通灵钻戒官网王后款:魏书生在全国班主任工作论坛的发言（5）

我们有一个学校，××农村中学呀，老师待遇很低呀，比我们城里低多了，但是那些老师非常敬业乐业，一个学校本乡镇学生九百，外地的学生又是九百，一千八百学生，每天做完操跑步，大家猜跑多少，三千米，一千八百人，哗，哗，哗，哗，迈着整齐的步伐，和着音乐的节拍，六里地跑完，队伍不散，脚步不乱，没有一个人乱，没有一个人大气儿喘得不行，全是红扑扑的，精神的，这是昨天《中国教师报》×××去看，他说这学生体质能不强？看了赏心悦目，然后集体唱歌。我说，学生，一要有个性，二必须有共性，人和动物区别在哪里？在学校这个地界，是把自然人，走进学校之后，变成社会人的一个过程，而不是越变越自由，越变越糊涂，越变越为所欲为，那不开玩笑吗？知道尊重社会，尊重他人，尊重法律，尊重制度，尊重必须，应有的共性，所以，天天这么训哪。我们盘锦市实验中学月月、年年，十九年都是这样。 

　　接下来，一日常规啊，什么保健操啊，什么，这都不说了，中午加以管理呀，什么下午，别的不说，下午第三节课，明天要升学考试，结果我们班学生怎么着，还非到学校来，留恋这个集体，到跑步的时候，每天下午不一节课跑步吗？我说今儿可别跑步了，骄阳似火，柳梢不动，坐着都出汗，跑步咱受不了，别跑了，攒点儿劲，升学考试，考好成绩，结果我们班学生怎么着？大操场里，哗，十里地跑下来呀，我一看学生跑，我也得陪着啊，我穿半截袖白衬衣，但见我们班刘×、李×、张××、恽×长袖白衬衣，系着风纪扣，外罩蓝色运动服，十里地跑完以后，运动服不脱下来呀，刘×运动服拉锁拉到这个位置（脖子），后面汗水全都浸透了，我说刘×，怎不拉下那运动服拉锁啊？人家说什么？老师，您不说，苦中求乐吗？（边喘气边说）（笑声）苦中求乐。看完以后，江苏××教育局一把手局长看我们班跑步之后，感慨万千，说魏老师，不用说了，你这班学生他成绩不可能不好啊，这么苦的事儿，你不让他干，他非干不可，而且呢，还故意穿这么厚，品尝另一个层次乐趣，你说这顽强的意志，他怎么能不迁移到学习上来呀。我说恽×呀，李×呀，那家里很有钱哪，千顷地一棵苗，可重视这孩子了，在家那么有钱，到这儿这么苦的差事，就这么抢着干，他俩都考上北京大学。 

　　离开魏老师以后，他都觉得跟魏老师学习这些年，最要紧的学的不是那点儿知识，而是什么，良好的习惯，所以我说，什么叫教育？我前几天给中学校长讲习班讲课，我又强调一遍，我说别看我讲这么多年了，大家可能记得还不牢，什么叫教育？上午这不，咱们副总编也说嘛，我说大家肯定说不清楚，原因什么？什么叫教育？今天晚上这个词条请大家感兴趣回去查字典，您会发现，《新华字典》说一样，《辞海》说一样，《词源》说一样，《教育百科词典》说一样，《语言大典》又说一样，这是真事儿。《新编汉语成语规范词典》李行健先生编完，他编的，送过我一本，我又翻开这个词条，跟原来的又不一样，都是真事儿。什么叫教育？有人说，教育是给人以向上的力量；什么叫教育？有人说，教育是使人的灵魂得到解脱；有人说，什么叫教育？上午咱们副总编说的，主要是什么？人的精神的提升，是不；什么叫教育？有人说，凡是对人的身心发生影响的社会行为统称为广义的教育；也有人说，什么叫教育？教者做给他看，育者导给他学；又有人说，什么叫教育？教育是使受教育者德智体几方面都得到发展的一种社会行为；还有人说，什么叫教育？当你把在学校所受的教育全都忘记了的时候，剩下的东西就是教育，这爱因斯坦说的。还有人说，什么叫是教育？教育是给人以帮助，还有人说，什么是教育？教育是培养良好的习惯，我说盘锦市的教育，牢牢地记住什么？盘锦市中小学校长，牢牢地记住这句话，像咱这样在第一线干活的，研究益于操作的概念，教育就是帮助人培养良好的习惯，习惯从哪里来？从行为来，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 

