱和赞美之情。语言朴实生动，思路清晰而自然。
我爱我的家乡
金寨镇权口小学五年级  李梦乐
 我的第二家乡就是妈妈任教的地方——金寨镇。虽然这个镇很小，但是现在已经小有名气了，不但物产丰富，而且风景优美，还是远近闻名的风景区（神仙洞、珍珠洞、黄龙洞、仙花洞……）。我永远爱着这片神奇而美丽的土地。
轻轻地、慢慢的、悄悄地，美丽而善良的春姑娘踏着轻盈的脚步，来到我们这美丽的家乡，他给人们带来了最好的礼物——有春风、春光和春雨。在明媚的阳光照耀下，在阵阵春风的吹拂下，在蒙蒙春雨的滋润下，万物复苏。小草慢慢地探出头来，毛茸茸的，“草色遥看近却无”一点儿也不假。树儿都抽出了新的枝条，颜色翠绿翠绿的，看，东边一片片桃花，粉的像霞；西边一山山杜鹃花，红的像火；南边、北边，一坡坡梨花白的像雪，真是“忽如一夜春风来开，万树千树梨花开”啊！还有那天夜里灿灿的油菜花，招蜂引蝶，好不惹人喜爱呀！再看看那公路上车来车往，喇叭声声；小镇上人山人海，人们都穿着节日的盛装，出来享受春光，感受春风的爱抚，接受着彼此之间美好的祝福。
夏天是酷热的，不过那是我们孩子们最开心的季节；可以痛痛快快的在小河里游泳，从头爽到脚；可以吃上妈妈为我特制的绿豆冰激凌，让你全身透凉，疲劳全无；还可以趁暑假好好玩那么四五十天，到小河里做螃蟹网鱼，真是妙不可言呀！
不知不觉秋天来了，这是一个成熟而收获的季节。那时的的山黄里透红，显得更加迷人可爱。随处可见的是菊花，红的、粉的、紫的，一团团，一簇簇，竞相开放。还有那桂花正像赶集似的聚在枝头，芬芳四溢，令人沉醉。对了，你看，还有我们教学楼后山上的野菊花，像金子一样耀眼，一阵秋风佛过，满教室都弥漫着香味儿，把它采回来晾干做成枕头可是清火明目的良药。
冬天，大树、房子都换上了白棉袄，银装素裹，纯洁美丽。光秃秃的大地上铺上了银白色的大地毯，只有梅花傲寒怒放。这时可是我们孩子们的乐园了。我们堆雪人、打雪仗、吃雪条，玩得好不尽兴！大人们都围在火炉旁，吃着热气腾腾的饺子，品着腊肉，还有那家乡的土特产——杆杆酒，拉拉家常，看看电视，畅谈镇里的新变化，设计明天的宏伟蓝图，真是其乐融融呀！
我的家乡可爱吧？的确，不管是风和日丽的春天，还是赤日炎炎的夏天；不管是今秋萧瑟的深秋，还是寒风凛冽的寒冬，我的家乡都是这么美，充满着诗情画意，叫人念念不忘。
我永远爱我的家乡！
本文以家乡的四季为题材，勾勒出一副家乡四季图：春天的生机、夏天的酷热、秋天的成熟与收获、冬天的银装素裹。文章语言连贯、流畅，衔接自然，通过合理的想象，反映出了对家乡的深深赞美和热爱之情。行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的写景抒情散文。文章清逸婉丽，流畅贯通，尤其人物语言充满童趣，再加上一些精妙词语的使用，为文章增添了不少色彩。 家乡的竹园
权口小学五年级   石垚
 我住在一个美丽和谐的小山村里，周围是高高的大树和竹子，我们就像住在绿色的世界里。
我最喜欢房后那片苍翠的竹园。
到了夏天，笋长成了嫩竹，脱去外衣，人们把笋刨下来的笋叶做纸或拉成丝来做沙发的内垫。最重要的是笋叶可以包粽子。脱壳的竹子颜色嫩绿，竹节处的一圈白毛，嫩竹先长成竹丝，然后再长出嫩叶，比老竹显得翠绿。这种嫩竹是做纸的好原料。
清晨，我喜欢到竹园里去看书。当微风吹动竹叶时。竹园里刷拉拉的响起来，这时，在竹林里聚会的小鸟也会叽叽喳喳的唱起悦耳动听的歌，让我忘了手中的书。
在炎热的夏天，一阵大风，竹林翻卷着绿色的波浪，哗哗的响，那磅礴的气势就像战场的将士们。竹林中嬉戏玩耍的小朋友，有的小伙伴用竹枝编成帽子戴在头上那么神奇；有的抓住竹竿荡秋千那么开心，我悠闲的在林中跑来跑去，享受着快乐忘记了所有的烦恼，享受着属于我们童年的乐趣的同时，希望小朋友们更要爱护这片游乐场所——竹园。 凹凸甲乙点评： 上面两篇作文很不错，没什么特别须要改的地方。
五年级的孩子能有这么好的洞察力，写作功底打得如此好，的确让人欣赏也欣慰！
两篇比较，依我而言——仅仅是依我而言，我更喜欢《家乡的竹园》，观察细致，有声有色，童趣盎然，且还说到了竹子的功用。我们知道，要写家乡的美，好，妙，选材实在太多，如果不注意选材，就容易步入空泛的桎梏中。《家乡的竹园》就注意到了这一点，以小见大，以一物观全貌，显得真诚而实在，仅仅对家乡的一竹一园的感受和描写，就体现出小作者热爱家乡的情怀。整篇文章语言流畅，思路清晰，没有套用他文精彩语句或段落的嫌疑。很好！
当然李梦乐同学的这篇散文，也很地道，我也很喜欢，读着，读着就想到了著名散文《春》了。不过，总觉得差了点生活的味道。这也是学生阶段作文时，特别容易出问题的地方——差生活的本色！不说真人，不讲真事儿，不描真景！套用精美文章的段落。
总的说来，这两篇文章体现出这两位同学的写作功底，是未来的作家料儿。值得特别注意，加以培养。