辽宁省 吴忠伟:带着目标上路[主题班会

带着目标上路

播放汪涵演唱的《飞的更高》。

老师选择这首歌给大家听的目的是衷心希望同学们能在广阔的天空中振翅飞翔，飞得更高。

要想高飞，首先要心生高飞的梦想。

但愿这激昂的旋律能引起大家的共鸣，激发大家振翅高飞、飞得更高的梦想。

正如歌中唱的那样，我们要的一种生命更灿烂，我们要的一片天空更蔚蓝，我们要的幸福在那片更高的天空，我们要飞得更高。

一百多年前，一个穷苦的牧羊人带着他的两个儿子在落基山上牧羊。一群大雁从头顶飞过，瞬间消失在云端，大儿子昂起头问父亲，大雁飞到哪儿去呀，父亲告诉儿子大雁要飞到温暖的南方。在那里度过寒冷的冬天，两个男孩眼里充满了羡慕，天真地说要是我们也能那样飞该多好，父亲的目光透着坚毅：“孩子，只要你们愿意，你们一样也可以”。从此兄弟俩一刻也不曾停留他们实现飞翔的脚步，终于有一天，他们可在蓝天下飞翔，他们便是飞机的发明者莱特兄弟。

哈佛大学1953年曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查，一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：

　　1.27%的人没有目标；

　　2.60%的人目标模糊；

　　3.10%的人有清晰但比较短期的目标；

　　4.3%的人有清晰且长期的目标。

25年后哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的

　　3%有清晰而且长远的目标的人

一直朝着同一个方向努力，成为社会各界的顶尖成功人士，他们不乏白手创业者、行业领袖、社会精英

　　10%有清晰但比较短期的目标的人

他们生活在社会的上层，他们的短期目标不断达成，成为行业专业人士，有很好的工作，比如医生、律师、公司高级管理人员等

　　60%目标模糊的人

他们生活在社会的中层或下层，尽管能够安稳地生活，但是没有取得什么成绩。

27%没有目标的人

他们生活在社会底层，生活得十分不如意，不断抱怨社会和他人，经常失业，家庭也不幸福。目标的重要性不言而喻。

我希望在座的每一个同学也能在你们的内心建立一个明晰的人生目标，镌刻一段青春的誓言，并为此而不断的努力。

每每接受一个新的班级，我都会对所带的班级提出为之努力奋斗的目标，今年也不例外。

1、希望我们班能够成为一个优秀的团队，成为本届文科班及至全年级的一面旗帜。我这里所说的优秀其内涵是丰富的，不能只是狭义地理解为学业的优秀，我希望同学们的德、智、体、美均是优秀的，不仅要有优秀的学业，还要有健康的体魂、阳光的心理、纯洁的心灵、高尚的品质；把自己塑造成有理想、有进取心、有正义感、富有同情心、有良知及社会公德的有为青年；作为你们的老师我是一个极平凡极普通的人，但我希望，我培养出的学生是优秀的，出类拔萃的，这或许也算是我的人生目标，当然还有是把我女儿也培养成一如你们的优秀。

 我常常跟以前学生说，我总是那样的幸运，每一年总是能遇上一批特别懂事的孩子，他们好学，善良，明事理，懂礼貌，相处后总能留下许多美好的回忆，我想今年也不会例外，我渴望美好一如以往。

2、希望同学们把自己塑造成为学习型人才

（锻造自己的学习能力，学会学习，人在高三，高四，考大学并非是我们的全部）

要通过高三、高四激烈的竞争来锻炼我们的意志，提升我们的学习能力，让我们学会学习，我想这种能力它不仅在应对高考时能发挥重要的作用，而且还能让我们受益终生。

3、创造2010年高考的辉煌，为母校、为班级、为父母、也为自己增添荣光。

可能在许多人的眼里我们这个班就是为了冲击北大、清华，但作为班主任我有我的观点。我希望我们16班能够成为一本班、名校班、600分班（或至少高出一本线50分），希望高考结束后全国各大名校都有我们班同学的身影，正所谓百花齐放才是春。当然如果你觉得自己具备冲击北大、清华的实力，那么请把它作为你的奋斗目标，它会让你变得与众不同。（11届的目标是30个二本，最终完成29个，已经很了不起了）