　　所以盘锦市的教育从小事儿抓起，狠抓习惯，一抓几年。我说的五个“一分钟”，很好做，但我没说哪天结束，哪天结束呢？到我不当局长了为止，你可以结束。坚持下来，往深去做，我总说，魏书生所做的事，全是每个普通老师全能做的事啊，我无非就是第一我自己写日记，第二我领着我的学生写日记，从1979年开始写，我的学生，我是1978年开始写。我从中学开始写日记，那时候断断续续，1978年2月20日开始到现在，一篇不落，写到现在，我的学生呢，一天写多少啊？五百字，很简单的事儿。入学第一天，我说同学们，大家到魏老师这班儿了，魏老师学生都写日记，大家愿不愿意写？愿意，就是不会。我说肯定都能会，不会的呢，老师教会，会的呢，你们尽情地记叙、说明、抒情、议论、描写，展开你们思维的翅膀去任思绪飞扬吧，老师可以不咋管你，不会的跟着老师学啊。非常好学，第一天，一句话，今天我到盘锦市实验中学读书了，句号，写上年月日，好日记一篇，有不会的吗？哪个学生好意思说不会啊，这不是人都会嘛。好，第二天咱就表扬，同学们，你看这些同学多好啊，老师让写一句话，他真就写一句话呀。（笑声）咱让人家写的，他觉得，呀，自己会写日记了，还受到表扬了，觉得比较高兴了。第二天，同学们，到魏老师这班儿几天了？两天了，我说两天日记就得写两句话了，两句话的日记就得有个题目了，什么，题目是记我的同桌，第一句话，同桌的外貌，长什么模样，第二句话，同桌的衣着，穿什么衣裳，有问题吗？老师，没问题，肯定给你写好。我说这可不是给我写好，你练练就会自己写日记啦，哎，两句话的日记写得挺好。第三天，我一上台，大伙儿笑了，我说笑什么，老师，我们知道了，知道什么，日记，三句话，我说正确，（笑声）三句话的日记题目是记魏老师，第一句话，魏老师的语言特点，我说话废话多不多，第二句，魏老师的性格特点，我是急性子还是慢性子，第三句，魏老师这些教育教学方法，你觉得哪条挺对你的心思的，好吗？老师，没问题，淘学生一写呀，都七八句话了。第四天四句话，教室的四面墙壁，第五天，五句话，依此类推，两个月下来，学生一看，淘气包跟我说，老师啊，我的日记怎么五百多字儿了？（笑声）我说人就这么回事儿，什么呀？不再好高婺远，忘记东张西望，埋头注意脚下，一步一个脚印儿，超越自我，静下心来，做平平凡凡实实在在事情，你会发现，什么？一个脚踏实地、坚强有力的自我，出现了，所以学生呢，一般后进的到这个班儿，也发现，我能做这么多事儿了，学生还觉得什么，到魏老师这班儿，都说魏老师挺严，严什么呀，入学日记才写一句话，跑步才跑一百米，仰卧起坐、俯卧撑才做一个，完了作业才五十个字儿，都说他严，严什么呀，挺轻松的，挺高兴、挺轻松，岂不知什么呀，首次慢动、逐渐加速，小绳越来勒得越紧，行动越来越快，越来越快，不由自主地，习惯养成了，回过头去才发现，呀，老师，我怎么能跑这么远了，老师，我俯卧撑怎么能做这么多呀？