武汉交通银行营业时间:《方寸之间》序

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/08 11:04:07

篆刻是历史最悠久的中国传统艺术门类之一。顾名思义,它至少包涵写篆和刊刻两个方面。说“至少”是因为作为一个有着两三千年历史的艺术门类,它和其他中国传统艺术一样,理所当然的要更加注重人文科学特别是兄弟艺术门类对自身的滋养。现在较统一的认识是篆刻发轫于商,成就于秦汉,没落于南北朝,复兴于明清,振起于当代,篆刻在当代的发展已经超越了明清两朝,达到了历史的新高峰。但是,从其发展历史和自身固有的独特性来看,篆刻从来不是一门“显学”,它历来被视为“壮夫不为”的“雕虫小技”,就是大师级的黄牧甫也自称是“末技游食之民”。它的从业者和受众都局限在一个极小的圈子里,篆刻技艺的传授也仅仅限于一对一的师徒授受,这在某种程度上阻碍了篆刻的普及与发展。

柳埠中学把篆刻开设为一门特色教育课程并自主编写出版了正式教材,这在我熟知的范围内是绝无仅有的。作为一名老篆刻作者,我由衷钦佩柳埠中学领导和任课老师的胆识和远见。篆刻艺术即涵盖了美学、文字学和金石学,又涉及诸多历史知识,其涵盖之广是其他姊妹艺术难以企及的。因此在中学开设篆刻教育课程即有助于缓解学生日益紧张的学习压力,又可以促进学生全面发展,是素质教育的不二之选。柳埠大地素以人文荟萃、钟灵毓秀称善,我们有理由相信这里应该有最适合篆刻教育发生、成长的丰厚沃土。

另外,从这本教材本身可以看出作者在编写体例、章节设置和内容选择上都花费了大量心思,即囊括了大量的篆刻基本常识又充分照顾到了中学课堂教学的特点,更加注重教学过程中的师生互动,形式上也力求做到生动活泼、直观明了、图文并茂。这些特点是普通篆刻普及读物所不具备的。

可以想见,在不远的将来济南篆刻界的不少新朋友是在这里蹒跚着迈出了第一步。我由衷地感激并期待着。

 

                                                                            王  瑞

                                                                              2009年5月16日