心理罪毒树之果百度云:1中国古代的教育与学校:庠、序、国学和乡学
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 21:46:39
1中国古代的教育与学校:庠、序、国学和乡学
在教育方面,古今差异很大。古代教育资源奇缺,能享受教育的人很有限。古代有政府办的学校,有社会兴办的书院,也有底层的私塾。
按照《礼记》、《孟子》等典籍的记载,夏代就已有学校,名为“校”。典籍的解释是,“校者,教也。”其主要教育内容为祭祀礼仪和射御、书、数的教育。后世称为一般学校的名称。
庠(xiáng)为周朝学校的名称。《孟子》说:“庠、序,养也。”就是说庠原义为养,庠源于虞舜时期教养机构。重点利用养老的活动,对青年一代推行孝悌教育。(庠生为科举时代府、州、县学的生员,明清时代为秀才的别称)。
序为殷商时代学校的名称,起初是教射之地,后发展成为贵族一切公共活动(包括教育子弟)的场所。礼乐、习射宗教教育为主要内容。(庠序并称指地方学校,也泛指学校)。
国学:先秦学校分两大类,国学和乡学。国学最初是指东周设于王城及诸侯国都的学校,是天子或诸侯所设,包括太学和小学两种。太学和小学教学内容都是以“六艺”为主,六艺是指礼、乐、射、御、书、数。小学尤以书、数为主。后世的国学为京师官学的通称,主要指太学和国子学。
乡学:与国学相对而言,泛指地方所设立的学校。周代特指六乡州党的学校。
中国古代教育的形式和主要内容
教育与学校教育
“国学”与“儒学”的关系?
学校教育与我们的现状
北京有需要国学及教育方面的编辑么?
和学校教育有关的八荣八耻文章
如何理解在中国古代教育中对“和”的运用和理解
如何理解在中国古代教育中对”和”的运用和理解
家长与学校共同教育中学生取得的效果
学校教育的基本要素
如此学校,如此教育,教师和学生的权利何在?
求有关家庭教育和学校教育的论文
当前国际上学校教育的三大力量中,除了心理健康教育还有( )和( )
当前国际上学校教育的三大力量中,除了心理健康教育还有( )和( )
当前国际上学校教育的三大力量中,除了心理健康教育还有什么和什么
比较好的人文学科和国学交流论坛
中国古代与外国古代父权在教育中表现与作用——急!!
学校青春期教育的利弊
学校教育的好坏处
高职与高专教育的区别和联系?
谁有教育测量与评价的试卷和答案
急求:请教与教育和贺年有关的对联
学前教育和幼儿保健与教育的区别
天主教育和基督教的差别与联系在哪里?