我说人就这么回事儿，人，注意脚下，一点点儿积累，良好习惯养成了，必然有好的品质，有了好的品质，一定会有好的命运，于是呢，一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，包括教育局，基本没人问我，魏老师啊，今年我们这天干什么事儿，那天干什么事儿，今年什么计划，没人问，原因什么？我说了，教育局工作计划经过大家讨论二十二条，那么1997年二十二条定下来以后，只要魏书生不走，年年教育局工作计划都是，二十二条。不搞运动，不掀高潮，不唱高调，不弄新花样，不喊新口号，不玩弄新概念，扎扎实实往深去做。 

　　我今天上午说的，我说大家打开一本《人民教育》，您会发现，解放初期，一直到现在，最根本的问题上，始终没有变化过，都是告诉咱们，追求真理，实事求是，唯物主义，为人民服务，从实际出发，工作要适度，这些大的方面，学生德智体美劳全面发展，教会学生生动活泼主动地发展，就是有时候词儿呢，变化一点，就像过去叫培养自学能力，现在叫自主，由自学改成自主了，还有的词儿呢，过去叫大纲，现在叫课标了。（笑声）有的说，这叫课标以后呢，是多么革命的事情啊，多么进步的事情啊，跟世界接轨的事情啊，多么前卫的词汇呀，实际上这都开玩笑，国民党那时候就叫课标，（笑声）这是真事儿，（掌声）后来呢，1952年哪，从哪儿引进来一个什么呀，大纲，完了，说这课标不革命哪，这大纲多么革命哪，多么进步啊，多么前卫啊，完了前卫前卫，现在又不革命了，又换成课标了，很多都是词儿这么来回折腾啊。大家想想看，上午咱们张厅长提的那个，说课程标准如果落实了，那就是德育为首了，建国以来，《人民教育》一直告诉咱，德育为首，没告诉咱为辅，这是真事儿。什么要看学生的动手能力啦，建国以来，《人民教育》一直告诉咱，什么呀，学生要实践、要动手、要操作，要深入工农兵实际，这真事儿，我们小时候就动手、就深入实际，这都真事儿。所以你研究研究，那几个标准，跟建国初期一样，一直都是这样，所以呢，看明白了的事儿，古已有之的事儿，老祖宗早就说明白的事儿，全面发展，孔夫子的时候就开始六艺啊，孔夫子可提得明明白白，有教无类，因材施教，寓教于乐呀，教学相长，有的说，这家现在提出一个，新的革命的后现代主义的，最前卫的前沿的词汇叫教师和学生共同成长，实际这个词儿，两千多年以前，《学记》写得明明白白，就是简单一点儿，比现代，四个字儿，教学相长，这都是真事儿。所以呢，盯住了过去那些对的东西，别动摇，往深做，我说这就是盘锦教育往深做，用心做，用真心去做。 

　　所以呢，我说，校长不提会议多吗，咱就减少会议，本人当局长开始，承诺，每年只请一把手校长开六次会，超过六次你可以拒开，八年以来，没有一年超过六次，去年前年，我都只开了五次会，非典期间，我的领导让我上上边开了三十六个会儿，（笑声）两个多月啊，回来以后，我落实会议精神，我给我的一把手校长开了零个会儿。我把三十六个会议精神，当然不同的时期发下去，水分去掉了，要紧的提出来，每次会议要做一二三四，有的五六条，网上发布，明天执行，后天检查，你没落实，我就罚你，完了，开什么会呀？把大伙儿召集来，弄来弄去也那么几句话的事儿，所以呢，一年就六次，而且这些会儿还基本都说清了。 