目标确定了，接下来我们需要做的就是点燃我们的学习的热情，全力以赴投入到高考总复习中。

首先需要大家共同的努力，一起营造一个良好的班风、学风。希望我们的教室能成为我们园梦的地方，成为我们大家心灵的港湾，当我们每个人置身其中，我们的心就会归于宁静，精神便得以振奋，会让我们不由自主地静下来看书、做题。

其次做为每一个个体要想成为最优秀的一员，成为No1,还需要智慧、毅力、信心、勤奋、健康的心态。

1。勤奋是第一要素，正所谓天道酬勤。之于大家的勤奋，我并不怀疑，正是因为你们以往的勤奋才让大家现在能够坐在这个教室里。但我认为勤奋是没有极限的，很多时候，人们往往把勤奋与好成绩划上等号，这常常让我们一些成绩好的同学披上勤奋的外衣。扪心自问我们真得很用功很用功了吗？我们一起来了解一下哈佛人是怎么学习的。再给自己下一个结论。（附哈佛大学凌晨4点半的景象）

让我们奋力拼搏吧，拼出我们的未来，把这句话深深地铭记在心里。你会象哈佛人一样优秀的。

2。恒心（毅力、执着） 切忌三心二意。

高三、高四的生活单调、乏味，这需要我们有一颗坚强的心，持之以恒，学会承受孤独与寂寞。我常说寂寞、孤独煎熬了你们，同样也会成就你们，戏闹、玩耍、花前月下、卿卿我我欢愉了你们，也会平庸你们。当我们走过了艰辛，我们便走向了成功。

时常我们总会怀疑自己的坚持，总觉得自己没有别人那样的毅力。想想有比日复一日，年复一年地吃饭、洗脸、漱口更令人生厌的事吗，可我们不是做得很好吗？不会有人愿意举手说你没洗脸漱口吧，有些事当我们坚持了，它就会成为你生命的一部分。

3。信心：面对袭卷全球的金融危机，温总理说信心比黄金重要。那么我们的信心从何而来，缘于什么？缘于我们二中严谨的教风、学风。缘于我们二中固有的扎实的一轮、二轮复习。缘于同学们对梦想的渴求；缘于我们拥有一批多年任教高三、深受学生爱戴的老师。

4。豁达的心态

要有一颗包容的心，对自己对他人，对同学对老师。切忌急于求成，面对过程中成绩的起起伏伏，要有大将风度。不以物喜，有以已悲。懂得悦已。对未来充满信心和希望。奥巴马说：希望不是盲目的乐观主义，不是忽视未来的艰巨任务或横在我们前行道路上的障碍，希望不是置身事外或从拼斗中退缩，希望是我们心中坚守的一种东西，它告诉我们，不管遭遇多少艰难险阻，只要有勇气去争取，只要愿意付出努力和艰辛，更好的东西就会等待我们。

具体的要求：

1。文科班的成绩存在较大的不稳定性，这主要是因为文科的知识体系更为庞杂，这也就要求我们要付出更多的努力，学得更加扎实，更为系统和全面。要特别注重课本知识的理解和掌握，善于运用课本知识来解决、分析相关的学科问题。

2。复习中要坚持自己的复习思路，不要轻易地否定自己，当然可以适当地调整（不要误解为否定老师的讲课，而是对老师讲课的一种补充），曾经有位老师说过这样一句话：最好的老师只能教会学生70分，要想成为优秀还必须自己再努力。

3。要练、看结合，读、看结合

要用理科的方法学习文科，总结、归纳出文科的知识体系及解题的规律。用文科的方法学习理科，牢记一些公式、定理、常见题型的解题方法，当你能够记住一千题的解法时，你会惊讶很多题不再难到你。

