工商银行人工服务时间:自编拼音小故事——给一年级的老师
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/05 07:50:48
助人为乐的声母 y
有一天,声母宝宝 y 、w 和单韵母宝宝i 、 u、 ü 在草地上玩耍。他们一会儿在草地上打滚,一会儿跑来跑去地追蝴蝶,一会儿又高兴地唱歌跳舞……玩得好高兴啊!
玩了一会儿, 单韵母宝宝 i 跟大家说:“我们做个找朋友的游戏吧。看谁和谁的名字相同,他们两个就是好朋友,他们就组成一个新家,叫一个新名字 ,好不好啊?”大家一听,觉得这个游戏好玩,就都大声说:“好。”大家就兴奋地玩起来。
小 i 跑到大 y身边,撒娇地喊:“大y哥哥,我们俩的名字相同,我们俩是好朋友了 !”大y笑着说:“好好好,我们是朋友,我们组成一个新家了,以后我们家就叫整体认读 yi 了。”说着伸出手拉着小 i 回家了。大w 和小u的名字也相同,他们也走到一起兴高采烈地手拉手走到他们的新家,还挂上的一个大牌子:整体认读 wu 之家。
草地上就剩下 ü 了,他看着自己孤零零的没有朋友了,好伤心啊。他越想越难过,就大声地哭起来:“呜 —— 呜——”哭声传出好远。
大y和 小 i 正高高兴兴地收拾新家,忽然听到外面的哭声,大y 哎呀一声说:“你看,我们怎么把 小 ü 给忘了呢,我赶紧去看看。”大y跑出去一看,小 ü 哭得好可怜啊。他急忙拉着他的手说:“小 ü,小 ü你别哭了,我和你做朋友,好不好?我们组成一个新家。”小 ü 抽抽搭搭地说:“那……那当然好了,可是……可是你不是有家了吗?”大y 说:“那我就有两个家好了。”说着拉着小 ü 的手走到一个小屋子,他们也挂了一块牌子:整体认读 yu 之家 。小 ü 这回 高兴了,他用手擦掉眼泪,嘻嘻地笑了。
小 i 、 小 u 和 大 w 看到这些,都夸大y 是助人为乐的好宝宝,还编了儿歌唱呢。快来听听:“ 大 y 是个好宝宝,帮助小 ü 找到家 。小 ü 看见大y 哥 ,擦去眼泪笑呵呵。”
有一天,声母宝宝 y 、w 和单韵母宝宝i 、 u、 ü 在草地上玩耍。他们一会儿在草地上打滚,一会儿跑来跑去地追蝴蝶,一会儿又高兴地唱歌跳舞……玩得好高兴啊!
玩了一会儿, 单韵母宝宝 i 跟大家说:“我们做个找朋友的游戏吧。看谁和谁的名字相同,他们两个就是好朋友,他们就组成一个新家,叫一个新名字 ,好不好啊?”大家一听,觉得这个游戏好玩,就都大声说:“好。”大家就兴奋地玩起来。
小 i 跑到大 y身边,撒娇地喊:“大y哥哥,我们俩的名字相同,我们俩是好朋友了 !”大y笑着说:“好好好,我们是朋友,我们组成一个新家了,以后我们家就叫整体认读 yi 了。”说着伸出手拉着小 i 回家了。大w 和小u的名字也相同,他们也走到一起兴高采烈地手拉手走到他们的新家,还挂上的一个大牌子:整体认读 wu 之家。
草地上就剩下 ü 了,他看着自己孤零零的没有朋友了,好伤心啊。他越想越难过,就大声地哭起来:“呜 —— 呜——”哭声传出好远。
大y和 小 i 正高高兴兴地收拾新家,忽然听到外面的哭声,大y 哎呀一声说:“你看,我们怎么把 小 ü 给忘了呢,我赶紧去看看。”大y跑出去一看,小 ü 哭得好可怜啊。他急忙拉着他的手说:“小 ü,小 ü你别哭了,我和你做朋友,好不好?我们组成一个新家。”小 ü 抽抽搭搭地说:“那……那当然好了,可是……可是你不是有家了吗?”大y 说:“那我就有两个家好了。”说着拉着小 ü 的手走到一个小屋子,他们也挂了一块牌子:整体认读 yu 之家 。小 ü 这回 高兴了,他用手擦掉眼泪,嘻嘻地笑了。
小 i 、 小 u 和 大 w 看到这些,都夸大y 是助人为乐的好宝宝,还编了儿歌唱呢。快来听听:“ 大 y 是个好宝宝,帮助小 ü 找到家 。小 ü 看见大y 哥 ,擦去眼泪笑呵呵。”
自编小故事
用下面的一句名言自编一则小故事
用下面的一句名言自编一则小故事
用下面的一句名言自编一则小故事
编一个小故事
编小故事
编一个小故事
唐诗编小故事
到学校去闻女孩袜子的自编故事
编剧老师要的作业~编个故事
朱自清的读书小故事
朱自清的小故事
编一个学习小故事
谁有小学一年级的拼音课件网址给我呀!
用下面的一组编一个小故事
找个弘扬民族精神的小故事,小学一年级的,帮帮忙吧
请给我一份一年级拼音列表,谢谢啦!
我女儿小学一年级,要在学校讲一个革命小故事,各位帮忙给提供一下详细资料.多谢!
请大家编一个学生被老师家长冤枉的故事
谁能帮我接着编 一个小故事
不按老师的话去做就会吃到苦头的小故事
一年级问题,拼音
急!!!用“汉堡、小蚂蚁、红背包”三个词,编一个300字的小故事。
这首诗怎么样?自编的。