音忍五人众覆灭:教育局副局长纪文斌在名师、学科带头人工作总结会上的讲话

今天，很高兴参加全县中小学名师、学科带头人工作总结会议。今天的会议是一个中小学名师、学科带头人工作的总结会，是一次进一步加强全县教师队伍建设的动员会，也是一次全县优秀教师的大聚会。刚才同志们作了发言，体现出大家对教育的热爱和执着，体现出大家先进的教育理念、教育艺术，体现出大家在实践中形成的教育教学特色。应该说，在座的各位被评为“法库名师、学科带头人”是当之无愧的。在此，我代表教育局，对大家在教育教学工作中所做出的贡献表示感谢！
为进一步加强教师队伍建设，我县在“十一五”初期就确立了“3569”工程目标，所以中小学名师、学科带头人的评选，是“十一五”以来教育局做的有特点、有创新、有成效的一项工作。几年来按照评选条件，我县评选了法库县名师26人、法库县学科带头人45名，形成了一个名师、学科带头人的队伍，这必将对我县教育事业的长远发展产生巨大的推动作用。
刚才，陈校长对我县名师、学科带头人的培养管理提出了很多意见，我很赞成。人事科要把这些内容进行整理，形成一份关于名师、学科带头人管理办法的正式文件，下发到各中小学。下面，就进一步加强名师、学科带头人队伍建设工作，讲几点意见。
胡锦涛总书记在07年全国优秀教师代表座谈会上指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，关键是教师。”温家宝总理也强调：“国家的兴衰在于教育，教育的好坏在于教师。”实践也充分证明：“名校之名，名在名师。教师队伍的素质不仅关系到学校的发展，更关系到学生的未来、国家的未来。”
一、要充分认识加强名师、学科带头人队伍建设的重大意义
加强教师队伍建设，已成为教育工作的重中之重，尤其在教育已进入全面提升内涵质量的今天更是如此。在今年的政府报告中指出：加大教师培训力度，打造法库县百名名师。所以，我们要高度重视发挥各级各类名师、学科带头人的作用，通过他们的示范引领、言传身教，把先进的办学理念、管理经验和教育方法传授给更多的同志，从而带动教师队伍整体素质的提高，进而全面提升我县教育内涵质量，办人民群众满意的教育。
二、要充分发挥各级各类名师、学科带头人的作用
各级各类名师、学科带头人是最宝贵的教育资源，是我县教育发展的巨大推动力量，把这支队伍的作用发挥好，对于实现我县教育的又好又快发展非常重要。名师、学科带头人要明确自己的职责，目前最重要的是发挥好四个作用：
一是示范作用。学高为师，身正为范。名师、学科带头人应该是师德的表率、教育的专家，是普通教师学习的楷模。要充分发挥名师、学科带头人的示范作用，通过采取名师带徒、名师工作室、名师送教、课堂开放、举办名师论坛、结对帮扶等多种措施，引导广大教师开眼界、抓思路、提素质、上水平。
二是带动作用。名师、学科带头人要充分发挥在课题研究、学科教学改革、校本课程开发和学生思想政治工作等方面的带动作用。我县专职教研队伍总体比较薄弱，名师、学科带头人理所当然应成为兼职教研员。各级名师、学科带头人要积极带头开展教育科研工作，及时总结推广自己的教学经验和教研成果，主动承担课题实验、科研任务，积极探索教育教学规律，不断创新教学内容、方式、方法和手段，积极创建多元、生动、有效的教学模式，切实提高教育教学质量，为办好人民群众满意的教育多做贡献。
三是引领作用。名师、学科带头人是学校发展成为名校的催化剂。我们要注意发挥名师、学科带头人的引领作用，在创名牌学校方面迈出新的步伐。要通过各级各类名师、学科带头人的引领作用，引导广大教师不断更新教学观念，推进人本教育，努力形成个性化、特色化的教学模式，精心磨砺教育品牌，致力打造名牌学校。