　　每年1月15日8点30分，本人保证在教育局五楼大会议室讲今年二十二条，什么，朝哪个深处钻探，我说什么叫创新，创新决不是遍地挖坑，我们今儿挖一新坑，我们明儿又挖一新坑啊，我们一年三百六十五天挖了四百多个新坑啊，我说创新是坚定不移地朝着一个正确的方向往深处钻井。我说今年咱钻到什么尺度，每年1月15日8点30分，我讲二十二条，新的尺度，8点31来，对不起，扣分儿了，8点15来，用不着那么提前量，到这天，县区教育局局长，市直学校领导，必须准时上来，不另通知。1998年1月15日通知以后，历年，连续八年，都是这样，我要不走，以后，1月15日，还是这样。每年正月初一，我给烧锅炉的同志拜年，他们不容易，咱们热热乎乎过年，人家在那烧锅炉啊，冻得那样，然后还累得汗流浃背呀，我今年，连续八年大年初一，我都干这个事儿，我是钻了十个锅炉房，拜访了二十二个门卫，大年初一。每年正月初八，我领着局领导班子全体成员，往教育局大厅一站，迎接同志们上班儿。新的一年开始了，咱这家人家又开始过日子了，同志们见了面儿，拜拜年，热热乎乎问问好，像一家人的样子。每年三月一日、九月一日，局长、副局长、科长、副科长，全都下到自己承包的学校，坐到学生的座位上，听课！卖啥吆喝啥，干啥指着啥，教育局的生命力在课堂啊。年年如此，不另通知，开学第一天，盘锦市教育秩序一片井然。每年3月26日，一把手校长到市教育局五楼大会议室述职，市直学校，讲清一教育成本，二教育效益，三经验或教训。成本要说清：一国拨经费、人员经费多少，公用经费多少，专项多少，教育附加多少，收费，住宿费、学杂费多少，赞助生多少，择教费，自费生多少，多少人收多少钱，一样一样全都说清，钱数来路说清了，去路讲明白，怎么花的，水费多少，电费多少，电话费多少，车燃料费多少，差旅费多少，购置费多少，培训费多少，办公费多少，修缮费多少，一项一项全都说清，给老百姓一个明白，还校长一个清白，把教育办干净。年年如此，欢迎老百姓关心盘锦教育，愿意看，点击盘锦教育网，看校长述职的实况，说魏老师，实况我没时间看，晚上我想看，好，今年你想看去年我们校长述职的状况，想看哪个校长，还可以点击出来，立刻网上直播，他向你汇报，年年如此。每年7月11日，高级职称，考试答辩，按程序去办事儿，每年8月16日，师范大学毕业生考试，合格，上岗，不合格，不要灰心，孩子啊，继续努力，学习，来年8月16日，还考。每年8月25、9月25日，中小学生运动会，年年如此，每年10月16日，培养习惯现场会，到这个时间做这个事儿，现在已经开了八年培养习惯现场会，今年正在筹备第九次培养习惯现场会。 

　　我说什么叫教育，教育是培养人良好的习惯，习惯从哪里来，老师要有好习惯，咱校长先有好习惯，有了好习惯，自己也受益终生，是不？大家觉得，是这么回事儿，于是，一步步走下来，教育一事，也就好搞啦，这是。有的说，魏老师啊，你订了那么多规矩制度，经常不在家，你有时间检查吗？我基本不查，分头去查，比如分成那么五个关口，我建议在座的班主任，千万别把自己推到监督检查的第一道防线，我这些年，当班主任、当校长、局长的经验都是，你要把自己推到第一道防线，没有回旋的余地，容易把教育这份智力劳动变成一种体力劳动，另外呢，容易把人家管得被动了，自己呢，也陷入一个被动的死角。所以，千万退到第五道防线，第一道防线是什么，一自检关，自检关叫良心关，二互检关，互相检查，同学之间互相检查，同桌之间互相检查，保护人检查后进生，前六名学习优秀的学生有责任检查后六名学习不好的学生，富同学帮助穷同学，理所当然，天经地义的事情，才让学生知道，富了之后，不能够把人家甩掉，然后呢，这样一旦互查，建立这么一个机制，哎，老师，一减轻了负担，二最要紧的是内部改善了同学之间的关系，相互之间的看法。