银行短信平台:2009年 工作总结 晴耕雨读老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社...

感谢  感恩  感激

——2009年工作总结

原阳县师寨镇一中  刘书平

又是一年岁末年初，以往年惯例该写个工作总结。一说总结老是德、能、勤、绩老一套，空话连篇，真的少，假的多，实的少，虚的多。纯粹是为了应付，交差了事。

近日又翻“另类校长”郑杰的《给教师的一百条新建议》，感受颇丰，回想一年来的工作，总是心存感谢，心怀感恩、心有感激。

一是我在副校长的位置已经干了多年，尽管经历两任校长，但我依旧做着学校教学管理工作。窃以为，深受老板（校长）喜爱。特别是现任的王校长 对我关爱有加，非常器重，创造机会让我到外面参加学习培训，所以我的思想进步了，眼界开阔了，认识提高了，教育的观念正在不断更新。春学段，我到焦作许衡中学参加河南省“第二届 学校新文化发展论坛”，感受学校文化的熏陶；在新乡参加“中小学教师专业发展培训班”，聆听教育专家的教诲。冬学段到郑州参加“第七届全省校长高级论坛”，耳熏目染名师的精彩；前些日子还组织部分骨干教师奔赴漯河二中进行“教学案”的观摩学习。所以，我要感谢我的老板（王校长）对我的关爱；感恩那些给我“换脑”的教育大师们；感激给我指点迷津的教体局马昌常平局长、肖刘文书记、赵宗臣主任。没有他们，我在专业成长中会走更多的弯路。

二是一种认识在心中的印象越来与深刻、越来越清晰——世上万物，皆属身外，唯有一样东西却能点入肌肤，融入骨髓，并使我耳聪目明，志存高远，那便是书。这是我一年来最大的收获吧。

我有一个习惯，每个学期都要坚持写上一本读书笔记，有摘录，有杂感，也算是“厚积”而“薄发”吧。一年来买了不少关于教育的书，书桌上有，床头也有，每晚睡觉前必定会翻上几页。肖川的《教育的理想与信念》、张文质的《20位教师的生命探索》、赵国忠的《教师最需要什么》、张万祥、万维《教师专业成长的途径》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等。也喜欢看报，刚参加工作，在一所帽中（村上自办的小学、初中）教书，偷偷将学校订的《河南教育》杂志装订成册，坚持了四年。我现在的教育思想、教学风格可能与这些“窃来之书”有关吧。我对《教育时报》的《课改导刊》、《管理周刊》可谓情有独钟，每期必读，把树人网的网址进行保存收藏。过去的一年，《教育时报》举办“首届河南最具成长力教师”评选活动，因为我对参选的教师比较了解，并给时报邮寄了我对成长力教师的认识，所以，时报特聘我为“首届河南最具成长力教师”的读者评委，还寄来了证书，也算是很荣幸吧。有人问我，看这些书报又有何用？我搪塞说：“干啥说啥，买啥吆喝啥。”其实，我心中一直有着一个梦想——做一个像窦桂梅那样的老师。

打个比方，一把新手电筒，第一天使用，光线很强，很亮，第二天使用，光线依然很强，很亮，第三天呢？第四天呢？……总有一天手电筒会慢慢变弱变暗直没有光亮。很自然的，手电筒要经常充电，才能保持光亮。

教师是什么？教师就是一把手电筒。要想常教常新，就要“充电”。教师“充电”就是读书学习，转变观念，提高认识。一个教师的成长，关键靠自身的源动力。只有自己能感到有一种紧迫感，一种责任感，你就会很自然的拿起书，潜心学习。去汲取教育的营养，你会发现那些大师们也曾经遇到了和你相似的问题或经历。在读书时，不经意间你能与名师的思想不期而遇，不谋而合，产生共鸣，体会到教学的自信、智慧、快乐、幸福，这就是我读书的收获。我愿是一把永远保持光亮的手电筒！！！

读书就是与大师对话，读书就是与智者交流，读书就是一次心灵之旅，读书就是站在巨人的肩上看世界。生命因阅读而精彩。所以我要感谢书，它是我丰满；我要感恩书，它给我力量；我要感激书，它伴我成长。

三是网络为我插上飞的翅膀。

我接触电脑的时间不长，以前对电脑有抵触情绪——电脑不如人脑。真正使我向电脑“进军”是两年以前，2007年，多年的搭档李琳到外校任职，临走时把多媒体教师的钥匙交给我并随之扔下一句话“好好练练，改变自己！”那年教师节前中心学校的李曦校长要在我校的多媒体教室召开全镇的优秀教师表彰会，要求我布置会场，有音响、有背景，死要面子的我答应了却也傻眼了，自以为聪明非凡，却一窍不通。不得已向乔东峰老师求救，才捡起了险些掉地上的“脸”。于是痛下决心，每晚死守多媒体教室，三个月我学会了Word、Excel、PPt、Flash等电脑基本技能，注册了邮箱，开通网易博客，狠心买了一台笔记本电脑。

学校为每个教师开通了校讯通网络，建立了学校网站，为每个教师注册个人空间，在办公室配备电脑，教师的学习检查由纸质向网络转变。值得我欣慰的是包括我在内的老师们的电脑操作技能和网络学习与时俱进，70%的教师已经顺利取得全国教师教育技术能力合格等级证书。我可以自豪的的说，师寨镇一中教师的电脑操作技能的整体能力远远超出同类学校教师的水平。每天我都会浏览各大网站，查看个人空间，写日记，记心得，课堂教学内容的丰富，得益于网络给我的帮助，为我插上飞的翅膀。

因为网络，我对教育的理解得以丰富和丰满；因为网络，我对”“教育要面向现代化”有了新的认识；因为网络，所以我才能“诗意地栖居”在教育的大地上，“过一种幸福完整的教育生活”。故我感谢那两位已经调离的李校长；感恩学校的网络；感激学校的每一位教师。

既然是总结，就应该有得有失，更要有下步打算。

遗憾的是至今为止，我依然是课改的看客，尽管课改有很多的困难，但观望、抱怨与无奈成为我是看客的理由。

如果学校课改是房地产业的话，教师可以分为三类：一类是已经住上新房的人——勇于实创新，小有成就的实践者；一类是仍旧住着老房子的人——将应试教育进行到底的捍卫者；还有一类是——拆了老房，却没新房，住着临时房的人——喊着素质教育的口号，却打着应试教育大旗的等待者。我就是属于这第三类人吧。

一个好校长就是一所好学校。我的“老板”是一位有教育智慧、教育思想和及教育理想的人，我有一个设想，计划借漯河二中教改经验之东风，明年春学段在我校开展“教学案落户行动”，八年级为先锋，七年级跟进。有老板的支持，我将为之付出努力！！

教改只有起点，没有终点。既然已经决定上路，就不要犹豫，哪怕是失败，也可为再次冲锋减少艰辛和阻碍。世上并没有路，走的人多了也就成了路，我包括我的老师们情愿是第一个开路人！！

教改，不需要看客！！！！

2010年1月10日晚