查询身份证名下借记卡:开展经典阅读，建构学生高品味的阅读生活

开展经典阅读，建构学生高品味的阅读生活

默认分类 2009-11-11 18:09:14 阅读91 评论0   字号：大中小 订阅

（语文教学改革与考试改革综合研究课题论文之三）

  课外阅读对于语文学习的重要性，是个无需再行证明的话题。《语文课程标准》在教学建议中队阅读教学的要求是“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本书。”要求7-9年级学生背诵古今优秀诗文80篇（段），并列举了供学生课外阅读的书目。可实际情况并非如此。课外阅读被我们有意无意的放逐到了语文课程的门外。

  据《中学生百科》编辑部对50个城市的学生作的问卷调查统计（见《中学语文教与学》2001年第一期）：有阅读课外书习惯的同学占28.7%，无聊时才读课外书的同学占43.2%，极少阅读课外书的同学占2.6%。如果考虑到这里课外书还包括一些粗糙低劣的卡通漫画、言情武侠等书籍，那么真正有文学阅读习惯的学生少之又少。笔者曾对任教的七年级两个班的100位学生作过调查，情况还要不容乐观：文学名著阅读且有计划的同学为零，有空偶尔读的占40%，不读的为60%；只阅读过一部的占20%，阅读过两部及以上的为零，绝大多数学生从来没有阅读过完整的一部文学名著。其结果就是学生对课外阅读认识不足，学生的阅读量特别是名著及经典的阅读太少，学生的阅读能力差，知识面狭窄，语文素养严重偏低。初中生的课外阅读现状已给我们语文教育工作者敲响了警钟，现在的学生在某种程度上丧失了文学阅读，文学阅读已成为当前语文教学的软肋。

   为了改变这一状况，笔者从上期所带的七年级开始，推行“以经典阅读为纲，建构学生高品味的阅读生活”的课外阅读教学尝试，通过一个学期的努力，感觉效果颇佳。

  一、精心选择经典

   2006年十一黄金周，北师大教授于丹在中央电视台连续七天解读《论语》，受到观众的的热烈欢迎，于丹也因此获得“国学超女”的美誉。尽管学术界对此褒贬不一，但我认为于丹将经典通俗化，开启了民众阅读经典的热潮，对普及经典启到了重要作用，也为中学生开展经典阅读创造了契机。借此东风，我在班级开展了以阅读《论语》为试点的课外阅读教学实践。我号召班上有条件的同学每人买一本《于丹〈论语〉心得》，让学生从这本浅显易懂的读本开始，培养他们阅读《论语》、阅读经典的兴趣。

   二、 提供时间保证。

  经典阅读不能只靠课外阅读，否则也只能是空中楼阁，难以收到实效。我除了号召全班同学让经典阅读常规化，不要受考试的牵制和影响，动员他们“决不妥协”的和其他学科“抢时间”阅读外，还开展了每周一节早自习的经典阅读，每周收看一次“百家讲坛”，每周三第一节晚自习固定下来为下周主持经典阅读的同学试讲时间，每周一的第一节语文课专时专用为由学生主持的课外经典导读课。每两个月开展一次小组经典阅读知识竞赛。每半期开展一次经典课本剧表演。更为重要的是，我大胆探索语文课堂教学，积极探索语文课堂教学的“常式”和“变式”，让由学生主持的5分钟“微型课”成为课堂教学的常规模式之一，为支持学生走上讲台宣讲《论语》等经典做了时间和制度上的保证。

  三、给学生一个展示的平台。

  我在班上成立了“经典阅读社”，通过办学习专栏，创建经典阅读网站，给学生一个展示自己的空间，也为经典阅读营造出一个自由宽松的大环境，经典阅读就可能成为学生的自觉行动。如一个同学在《让美丽充盈我们的心灵》的读书心得中写道：

《论语》让学会了怎样交友。以前我感叹自己不被人理解，自己朋友很少，感到很孤单。其实你不妨把目光转向审视你自己，如果你的心很敞亮，很仁厚，以一颗“坦荡荡”的心对待别人，别人也会以同样的心对待你。这种心境和胸怀，既可以弥补你先天的不足，也可以弥补你后天的过失；同时能使你有定力，有真正的勇敢，使你的生命饱满、充盈，让你有一种大欢欣，让你的人生有最大的效率，让你的每天进行着新鲜的轮回，并且把这些新鲜的养分疏导给他人。

   而如何与朋友相处，《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重每个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。不是有这样一句名言吗？距离产生美！其实距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。这启发我们，无论是对朋友还是领导，以及亲人之间，都应该做到适可而止，我们常说人人都有一个属于自己的空间，怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

   阅读经典，阅读《论语》，同学们感受到的是一种和谐，一种美丽，一种内心的完满，一种人格的升华，如阳光般的温暖，如春雨的滋润。另一位同学在《做最美的自己》一文中这样说：

   生命掌握在自己的手中，认识自己，善待自己，做好自己才是生命中最重要的内容，因而，我们应努力做好自己的心灵角色。随时抓住自己的灵魂，真正达到“弱水三千，我只取一瓢饮”的境界。不要在人云亦云中，社会的浮躁喧嚣中，让自己的灵魂成为墙头草。而要将阅读当作生活的一部分，用省悟完成对心灵的梳理和安顿……

   这样的文字还有很多。现在，我所带的这个班不论在学习上还是在纪律上都在全校首屈一指，应该说经典阅读功不可没。今天，我们以经典阅读为起点，开启课外阅读的新篇章，我们相信，这也仅仅是个开端，以后的路还有很长很长，我们也坚信，这条路不是寂寞的，随着素质教育的推进，会有更多的有志之士走入到这条道路中来，经典阅读一定会在中学课堂上蔚然成风……

（本文获课题论文一等奖）