三责任人检查，魏老师啊，你天天让学生用左手写学中求乐，苦中求乐，这几个字儿，我要求盘锦市的中小学生，从我当局长那天开始，每天都用左手写一次学中求乐，苦中求乐，那你们班你有时间检查？我说我不查，谁查，刘×是承包左手小楷的。魏老师，你一天让学生写三百三十字的语文练习，自己留作业，你查吗？我说不查，谁查，甄×同学是承包检查作业的。你让学生写日记谁查？刘××是承包检查日记的。哎，分头承包就行啦。第三道关口，我也不出面，谁出面？集体舆论关。我建议在座的老师，您千万用好集体舆论关。同学们，一个学期过去了，请全班同学把本学期各科练习全都拿来，装订成册，一页一页写完了，贴上封面，写出自检报告，1979年7月16日至1980年1月15日，应完成语文练习182页，实完成182页，自检人谁谁谁，互检人，接下来，集体查，一页一页查，一科一科查，合格的放在前面。老师们，现在您想看魏老师，我看你们班1979年的作业写得怎么样，1979年学生的考试试题答得怎么样，现在我们在那都留着。我曾经七十年代，八十年代初，让学生把作业从地面堆到房顶，多高？六摞十八米那么高。很多老师问，魏老师啊，你堆那么高作业干什么？我说干什么，就是让后踏入这个班儿的学生知道，这是一个什么集体，这个集体是说了算，定了干，一不做二不休，只许前进不许后退的班级，说话算话的班级，形成一个集体舆论。 

　　到教育局也是，有人建议，魏老师啊，别让我们机关干部签到了，我说不签到也得知道大伙儿来没来，签到有点儿不太得劲儿，我说那怎么办哪，有个什么建议啊？让我们做操啊，我说挺好，不签到了，以后做操。好，画上一百零八个坐标点，咱们任小艾老师看到了，门口，一百零八个机关干部，每个人一个点儿，早晨往那儿一站，魏书生同志站在第一排中间那个点儿上，我天天领操。一做操，大伙儿才明白，提建议的有点儿后悔了，呀，这做操，这不比签到严多了？（笑声）签到来晚可以补签，没来可以代签，做操谁替做呀？马上那空格，人家写上没出席。（笑声）我今天晚上赶到福建，明天在福建讲完了，连夜必须赶回去，如果星期天我没做操，马上又给我缺一天。现在我一天一天积累的，我是一个月一公布，一年一公布，前七年都公布到一块儿。前七年公布写着，魏书生前一二三四……七年，一共少做一百八十天操，平均一年少做二十六天，平均两个星期有一天没及时站在那个位置上，哪儿去啦？几次出国都算我缺席，参加党的十六大，一下就缺席九天，（笑声）这都算缺席。即使这样，我是七年只有这些天没做，两个星期少一天，即使在高考招生、中考招生、毕业生分配，局长最忙的时候，我也天天往那儿一站，做操。那会儿不是群情什么的时候嘛，愿找的时候，谁找，我往那一站，都接待。我不是局长接待日，一个月，我是日日往那儿站着，接待，实际接待久了也没啥事儿。前天晚上我们市长还说呢，他说我到盘锦市来了，到现在，接待一千多封，跟省纪委的介绍，省纪委来总结盘锦市的经验，他说，我接了一千多封老百姓投诉，到现在没有教育的事儿，他说有不少人找我说写条子，说情，让我给往哪个行业送人儿，教育口一个没有，为啥，也不用送，够条件都可以考，进入程序考上，都可以进去，不够条件，那么，找谁也进不了这个程序，所以我们盘锦老百姓，我非常感谢，人家投票选我呀，做十佳公仆，我没想到盘锦的领导干部，还这么看待魏书生。