太空芭芭丽娜未删减版:与青年教师谈理念---华康清

各位青年教师：

      今天我很忙，接待了三批客人。一是接待省教科院书记带领的省科研百强评估小组，二是接待新昌职技校的领导参观团，三是接待一批报刊的记者。刚才还有局长打电话要找我商量事情，但对我来说，你们年轻教师更重要，所以我就先来看你们，想与大家讲几个理念。

一、教学相长的理念

     我在北大参加论坛时，那个给我泡茶的人就是博士后，给我端茶的人是就是博士！在北大的那个地方，随手一摸都是博士，可是他们也要听我讲课，为什么？因为每个人的工作经历不一样，站的角度不一样，做的东西也不一样，连北京大学这样著名的学府，也要吸收一个农村普通校长的理念。同时，我在讲课的过程中也得到了很大的收获，这说明教学是相长的。这是一种理念，叫做教学相长。我们在教学中提高了学生，同时也应该明白，学生也帮助了我们教师，我们教师是在与学生的相互作用当中共同来提高的。学生是我们教师的帮助者，他帮助了我们教师成才，让我们在教学这个过程当中产生各种乐趣和兴趣，产生成就感。

二、唯一的理念

      清华大学的黄晶教授曾经送我一本书，书的题目就是《当你做不了第一的时候就去做唯一》。看了这本书以后，对我的影响很大。我首先想起了什么？是我们这个食堂。当年我在造这个食堂的时候，我有一个想法，想造成浙江职校当中第一的食堂。当时我们太穷了，我们学校太差了，差得拿不出一样像样的东西，我想造一个第一的食堂。所以我当时把造价从600万追加到800万，从800万追加到1000万，钱扔进去了，食堂造成了。可是后来我发现，这种思想错了，为什么？后来，我到宁波、绍兴一看，到杭州一看，发现他们的食堂比我们更好。我到了浙大，它的食堂能容纳3万人吃饭，与浙大的食堂比，真是小巫见大巫。我突然明白了这样一个道理，在我的这个地盘里，要去造全省、全国的第一的食堂是很难的，是没有必要的！但是后来我们这个食堂很出名，为什么？我们在食堂里边有个咖啡馆，我们可以在咖啡馆里请老师喝咖啡。我曾经跟厅长汇报过，我们的老师情绪有问题了，我们办公室可以给这个老师一个条子，“华校长今天下午在咖啡馆里请你喝咖啡。”这叫什么？这叫文化。这个咖啡馆总共用了3万元。厅长在这里视察了之后很高兴，回到杭州在会议上就讲“你们要造食堂，就应该到永康华校长那里去看看。”使我们这个食堂名扬全省，连全国的许多学校都在考察我们这个食堂。一个1000万造出来的食堂不出名，一个3万元的咖啡馆却名扬全省。这是为什么？这就是“唯一”。

      有位校长曾经这样问我：“华校长，你们学校的煤渣跑道比得过我们的塑胶跑道吗？”我说“比不过”；“你那个破烂的校门口比得过我们学校吗？”我说“我比不过”；“你学校一个特级教师都没有，你校的师资队伍比得过我们学校吗？”我说“我比不过”。那个校长跟我开玩笑似的说：“你这些东西都比不过，那你们为什么能评上全国教育系统先进，而我们却不能呢？”那我就反问他：“浙江省委书记听过你的汇报吗？你登上过国庆检阅台吗？你的文章能发表在光明日报上吗？清华、北大请你讲过学吗？”所以，一个人没有必要一定要去比那些比不过的东西，你完全可以去找一条自己的路，做一些唯一的事情。问题是你会不会去做。这就是今天我要讲的唯一的理念。

      我们的学校能走到今天，坦白的告诉你们，我们的实力在浙江中职学校里面前五名都排不上。可能你们也知道，我去重庆，他们学校都比我们好，浙江也有很多学校比我们好。其实，我们不一定要比房子，不一定要比校园，也不一定要比设备，也不一定要比特级教师的个数，我们完全可以去比我们的文化，比自己的内涵，比自己那些人家不愿意做的事情。譬如说，我们的农民培训；譬如说，我们对差生的培养；譬如说，我们把这些水平不高的人，经过我们的培养，让他成为一种技能型的人才。在浙江大学，我碰到过一个做得非常优秀的老师。说他是一个老师，其实他是一个学生生活指导。他曾获得过很多荣誉称号。他最大的亮点是什么？他最大的亮点就是，在管理大学生的几年来间，他不停地给那些有问题的学生发短信，他把发的短信写成了一本书。很多领导看了这本短信组成的书，都赞扬他，赞赏他。他用这种发短信的方式解决新一代大学生的思想和观念。就凭这一点，他评为了全国的优秀教师，他走上了最高的领奖台。为什么？这个事情在浙江省就他一个人在做，他是唯一的！这就是唯一的理念。

      青年教师们，我们永康职技校是一个很小的平台，永康职技校这条船其实并不大。你要出名？很难！但有时候，你要出名也很容易！如果问我：“华校长，我怎么去获得成功？”那我就告诉你，去研究“唯一”这两个字吧。如果你能够做出或想出一个“唯一”，那就是成功，如果能够拥有更多的“唯一”，那还怕不成功吗？在未来的时间里面，我希望有更多年轻教师，按照这个“唯一”理念去创造出新的东西。

三、创新的理念

      我们学校为什么有今天？从某种角度讲，是新闻媒体把我们捧出来的！到了今天，数十家新闻媒体对我们学校做了几百次的报导。光明日报的文章惊动了上层，惊动了省委书记，惊动了中央领导。你们知道吗？我们的有些文章惊动了教育部长，惊动了省委书记。

