左手年华右手婚姻小说:八年级思想品德上册（5、6、7、9、10课）训练题

第五课《多元文化地球村》--《世界文化之旅》、《做友好往来的使者》
1.在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说（　　）
①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任
②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神
③应该勇于抛开中国传统文化，融入其他国家、民族的文化中去
④应该只尊重本民族的文化
A． ①③　　B． ②③　　C． ①②　　D． ③④
2.提到日本，人们会想到樱花；提到埃及，人们会想到金字塔；提到巴西，人们会想到足球；提到中国，人们会想到长城……对此，下列认识正确的是（　　）
①不同国家和民族的不同文化，有着各自独特的文化标志
②世界各国文化缺少共性，无法交流融合
③各国不同的文化标志也是文化多样性和丰富性的体现
④要融各国文化之长首先必须建造起这些国家的文化标志
A． ①②　　B． ③④　　C． ①③　　D． ②④
3.汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字古诗等是无法用其他语言替代的，这说明（　　）
A．中国文化历史悠久，独具一格，无需与别国文化交流、沟通
B．我国的文化具有中华民族的深深烙印，具有自己独特的特点
C．中国文化是最优秀的，其他任何世界文化都无法相比
D．中国文化不应单一发展，而应与世界文化接轨
4.在世界多元文化交融的今天，我们忘了牛郎织女的动人传说而只剩下了情人节的玫瑰和巧克力；我们有了圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆……因为外来的节日就是比中国自己的节日好 。请你简要评析该观点。
。
5. 情境：你到美国人家里作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。
（1）造成上述情境中行为方式差异的根本原因是什么？                             。
（2）我们该如何正确面对文化差异？
。
第六课《网络交往新空间》--《网络是的人际交往》、《享受健康的网络交往》
1. 为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优势（    ）
①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力　②学会抵御网络上的不良诱惑　 ③利用网络技术，解决学习中的问题　 ④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情    ⑤有事无事上网聊天    ⑥以健康的心态把网络作为生活的补充，作为一种交流工具
A. ①②④⑤⑥      B. ②③④⑤　　    C. ①②③⑤　　  D. ①②③④⑥
2.上网成瘾常常与以下心理因素有关（      ）
①性格内向、不善交往、希望得到重视的人　②生活中受到挫折、心情压抑的人
③家庭不和的人　     ④因环境变化导致成绩下降又难以适应的学生
A. ①②　　 B. ①③　　 C. ①②③④　　  D. ①④
3.网络交往对象具有           、              和              。
4.   材料一：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的就是文盲。
材料二：据报载，某校女生小李，自从迷恋上了网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。
材料三：某市对中学生在网吧上网内容调查统计表
内容
聊天和游戏
查看不健康网站
学习
其他
比例
50%
20%
20%
10%
请结合上述材料回答：   （1）如果你是一名出色的辩手，请分析中学生上网利大于弊的理由；再分析中学生上网弊大于利的理由？
利大于弊的理由：
。
弊大于利的理由：
。
（2）请对喜欢上网，沉溺其中的中学生朋友说上一句话，劝告他们。
5.中学生小李经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次网吧，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘记了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的不良习惯。
认真阅读材料，请回答以下问题：
（1）结合小李的事例分析沉迷网络有哪些危害？
。
（2）结合材料，请你提一些建议。
给小李的建议：
给学校的建议：
给家长的建议：
给网吧老板的建议：
6.小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。
（1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？
（2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？
（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它？
（4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？
第七课《友好交往礼为先》----《礼貌显魅力》、《礼仪展风采》
1.什么是礼貌？                                                                。
礼貌包含哪些良好的品质？                                                      。
2. 对人有礼貌，主要表现在        、        和       等方面。                  、
、             是与人友好交往必备的素养。这些素养在人际交往中起什么作用？                                                 ；
；
。对人不礼貌有什么危害？                                      。
3. 我国是一个多民族的国家，在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。在与少数民族交往时，我们应（     ）
①尊重少数民族的礼仪习俗　②“入乡随俗”　③不违反民族禁忌　④以汉族礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习俗A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④
4. 礼貌在社会生活中很重要，它关系到（      ）
①社会风气的好坏　②国家和民族的尊严　③人际关系的质量　④个人是否有道德修养
A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④
5. 我们要遵守健康、文明的社交礼仪，不拘泥于传统的繁琐礼仪。对此，我们对待传统的礼仪应有的态度是怎样的？
。
6.我们不讲礼仪有什么危害？
。最常用的三种合乎礼仪的姿态是          、          、          。
7.按礼仪要求去做，                                      ，                      ，
。掌握文明、健康的社交礼仪是                                   。
遵守健康、文明的社交礼仪，是                                                  ，
也是                                                          。
8.晚饭后，爸爸正看新闻联播。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片……
（1）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？
。
（2）在日常生活中有哪些基本的礼仪要求？
第九课《心有他人天地宽》--《海纳百川有容乃大》《换位想考与人为善》《平等尊重你我他》
1.宽容指的是               、                                 。
2.尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是                                   。
3.换位思考要求我们（      ）
①将自己的内心世界与对方联系起来　②站在对方的立场上体验和思考问题　③对交往对象切身关注，深入对方内心世界　④自己喜欢的事，一定要让别人喜欢
A. ①②③         B. ②③④           C. ①②④        D. ①③④
4.我们如何做到尊重社会？
。
5.李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。