今年盘锦市委改选，市委委员选三十七个人，局一级干部一共就提了八个人，还包括市长助理，什么秘书长，结果同志们，因为你现在的典型不好当啊，盘锦市委前不久又做出关于向魏书生同志学习的决定，要求呢，各级领导干部向魏书生学习，大家想想看，我都跟市委书记说呀，我说你千万别做决定啊，现在这一千美元到三千美元这段啊，解构调整、利益重组、文件打架、诱惑遍地、红尘滚滚、人心浮躁，你说当典型多费事呀，我就干活，你别让大伙儿学呀，学人家，教育口人家能什么吗，让人家学咱哪。结果呢，文件还是发了，大家还是学，完了，选举那都是背对背的，四百来党代表，全是官嘛，都是，部委办局兄弟局的干部们，结果，选举结果，魏书生得票，在三十七个当选人中，排在第二名，仅次于我这省里派来的新派来的一个市长，比人家少一票。这都是，我真的是很感谢大家的。因为兄弟部委办局的事儿，咱也不跟人家吃饭，也不请人家，也不给人家办事儿，你说人家很不，那不很容易选举的时候，谁看不着，跨碴，给你个叉，很简单的事儿啊，结果人家还能够认可咱，说明哪，广大的干部也希望按规矩办事儿，按规范去办事儿，都不办，大家也就扯平了，于是，大家，也感到心气很顺哪，所以，按程序去办事儿，事儿就越办越好。学生呢，从小养成法制，按规矩去办事儿，他呢，将来适应现代社会发展的需要，既张扬了个性，又什么，知道如何适应社会的共性。 

　　头下抬呀，我再讲这么点儿建议，建议老师们，班主任们，不断地强化学生的正确的人生观，苦乐观。我让我的学生1979年写过这样的文章，写完以后，后来我后悔啦，写得太少了，什么，那年我就让大家写：两个乐园我去哪。同学们，要放假了，这个假期，老师看不着大家了，我相信社会上还有别的乐园，当然这是正常的，儿童乐园另当别论了，还有另一方面，乐园，学习也是乐园，你去哪儿呢？自己选择。学生讨论哪，辩论哪，觉得更多的还是要去学习这个乐园，别的乐园呢，要适度地去。后来呢，我觉得这样的辩论太少了，文章写得太少了。1994年开始，我让学生写，同学们，咱们写篇文章。老师，什么题目？谈学习是享受。老师，错了，学习又苦又累，怎么能是享受？我说因为苦因为累，一定是享受，万事万物都是这样，手心儿翻过来，肯定是手背，走出阴影，肯定是阳光，有一苦肯定有一乐，大家想想看，是不是？哎，经过讨论，写得非常成功，让大家一读，读得笑逐颜开。过了些天，学生又问，老师，今天日记什么题目？我说写谈学习是享受。老师，错啦，我说没错，错啦，我说怎么错啦？这篇文章写过啦。我说我知道写过，但是没错。那怎么没错呀？我说今天是谈学习是享受，之二，（笑声）换一个新的角度，昨天的论据不要用了，重新论证一遍这个命题。大家又找了好多论据，写得非常成功。过了些天，又问我，老师，今天日记什么题目？我说写谈学习是享受，没一人说我错，全问，老师，是不是之三哪？我说正确。老师啊，写到什么时候为止？这篇文章，我说大家猜，之一、之二……之七、之八……之二十、之三十，我说都不对，请同学们注意，这是魏老师教大家一场第一要紧的人生命题，魏老师准备让大家毕业前夕每个人都写到谈学习是享受之，一百！十年以来，一届又一届的学生，毕业前夕，都写到谈学习是享受之九十九。有的学生问，老师啊，还有一篇文章，马上要毕业了，什么时候写呀？我说最后一篇文章啊，当你们生命的航船离开老师这条大江，到达生活广阔海洋的时候，慢慢儿去完成它，老师不管啦，有的还挺伤感。