明教特效武器:宝宝不愿把尿跟“物体永存”探索关键期有关！

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/01 06:46:26
藏猫猫是每个婴儿都乐此不疲的游戏，更是8个月的婴儿对物体永存的认知能力发展的一个分水岭！“物体永存”也称“客体永久性”或“物质守恒”，意思是物体在被隐藏的状态下或从视线中消失，仍然是客观存在的。比如：藏猫猫、扔东西、把桌上的东西扫到地下、把物体放到容器里，又拿出来；把折好的衣服抖开、从衣柜里把袜子和衣服全抖出来。这些都是8个月~2岁的宝宝乐此不疲的事。当婴儿对这些事出现极大兴趣并投入极大的关注时，就是在告诉我们他的“物体永存”探索关键期到了！这说明他的大脑额叶前部的皮质髓鞘活动日益频繁，额叶在日趋完善，而额叶的功能就是处理高级信息和思维，说明他的智力开始发展了，于此同时他的瞬间记忆力也开始发展。因为他想知道且能记住：“这个刚刚还在我眼前的物品，被我一扔怎么就不见了呢？虽然它会消失一会，可它居然还存在呢？太有意思啦！再试试！”于是，就有了一次次地扔东西啦！把折好的衣服抖开也是一个道理，“咦~！这个东西还有两个东西去哪了呢！”抖开后，经证实：“哈！原来还在这里呢！再看看！下一个~~~~·”于是，折好的衣服便全军覆没啦！
这一点透过宝宝玩藏猫猫时的游戏反应就可以理解，6个月时他是等待出现，到了8个月时他便会朝着你可能出现的方位来主动寻找，再到1岁半会把自己藏起来，都说明了婴儿分析、判断、解决问题的认知能力在不断发展。
所以，当宝宝扔东西时，我们需要这样做：
1、立刻捡回并用语言确认。如：“哦！在这里，小勺子又回来啦！”
2、告知物体的准确名称及质地。“这是钥匙，开门的钥匙，是金属的！”接下来就可以用“实物认知法”中的触觉感知（摸一摸）→结构展示→体验与观察（尝一尝、玩一玩、看一看、用一用）→同类比较（比一比）来引导宝宝深入地认知每一个被扔的物品！
如果在8个月~2岁“物体永存”探索关键期这段时间，宝宝的探索没得到满足，如对其扔东西、抖落衣服等不予理解，不运用正确的方法加以引导，则会出现喜欢从楼上往楼下扔东西、夹尿——常悄悄的把尿拉在身上，不愿把尿等现象，所以，当宝宝出现这些行为时，请检讨在这段时间，是不是禁止宝宝扔东西了、有的甚至还打手了，这都是误解、不了解婴儿的心理发展关键期导致的。
《藏猫猫》和《花丝巾》这两个亲子游戏就是宝宝们快乐的源泉！《藏起来》则可以陪伴宝宝到2岁，从1岁时，大人帮着藏，到2岁时自己会把手藏起来，宝贝总能在生活中找到探索“物体永存”的快乐！
游戏37   藏猫猫
喵喵喵，藏猫猫，
妈妈妈妈不见了，
瞧瞧瞧，宝宝找，
找到妈妈笑开了。
目标：提高宝宝的观察能力和认识能力，宝宝在藏猫猫的游戏中能够逐渐认识到，那些暂时不在视线范围内的人和物其实并没有消失，从而初步理解“客体永久性”的概念。
黄老师教你做：
1、可以让宝宝躺在床上，大人来互动，是谁玩就把名称换成自己的称呼；
2、还可以让宝宝脸朝外的坐在爸爸身上，妈妈在左右两边躲藏，逗引宝宝；或互换。
3、还可以爸爸抱着宝宝，妈妈藏在爸爸的背后，逗引宝宝来找。
“物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关”这句话正确吗？ 有关于探索的名人名言？ 有关探索好问的名言 摩擦力的大小跟什么有关?物体运动方向总是与它喷气的方向? 时间流逝的快慢为什么跟物体与光速之间相对速度有关 物体有关生活 有关物体重心问题 请告诉我有关海洋探索的知识？ 有关“探索”和“科学”的名人名言？？ 有关科学探索方面的知识 人类探索宇宙的有关资料 哪里有关于宇宙的探索片？ 有关物体机械运动的古诗词 有关物体状态的问题 有关投掷物体的问题 有关物体反射光的问题 个子高的不愿跟个子矮的交往？ 老公为什么突然不跟我说话,不愿意见我? 为什么七夕情人节女朋友不愿跟我去吃饭？？ 怎么样帮男婴把尿 小孩不让把尿怎么办？ 我们知道物体稳度的大小跟物体重心的高低和支面的大小有关,为什么静止的陀螺会倒,而旋转的陀螺不倒? 谁有关于四边形的探索的数学故事啊？ 谁有有关“探索与创新”的文章？