4。听课  须全神贯注，聚精会神

高三的复习课相比新课来说，往往容量大，综合性强，知识跨度大；老师讲课的速度快。稍微开点小差，就会跟不上。

认真听课不仅可以让自己收获更多，而且认真听课对老师也是一种鞭策，当几十双眼睛齐刷刷地注视着你时，要是你没有准备，会不寒而栗的。当然大家听课时的点头和会心的微笑对老师也是一种莫大的鼓舞。

5。课后的巩固

很多时候老师在课堂上讲的东西，其实很多同学都能听懂，但为何最后的考试成绩会存在很大的差异呢，很大程度上这种差异是由于课后的巩固效果造成的。课后的巩固不能单纯地依赖于睡前的一小段时间，要安排专门的时间去消化、巩固、整理当天的上课内容。

6。书写

养成好的书写习惯，工整、规范，高考用什么笔平时就用什么笔。

7。要克服的障碍

走在成功的路上，年轻的你们会遇到许多的诱惑，牧童的风笛、路边的野花、还有姑娘被风吹起的长裙。休闲性书籍 、音乐、爱情。试着做个孤独的行者。你会比别人走得更远些。看到更多好的风景。

后记：每一届的第一次班会课，我都是遵循这个模式。只是面对不同的班级可能提出的要求不同而已，讲的小故事或许也会不同。虽然每一年开学伊始我都会在班会课上提出一年的带班目标，虽然每一年到最后目标都没能完全实现，但我觉得在这个追逐目标的过程中，我和我的学生体会到了一种快乐，这或许就叫拼并快乐着吧。

附：哈佛大学凌晨4点半的景象

  或许这再一次印证任何人每一次的成功背后都有不为人知的付出和汗水。

哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。

作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。
哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。
哈佛图书馆的二十条训言：
　　1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
　　2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
　　3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
　　4.勿将今日之事拖到明日。
　　5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
　　6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
　　7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
　　8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢？
　　9.请享受无法回避的痛苦。
　　10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
　　11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
　　12.时间在流逝。
　　13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。　　

14.狗一样地学，绅士一样地玩　　

15.今天不走，明天要跑。　　

16.投资未来的人，是忠于现实的人。　　

17.受教育程度代表收入。

18.一天过完，不会再来。　　

19.即使现在，对手也不停地翻动书页。

20.没有艰辛，便无所获。

 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦
　　哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”

　　人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。

有的人会这样说：“我只是在业余时间打盹而已，业余时间干吗把自己弄得那么紧张？”爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。”我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预言出这个青年的前程怎样。

　　20世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。

　　人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：“您论证这个课题一共花了多少时间？”科尔回答：“3年内的全部星期天。

　　同样，加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间作出成就的典范。奥斯勒对人类最大的贡献，就是成功地研究了第三种血细胞。他为了从繁忙的工作中挤出时间读书，规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。这个习惯他整整坚持了半个世纪，共读了1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。