四是辐射作用。要注意充分发挥名师、学科带头人的“名人效应”，打造“品牌名校”，名师、学科带头人输出先进的办学理念，管理方式方法，科学的教育教学方法等，扩大优质教育资源的效益。缩小城乡间、区域间和校际间的差距，促进教育均衡发展。
三、名师、学科带头人要努力提高自身素质
名师、学科带头人作为优秀教师的代表，是学生健康成长的指导者、科学知识的传播者、教学研究的领军者、教育改革创新的实践者和良好社会风气的引领者。被推选为名师、学科带头人，是一种荣誉，更是一种责任。大家都要充分认识自身的价值和特点，最大限度发挥自身的优势，充分展示自身的风貌和才华。同时，还要不断的修炼、不断的自我加压、不断的创造新的成绩，要成为名副其实的名师、学科带头人。千万不能说我现在已经是名师或学科带头人了，可以歇歇了。你们现在是法库的名师、学科带头人，要立足于当前的岗位，努力争取成为市级的、省级的甚至是国家级的名师，为个人争得荣誉、为学校增添光彩、为社会作出贡献。
四、要努力营造有利于名师、学科带头人成长的良好环境
我县名师、学科带头人工作还存在一定的不足：一是数量还不够多，质量还不够优，二是学校对名师、学科带头人工作落实还不够，三是名师、学科带头人个人素质还有待提高。所以教育局和各学校要为他们的成长创造良好的环境。
第一，要健全名师、学科带头人教育培训、工作交流、考核管理等制度，使这支队伍的素质不断提高。今后在评选时还将进一步提高要求。例如学历、年龄、业绩、荣誉等，把真正具有影响力和威信的教师吸纳进来。同时还将更注重学科的均衡。
第二，要多为名师、学科带头人压担子、交任务。区域内的工作调查，问题探讨、典型推广等活动尽量吸收他们参加，更加丰富他们的头脑；要努力创设平台，为发挥他们的传帮带作用创造条件。大家要高度重视名师工作室的工作。真正做到领衔人要领衔，工作室要工作。因为它是优化师资的切入点；是教师专业成长的加速器；是造就名师的大学堂。名师工作室必将引领更多的名师茁壮成长。
第三，要关心体贴名师、学科带头人，落实政策、强化服务。教育局研究决定给每个工作室划拨活动经费，尽最大努力改善他们的教学、科研、工作条件，使之全身心的投入教学科研之中。各学校应积极为法库县名师、学科带头人创造有利的工作、学习条件，做到人尽其才，最大限度地发挥其指导和示范作用。在条件许可的情况下，要适当给领衔人减轻工作负担。从眼前看是多了一点人力资源方面的投入，但从长远看是培养了更多的名师。同时，对做出突出贡献和显著成绩的名师、学科带头人在省市县级优秀教师评选中优先。
第四，要加大对名师、学科带头人的考核力度。这里我特别强调一下。名师、学科带头人不搞终身制，实行动态管理。任期届满，由教育局在每年考核的基础上分别进行全面评价。凡能认真履行岗位职责的，可连任，由教育局发文公布。若名师、学科带头人不具备师德要求或不履行岗位职责，则由教育局撤消其荣誉称号。考核每学年进行一次，连续两次考核为不合格的名师、学科带头人，教育局将取消其名师、学科带头人资格。
第五，要加大对名师、学科带头人先进事迹的宣传。名师是资源，名师是资本，名师是生产力。提升他们的知名度，扩大教育的影响力，提高教师和教育的社会地位，进而激发广大教师和教育工作者更加充满信心的努力工作！
同志们，我们赶上了党和政府高度重视教育、高度重视人才的好时代，我们迎来了全面提升教育内涵质量的发展新阶段，我们站在了党和人民给予无限荣誉的新起点上，一定不要忘记肩负的重大使命和历史责任，忠诚党的教育事业，奋力拼搏、开拓进取，不断取得新的更大的成绩，让党和人民放心。
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