中财网方晓莉孩子:中考作文复习教案
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/07 08:41:53
中考作文复习教案
中考作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果。
一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。
二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。
三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。
四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。
五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。
六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。
七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：（1）模拟考试作文。（2）举办中考作文技巧讲座。（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。
八、试题精讲：
１、 填报志愿，是初中毕业生一次重要的选择。这个过程中，家长、亲友、老师与你之间可能有过分歧，最后或是师长尊重了你的意见；或是你屈从了师长的“指导”；也可能是你自主地进行了这次选择------
请以《选择》为题，写一篇记叙文。
要求：
１）以记叙为主，并适当地发表议论；叙事应重点突出，议论要写出自己的真情实感。
２）文中不得出现真实校名、姓名，用甲、乙或××代替，但可出现学校类别，如重点高中、师范、普通高中等。
３）字数不少于600字，卷面整洁，书写端正。
２、 同学们，你们平时关心的人和事物一定很多吧！你们不仅关心熟悉的、亲近的人，也关心那些并不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅关心一套邮票的发行、一项竞赛的态势，不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程------
现请你从自己众多的关心中选择一项，在具体的叙述过程中，表达你的思想和情怀。
题目：我关心______________
要求：１）现根据上面的提示，把题目填写完整，然后作文。
２）以记叙为主，结合适当的抒情、议论。
３）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
４）不少于600字。
３、阅读下面一则材料，按要求作文。
汪君，一位中国普通的女学生，在一次国际性的学科竞赛中以96分的最高分荣登榜首，考了个“世界第一”。平时，不论是主科还是副科，不论是必修课还是选修课，她门门都学得很努力。因为她觉得考出好成绩不是根本目的，关键在于真正把知识学到手，而各种知识往往是触类旁通的。在紧张的学习生活之外，汪君还喜欢集邮、剪贴，喜欢看体育新闻和那些焕发青春活力的节目，在丰富的课余生活中开阔视野。
要求：
１）自选角度，自拟题目，写一篇短评或读后感。
２）观点明确，有理有据，并能联系实际，如出现校名、人名，一律用符号代替。
３）卷面整洁，书写工整，全文不少于500字。
思考题：
1、在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候------往往会唤起人们对美好往事的回忆。
请以《________________，唤起了我美好的回忆》为题写一篇记叙文。
要求：
１）请仿照提示在文题空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；
２）以记叙为主，适当抒情或议论；
３）不少于600字，不超过800字；
４）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
２、 你和父母、老师、同学及周围人之间曾发生过许多事情。有的使你欢乐、幸福。有的使你烦恼、痛苦------你一定有许多话要诉说。
请以《_____________，我想对你说》为题写一篇记叙文。
要求：
１）横线上可填某一称谓（如“爸爸”、“李老师”等）；如果写的是同学，请用“王春”代替。
２）思想健康，感情真挚。以记叙为主，适当议论、抒情。
３）不少于600字。文中涉及的地名、校名一律用“××”代替，文中涉及的其他人名一律用“张某”、“陈某”等代替。
４）书写端正，卷面整洁。
３、阅读下面材料，完成小作文。
近日，兴宿中学决定成立“音乐”、“书画”、“天文”等课外兴趣小组。初二（６）班方明同学想报名参加其中一个。可是，他妈妈坚决反对，理由是：会影响方明考试成绩。双方争执不下。于是，方明决定写一封信给在远方工作的爸爸，陈述自己的理由，希望得到爸爸的支持。
要求：
１）以方明身份写一封书信，格式要正确。
２）以议论为主，观点明确，理由充分。
３）字数在250字左右。
４、近年来，语文考试中增设了书写分。有人认为很有必要，因为写字关系到做人；也有人认为，电脑普及的速度快，不一定再强调写字的重要。你对这个问题有什么看法？写一段议论的文字（200字左右）。
５、我们常常听到一些家长这样来教育孩子：“你要听老师的话！”“你要听爸爸妈妈的话！”“你要听大人的话！”批评孩子最严厉的话也是：“你这孩子，就是不听话！”于是，在人们的头脑中形成了这样一种观念：“只有听话，才是好孩子。”对此，你有什么看法？
