花王眼罩代购价格:[转载]一位初二学生谈《我与读书》

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/07 17:35:16
原文地址:一位初二学生谈《我与读书》作者:王薇

初二期中考试的成绩公布了,儿子从上学期的全班前十名,降到了二十六名。作为年级重点班,虽然与前三名的成绩也就是十分之差,但是,我还是想借机敲打一下总是放松读书的儿子,要求他写一篇《我与读书》的作文,希望儿子能加强读书的力度。看过儿子的作文后,我陷入了沉思,让孩子愉快的读书、快乐的成长是每个做父母亲的心愿;而期望孩子的读书有个好成绩,更是父母亲的愿望。

成长是快乐的、读书是快乐的,心态是乐观健康的,这是我对孩子的祝愿。

           我与读书

泉水没有嘻哈的欢乐流淌,怎样流入宽阔的大江;鸟儿没有高亢的放声歌唱,又怎样翱翔在湛蓝的天上。                                                        ——题记

我与读书,一直是所谓的因果关系——因为未来,所以读书;因为考试,所以读书;因为父母,所以读书;因为自己,所以读书……我不愿意像别人那样没日没夜的读书,可是后来发现,我的生活受到越来越大的干涉和侵扰。

确实,我没有班里的某些同学那种聪明机智,那样扎实的基础,那样完美的学习方法,但是我一直在用自己的方式学习和生活着。在学校,我将自己的身心全部投入在了课堂和自习上;在周末,我将大部分心力放在了周末的游戏娱乐上,我相信,这样劳逸结合的生活可以使我轻松而且完美的过着学习生活。

小学是如此,初中也是正在进行时的ing。可是我却渐渐发现,我对于学习知识的探索不再像原来一样出于自己纯真的内心世界。进入初中后,生活中大部分的学习动力不再源于自己,反而变成了实验班竞争的压力,还有家长那望子成龙的情绪,掉进了那种强大的、不可抗拒的“读书因果关系”的漩涡里……

一个班,四十多个人,数过半百的精英都在为了名次而努力,小小的失误,几分的差距,换来的就是十几名的差距。家长了解吗?老师了解吗?只有身处其中的我们最了解。

考得好就是几天“假期”,考不好就是要求几篇作文;班级排名爆发提高就是进步,年级排名保持中立就是退步。

在我不断地学习进步中,家长和老师们对我的学习成绩反而从盼望变成了理所当然。全身心的投入学习中反而得到的不是赞扬,而是考试失误时的指责还有是更高的期盼。

我毕竟不是那些学习仔,我盼望的是劳逸结合、德智体美全面发展的学习生活,年级名次仅仅退了一点又怎么样,考试微微失误又怎么地?我可以告诉所有人,在我自己的学习生活方式中,下次考试,我必定不会让大家失望。

你们可以罚我写作文,没关系,因为我这次语文又是全班前五,你们可以让我多学习,没关系,我与读书永远都是所谓的因果关系!

但是,我认为,我坚定着:平静的水面不能流淌,活泼的鸟儿才会歌唱,快乐的学习生活才值得我去向往,追求!

我,永远不会改变劳逸结合的学习生活。

[一位导师的留言]

这是一位中学生递交给母亲的作文,在不到千字的叙述里,袒露着自己读书的苦恼和抗争,读来令人,尤其是家长和教育界有识之士的深思。我们的教育制度亟待改革,我们的家庭教育方式更需改革。家长们会说:没办法呀!应试教育就得这样没日没夜地读书呀!

我钦佩这位学生的勇气。中国未来的一代不缺少智慧,缺少的是勇气!

我想:没有了买方市场,“那些破烂货卖给谁” ?应试教育的寿命还能有多久?

孩子的读书时代,如果能够做到快乐读书、快乐的成长,这将是中国教育的进步。

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