当然我说的不是仅仅这点儿话，我说呀，这是人一辈子第一要紧的人生命题，我们说，守住心灵的宁静，建设精神乐园，要紧的是什么？强化你正确的人生观，苦乐观，不断地强化，增砖加瓦，于是，你形成一个牢固的堡垒，学习是享受，外界的诱惑、外界的打击，你全都不动摇，那你天天生活在享受之中。我们班学生写过什么？谈自己留作业是享受，谈互相批改作文是享受，谈写日记是享受，谈抄格言是享受，谈办班级日报是享受，谈写座右铭是享受，谈把厚书读薄是享受，谈把薄书读厚是享受，谈画语文知识树是享受，谈编织数学知识网络是享受，谈唱歌是享受，谈跑步是享受，谈做操是享受，谈踏步是享受，谈做仰卧起坐俯卧撑，还是享受，我说同学们，咱们天天到学校，干什么来啦？学生喊，享受来啦，我说正确。（笑声） 

　　魏老师毫不讳言，世界上还有另一种享受，什么？吸毒是不是享受？学生说，不是。我说，瞎说，吸毒哪能不是享受呢，吸毒如果不是享受，为什么1995年全世界毒品交易总额达到五千亿美元哪。吸毒那个滋味儿一定非常之好受，但是，你是学生，我是老师，咱能没事儿研究这事儿吗？真倒霉，活了这么多年，到今儿个还没吸着毒。（笑声）吸毒这份儿享受，这么对待，一我能管了，我管住你，二我管不住你，我要管住自己，你吸你的毒，我读我的书，各得其乐。同学们，赌博是不是享受？学生说，不是，我说，瞎说，赌博哪能不是享受，如果赌博不是享受，为什么沈阳市常务副市长×××一边拿着中共中央党校优秀学员证书，一边直接飞澳门豪赌？（笑声）原因什么？党和人民给他的享受，赶不上赌场给他的享受更强烈，不是吗？澳门赌场咱也去过，那年，我去香港讲完学，给我请到澳门，因为就请我一个人儿，接待得格外热情，非把我拽到赌场逛一圈，我说不去，咳，你来看看吧。哎呀，远看是鸟笼，近看狮虎吼，走进去以后呀，一看，几十层楼啊，灯火辉煌，人们赌得热火朝天，兴高采烈呀，于是人家就劝我，魏老师，你也赌一盘？（笑声）我说我可不赌。不要紧，这地方没人认识您。我说没人认识我也不赌。不要紧，我们给您拿钱，我说谁拿钱，我也不赌。为什么？面对赌博是享受，咱给予理解就完事儿了，咱别傻乎乎地劝人家，你们干什么呀，在这遭这个罪呀，趁早回家过日子得了，谁信咱哪。所以呢，第一，给予理解，给予欣赏，第二呢，我守住我心灵的宁静，我得知道，我从哪里来，我向哪里去，我从老师来，我向老师中去，局长不能干一辈子，再干几年就退休了，但退休以后，肯定有人愿意让我聘我去当老师，这没问题的。所以呢，教书这份快乐，更深层次，咱尚未钻探得到，咱哪能半途而废，半路出家，去赌博，半路出家，赌技不高，你不进去赔的角色吗？我说同学们，将来大家硕士生、博士生毕业了，当个小官儿，有点儿小权，拿了这点儿东西，欺负欺负老百姓，吓唬吓唬普通人，是不是享受？学生说不是，我说瞎说，肯定是享受，（笑声）但这是谁干的事儿呀？这是康生、江青、王宝森这些东西们干的事儿。翻过来，当个小官儿，有点儿小权，拿着这点儿东西，为老百姓干点儿实实在在的事情，是不是享受？真的也是享受，这就是咱们周总理、朱总理、温总理、孔繁森、焦裕禄，许许多多好干部干的事情。同学们，不同层次的享受观使人成为不同层次的人哪，千万要记住，魏老师说的话你全都忘了，这句话你记住，那么将来你在工作中，就会什么，把工作当享受，助人当享受，尽责当享受，一辈子你能天天生活在享受之中。 