请以《“听话”析》为题扼要阐述自己的观点，字数控制在200字内，不需要另外抄题。
中考作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果。
一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。
二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。
三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。
四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。
五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。
六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。
七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：（1）模拟考试作文。（2）举办中考作文技巧讲座。（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。
八、试题精讲：
１、 填报志愿，是初中毕业生一次重要的选择。这个过程中，家长、亲友、老师与你之间可能有过分歧，最后或是师长尊重了你的意见；或是你屈从了师长的“指导”；也可能是你自主地进行了这次选择------
请以《选择》为题，写一篇记叙文。
要求：
１）以记叙为主，并适当地发表议论；叙事应重点突出，议论要写出自己的真情实感。
２）文中不得出现真实校名、姓名，用甲、乙或××代替，但可出现学校类别，如重点高中、师范、普通高中等。
３）字数不少于600字，卷面整洁，书写端正。
２、 同学们，你们平时关心的人和事物一定很多吧！你们不仅关心熟悉的、亲近的人，也关心那些并不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅关心一套邮票的发行、一项竞赛的态势，不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程------
现请你从自己众多的关心中选择一项，在具体的叙述过程中，表达你的思想和情怀。
题目：我关心______________
要求：１）现根据上面的提示，把题目填写完整，然后作文。
２）以记叙为主，结合适当的抒情、议论。
３）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
４）不少于600字。
３、阅读下面一则材料，按要求作文。
汪君，一位中国普通的女学生，在一次国际性的学科竞赛中以96分的最高分荣登榜首，考了个“世界第一”。平时，不论是主科还是副科，不论是必修课还是选修课，她门门都学得很努力。因为她觉得考出好成绩不是根本目的，关键在于真正把知识学到手，而各种知识往往是触类旁通的。在紧张的学习生活之外，汪君还喜欢集邮、剪贴，喜欢看体育新闻和那些焕发青春活力的节目，在丰富的课余生活中开阔视野。
要求：
１）自选角度，自拟题目，写一篇短评或读后感。
２）观点明确，有理有据，并能联系实际，如出现校名、人名，一律用符号代替。
３）卷面整洁，书写工整，全文不少于500字。
思考题：
1、在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候------往往会唤起人们对美好往事的回忆。
请以《________________，唤起了我美好的回忆》为题写一篇记叙文。
要求：
１）请仿照提示在文题空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；
２）以记叙为主，适当抒情或议论；
３）不少于600字，不超过800字；
４）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
２、 你和父母、老师、同学及周围人之间曾发生过许多事情。有的使你欢乐、幸福。有的使你烦恼、痛苦------你一定有许多话要诉说。
请以《_____________，我想对你说》为题写一篇记叙文。
要求：
１）横线上可填某一称谓（如“爸爸”、“李老师”等）；如果写的是同学，请用“王春”代替。
２）思想健康，感情真挚。以记叙为主，适当议论、抒情。
３）不少于600字。文中涉及的地名、校名一律用“××”代替，文中涉及的其他人名一律用“张某”、“陈某”等代替。
４）书写端正，卷面整洁。
３、阅读下面材料，完成小作文。
近日，兴宿中学决定成立“音乐”、“书画”、“天文”等课外兴趣小组。初二（６）班方明同学想报名参加其中一个。可是，他妈妈坚决反对，理由是：会影响方明考试成绩。双方争执不下。于是，方明决定写一封信给在远方工作的爸爸，陈述自己的理由，希望得到爸爸的支持。
要求：
１）以方明身份写一封书信，格式要正确。
２）以议论为主，观点明确，理由充分。
３）字数在250字左右。
４、近年来，语文考试中增设了书写分。有人认为很有必要，因为写字关系到做人；也有人认为，电脑普及的速度快，不一定再强调写字的重要。你对这个问题有什么看法？写一段议论的文字（200字左右）。
５、我们常常听到一些家长这样来教育孩子：“你要听老师的话！”“你要听爸爸妈妈的话！”“你要听大人的话！”批评孩子最严厉的话也是：“你这孩子，就是不听话！”于是，在人们的头脑中形成了这样一种观念：“只有听话，才是好孩子。”对此，你有什么看法？
请以《“听话”析》为题扼要阐述自己的观点，字数控制在200字内，不需要另外抄题。