我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日
　　闻名于世的约翰霍普金斯学院的创始人、牛津大学医学院的讲座教授、被英国国王册封为爵士的威廉。奥斯勒在年轻时，也曾为自己的前途感到迷茫。一次，他在读书时看到了一句话，给了他很大的启发。这句话是“最重要的就是不要去看远方模糊的事，而是做手边清楚的事。”
　　对此，哈佛提醒学生说“我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日”。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做点实事。
　　获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明。富兰克林有一次接到一个年轻人的求教电话，并与他约好了见面的时间和地点。当年轻人如约而至时，本杰明的房门大敞着，而眼前的房子里却乱七八糟、一片狼藉，年轻人很是意外。
　　没等他开口，本杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”然后本杰明就轻轻地关上了房门。
　　不到一分钟的时间，本杰明就又打开了房门，热情地把年轻人让进客厅。这时，年轻人的眼前展现出另一番景象―――房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯倒好的红酒，在淡淡的香气里漾着微波。
　　年轻人在诧异中，还没有把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明讲出来，本杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。”
　　手持酒杯的年轻人一下子愣住了，带着一丝尴尬和遗憾说：“我还没向您请教呢……”
　　“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”
　　“一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白用一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”
　　珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所拥有的今天。哈佛的这句话实际上揭示了一种人生哲学，那就是人生要以珍惜的态度把握时间，从今天开始，从现在做起。
　　觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候
　　安曼曾经是纽约港务局的工程师，工作多年后按规定退休。开始的时候，他很是失落。但他很快就高兴起来，因为他有了一个伟大的想法。他想创办一家自己的工程公司，要把办公楼开到全球各个角落。
　　安曼开始一步一个脚印地实施着自己的计划，设计的建筑遍布世界各地。在退休后的三十多年里，他实践着自己在工作中没有机会尝试的大胆和新奇的设计，不停地创造着一个又一个令世人瞩目的经典：埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴机场，华盛顿杜勒斯机场，伊朗高速公路系统，宾夕法尼亚州匹兹堡市中心建筑群……这些作品被当作大学建筑系和工程系教科书上常用的范例，也是安曼伟大梦想的见证。86岁的时候，他完成最后一个作品―――当时世界上最长的悬体公路桥―――纽约韦拉扎诺海峡桥。
　　生活中，很多事情都是这样，如果你愿意开始，认清目标，打定主意去做一件事，永远不会嫌晚。　　

今天不走，明天要跑
　　在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理，并列举如下事例：
　　当今世界上最大的化学公司―――杜邦公司的总裁格劳福特。格林瓦特，每天挤出一小时来研究蜂鸟，并用专门的设备给蜂鸟拍照。权威人士把他写的关于蜂鸟的书称为自然历史丛书中的杰出作品。
　　休格。布莱克在进入美国议会前，并未受过高等教育。他从百忙中每天挤出一小时到国会图书馆去博览群书，包括政治、历史、哲学、诗歌等方面的书，数年如一日，就是在议会工作最忙的日子里也从未间断过。后来他成了美国最高法院的法官。
　　一位名叫尼古拉的希腊籍电梯维修工对现代科学很感兴趣，他每天下班后到晚饭前，总要花一小时时间来攻读核物理学方面的书籍。随着知识的积累，一个念头跃入他的脑海。1948年，他提出了建立一种新型粒子加速器的计划。这种加速器比当时其他类型的加速器造价便宜而且更强有力。他把计划递交给美国原子能委员会做试验，又再经改进，这台加速器为美国节省了7000万美元。尼古拉得到了1万美元的奖励，还被聘请到加州大学放射实验室工作。
　　在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，现在需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。
狗一样地学，绅士一样地玩
　　我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是不要一味地拼命，也要有适度的休息和放松。对此，哈佛有个很贴切的说法，叫做“狗一样地学，绅士一样地玩”。话虽略显粗俗，但揭示的道理却很深刻。
　　在哈佛，虽然学习强度很大，学生们承受着很大的学习压力，但他们也不提倡学生把所有的时间都用来学习。他们认为，学要尽力，玩也不能忽视。哈佛的学生也说，哈佛的课余生活要胜过正规学习。而哈佛也意识到适度的课外活动不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。因此，他们提出要像“绅士一样地玩”。
　　在哈佛，学生们除了紧张地学习，还会参加学校组织的多种艺术活动，比如音乐会、戏剧演出、舞蹈表演及各种艺术展览等，此外，哈佛每年还会举办艺术节，以活跃学生的业余生活。这些充满着浓厚艺术氛围的活动不仅让学生接受了艺术教育和熏陶，而且提高了学生的艺术修养和审美能力。
　　哈佛的理念就是要求你在紧张的学习和工作后，能够暂时地完全忘记它们，像投入工作那样投入玩耍，尽情地放松。的确，在你尽心休闲的时候，所得到的体力和精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。所以，在前进的路上，你不仅要勤奋努力，更要学会放松。