　　头下抬，我准备用这样的话结束咱们今天的谈心，（掌声）教育局工作计划结束语，连续八年，我都这样写结束语。我当校长、当局长，都不愿给别人添麻烦，每年的计划、总结，都是自己一个字儿一个字儿写下来，近八年来，我都写着：局机关的同志们，全市老师们，要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，句号。我们的结束语是句号，不是感叹号，是平平凡凡、平平常常，不是振臂高呼，也不是而奋斗，为什么？老师们，人生在世，节，好过，年，好过，平常日子不好过。过个节日，掀个高潮，演台大戏，喊阵口号，很容易激发起人的热情，和激情，但是，节日过完啦，高潮平息啦，大幕拉上了，口号消失了，大家回家了，日子还得一天一天地过，事情还得一件一件地做，最难最不容易的就是做这些平常事情的时候，你仍然充满激情，仍然高高兴兴，这才是最不容易的。有的说，魏老师，你做的事儿好像有点儿不平常，我说你算算看，魏老师有没有一件事儿是不平常的事情，我无非是每天早晨吃完了饭，赶到学校，给学生上节课，上完了课，同学们再见，老师再见，在座的哪有一位老师您不会呀？上好课，赶到教育局，领着同志们做广播体操，在座哪有一位老师您不会做广播体操啊？不会做有两个小时就学会呀。做完了操，处理点儿局内事务，批个文件，签个条子，干这个事儿，老师们，您到我这个位置上，批文件，签条子，很容易就学会的，这都真事儿啊。（笑声）这点儿事儿干完了，下基层看看去吧，到县里，到区里，如果到乡镇，那次，哎呀，我到村小，把人家乐够呛，一看人家植树呢，我说，老师们，同学们，您这个树不这么种，那么种不行吗？人家还挺兴奋，呀，魏老师亲自下基层，指挥我们种树。（笑声）在座的老师们，您谁不会说这个上句儿话呀？一天的工作做完啦，打开日记本儿，把一天做的事情，一件儿一件儿地记下来，读的书，产生的感想，到什么地方，见什么景物，一件儿一件儿记下来，老师们，这分明是在享受人生啊，在座的老师，您谁不会做呀？只不过，我记得多了一点儿，我是从1978年2月20日到这个学校，一直记到昨天晚间一天不落，记满了69个日记本儿。当了八年局长兼书记，记满了33个日记本儿，不算学习笔记，往那一放，大伙儿说，呀，魏老师，多不容易，我说，分解到每一天的时候，何其容易呀！拿个笔，让自己的思绪顺到笔端，高高兴兴，流淌到纸上，没有战争，没有运动的威胁，又不挨整，还没有饥饿，这分明是享受人生啊。（笑声）记完了日记，看看中外名著，接下来呢，看看电视，我不说我爱看武打连续剧，经常从头连续到尾。然后这回就不能用公家时间跑步啦，我每天用个人时间跑步，我是每天晚上九点多钟开始跑步，三千米，六华里，不说别的时候，我是大年初一，到正月十五，一天不落地跑下来。有一天下雪，我想不跑了，结果儿子不答应，儿子放假不回家嘛，爸，跑步去。我说，今儿下雪，跑什么呀。那你不去我去啦，我说，儿啊，也不能让自己去啊，爸陪你跑去吧。于是，我们父子二人，冒着纷纷扬扬的满天雪花，一步一个脚印儿地跑下来，感受雪中空气的清新，感受雪花落在脸上的寒凉，感受一步一个脚印儿超越自我的自豪和快乐。老师们，当您能把这些极小的事情干得有滋有味儿，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，您自然就在尽到生存责任的同时，更多地享受到了生存的快乐和幸福。 

　　谈心结束，谢谢大家。