你如何评价刘某的行为？如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？
6. 当自己受别人无意伤害时的正确做法是（      ）
①要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙 ②对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原谅 ③在可能的条件下，要以宽容感化当事人，使其改过 ④即使对“坏人”.“恶人”也要让步.容忍        A.①②③       B.②③④       C.①③④      D.①②③④
7.材料：“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。根据材料，说说你是怎样理解宽容的？
。
8.在公共生活中，以宽容的心态对人对事有哪些好处？
第十课《诚信做人到永远》----《诚信是金》、《做诚信的人》
1.什么是诚信？                                                                。
2. 材料：说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。──（希腊）伊索
请问：材料说明了什么？
。
3. 诚信的基础           ；诚信的基本要求                      ；诚信的核心      。
4.诚信守则的具体要求是
。
5.俗话说，于细微之处见精神。认真阅读下面这些对日常琐事的“点评”，设想自己身临其境时的心情与做法。
你同意下面的点评吗？                                      。请你也来逐一点评吧。
（1）小康家搬进新房要卖掉旧房。妈妈请工人把房子稍加修饰，掩盖了几处有裂缝的地方。一对老夫妇看上了这套房子打算买下来。点评：小康妈妈的做法不算高尚，却也可以理解。
我的点评                                                                     。
（2）小菊活泼开朗，说话直爽。同桌小舟的父母离异，小舟不愿意对别人提这件事，小菊偶然知道了。一次全班填写调查表，有“是否单亲家庭”一栏，小舟空着没填，小菊当众大声问：“你爸妈不是离婚了吗？”点评：不管怎么说，小菊说的是实话。
我的点评                                                                     。
（3）阿白叔经营香肠工厂，但是他从来不把自己制造的香肠送给亲戚朋友。他说：“我这个人很实在，不会拿那种劣质东西送人情。”点评：阿白叔的人品还不错。
我的点评                                                                     。
（4）小蕾有急事，向莉莉借了钱，说好第二天还。第二天，小蕾见到莉莉才发现自己忘了带钱，只好远远地躲着莉莉。点评：谁都有疏忽的时候。
我的点评                                                                     。
八年级上册思想品德训练题答案（部分）
第五课4.这种观点是错误的。外国文化有其自身的民族特色，我们可以吸收借鉴，但不能盲目崇拜。多元文化的世界开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化要批判地继承。  5（1）这种差异主要是不同文化背景所造成的。（2） 消除误解，尽量保持客观、宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；不断找联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待；等等。（P64）
第六课4.（1）利大于弊的理由：a、超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。b、提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。c、可以随时找到学习资源和指导者。d、可以自由选择交往对象。e、使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。f、人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的就是文盲。
弊大于利的理由：a、沉迷网络荒废学业。b、沉迷网络影响身心健康。c、沉迷网络容易导致走上违法犯罪的道路。d、沉迷网络加重家庭的经济负担。e、使人们阴暗的心理得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。f、据报载，某校女生小李，自从迷恋上了网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。g、某市对中学生在网吧上网内容调查统计表明，上网的中学生中，聊天和游戏的学生占50%，查看不健康网站的学生占20%，而学习和为了其他目的的学生只占30%。由此可见，网络弊大于利。（答题要结合材料）  （2）要节制上网，否则会毁掉前程。
5（1）答：a、小李经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，说明沉迷网络荒废学业。b、由于沉迷网吧，小李的视力受到严重影响，说明沉迷网络影响身心健康。c、小李经常在网吧一泡就一个晚上，从家里拿钱到网吧上网，说明沉迷网络容易导致走上违法犯罪的道路。（每点必须结合材料）（2）答：给小李的建议：a、要遵守我国的法律法规。b、不断提高自制能力，不要再沉迷网吧。  给学校的建议：a、要加强对学生的思想教育，引导学生正确对待网吧。b、多开展有益的课外活动。  给家长的建议：要加强对子女的监督和引导。给网吧老板的建议：要自觉遵守我国的法律法规，不得允许未成年人进入网吧。
6（1）会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习；朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展；论坛的朋友能够帮助小丽。
（2）不见。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。 （3）一靠道德，二靠法律。
（4）提高警惕性，学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面，如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。
第七课．8（1）①小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。②为客人开门后应向客人问好。③客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话和丢下礼物就走，而应该说声谢谢，以表示感谢。④父亲和客人谈话时，小华不能把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。⑤父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人打招呼说再见并送一送客人。  （2）举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、谈吐文雅、仪表端庄、着装得体等。
第九课．5、（1）刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。（2）如果我是李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心；还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应互相关心、互相帮助，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心。
第十课  2.材料说明：不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦识破，他就难以在社会上立足，其结果是伤人又害己。 5. 不同意以上行为的点评，因为这些行为都属于不诚信行为。（点评参考）
①小康妈妈的做法违背了“己所不欲，勿施于人”的道德要求，不符合与人为善的要求，会损害老夫妇的利益。  ②小菊应该认识到诚实也要讲智慧，尊重隐私是待人坦诚的前提，是维护良好同学关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。  ③阿白叔的做法同样违背了“己所不欲，勿施于人”的道德要求，生产劣质产品，会损害大多数人的利益，不仅违背道德要求，也是违法的，必将失去大家对他的信任，害人害己。  ④小蕾的行为虽属一时疏忽，但承诺是一件严肃的事情，一旦承诺就应努力兑现，践约守信是我们诚实做人的核心。恪守信用落实到具体行动上表现为一种积极负责的态度。小蕾应该为自己的疏忽大意负责，跟莉莉坦诚解释，不能躲躲闪闪。