      那么为什么新闻媒体要刊登我们的文章？假如我们花钱在浙江日报、中国教育报登广告有这么大的效应吗？不会的！同志们。你就是把广告做得再好，也不会惊动省委书记，惊动中央的领导。那是为什么？那是因为创新。那是因为我们学校提出了不同的理念，做了许多不一般的事情。创新这面大旗，我们一定要高举起来，改革这条路子我们一定要走下去。

      讲到这里，我们的陈笑宜老师就是一个很好的例子。陈笑宜老师是一个从初中调过来的数学老师，她当时的职称也就是中学二级。可是如今她已经被评为全国名师了。她走的这条路，其实就是创新的路。他按照我们的教学改革理念，写了一本人家没有写过的书么！她对数学这种逻辑性很强的东西敢于去开刀么！我们很多人都不敢，连数学这种东西都敢搞吗？要去推翻它，那逻辑性怎么办？我曾经对很多专家说，我们职校的学生太讲逻辑就要睡觉，我们能不能不讲逻辑，先让他们在课堂里快乐起来，哪怕学的10个东西是东一点，西一点，这比睡觉要好！。

      有一个老师说：“我怎么创新？我哪来这么大能力，像陈笑宜一样去写书？”我反问：“你写不出一本书，难道写不出一个教案吗？难道写不出一个案例吗？”我就讲一个例子，让你们体会一下。我曾经上过这么一堂课，这个课的设计很简单，我说“同学们，今天华校长来跟你们讲述两个职高的学生，一个叫小王，一个叫小明……（法律课案例，略）。治安处罚条例都是一些条条，如果你能够搜集一些具体的案例加以说明，一个个案例汇集起来，就是一本很好的书。你敢不敢去写？会不会去写？你如果一旦去写了，可能就会成为永康职技校改革的功臣。这样的道理我讲了很多，问题是需要你们站出来，像陈笑宜一样行动起来。

四、宽容的理念

      我对年轻教师，很希望你们做一个宽容的人，做一个有宽容胸襟的人。为什么？因为我们是职校的老师，我们的学生分数太差了。我们的这些学生的爸爸妈妈是农民，是生活在底层的人。知道吗？当官的孩子、老板的孩子，一般是不会选择我们这种学校的。生活在底层的人们，才往往选择职业教育。面对这些学生，你就要有一种善良的心，有一种对学生爱的心，也就是有一种宽容的胸襟。

      我知道，你们来投奔我这个学校，有的从几千里的地方来到我们这所学校，克服了很多很多的困难，你们很了不起。对你们我十分的感激，十分的欢迎，也真诚地希望你们能够快速成长起来。你们当中有很多优秀的人，李思达就是其中的一个例子。他用几年的时间，已经达到了一个非常高的水平。不仅仅是专业技能水平，更重要的是他的品德，让我们的领导、老师对他刮目相看。

      在座的年轻老师要明白，永康职业技术学校不是世外桃源，我华校长是一个很普通的人，我也有苦恼，有难处。生活在中国这个大环境当中，我有时候也会做得不公平，有时候也会让你们失望。但是看一个学校的发展，要看他的内涵，要看他的和谐，要看华校长是不是为这个学校着想。我们要原谅一些不公平现象的存在。

      例如你职称评不到，这时候你要从另外一个角度来认识这个问题。有一天，一个老师打来电话说“华校长，今年我职称评不上去了，我请你喝茶”。我肯定去。有没有这样一个老师，我今年本来应该评上去的，结果评不上，然后给我发个短信说，“华校长，我今年职称怎么还评不上？我觉得你华校长还是公平的，对这个学校还是充满了信心的，现在我想请你喝茶，你会来吗？”我除了有特殊重要的事情外，我肯定会陪你聊聊。因为我十分欣赏这样一个有宽容胸襟的人才。我会关注你，我会影响你，甚至有一天我会推荐你，明白这个道理吗？

      我知道，你们年轻老师现在还存在着很多困难，譬如说收入不高，你们做了很多回报却很少，但是你们要学会无形资产的积累。有时候，你不要看我这样东奔西跑，你做的事情以为我不知道？我知道的。当年吕兴昌退让职称的时候，我知道后没有对他说“吕兴昌，你退让，我会提拔你”。我不说的，知道吗？他退让了以后，我送他到德国培训了，回来以后就提拔他了。有的人总是想，“我是个人才，为什么你华校长却不能够发现我呢？”人才需要用事实来证明，要让行动来打动我。陈笑宜老师当年来投奔我们这个学校的时候，我也没有想过要让陈笑宜当科研处的主任，是她自己做出来的。她搞了这么多课题，写了这么多书，终于有一天，学校认可她了。这个过程是很漫长的，知道吗同志们？所以我很希望你们年轻老师的成长，用宽容的理念来武装自己，敬业向上，让自己在这个宽松的环境当中去提高。

五、勇敢的理念

      搞职业教育的人，天生就要勇敢。搞职业教育与搞普通教育不一样，跟高等教育不一样。搞职业教育，社会地位还不是那么高，有些人还看不起我们。这个时候，作为一个职业教育者，一定要有一种勇敢的心态，不要怕别人，不要被别人的风言风语所吓倒。

      陈笑宜当年跟我谈天的时候，说有人就讽刺她。我就跟她说了两句话：挺得住就是英雄，挺过去就是成功。在人生的道路上难免会碰到风言风语。你们知道吗？我们学校刚起步的时候，永康有人送我一个外号，叫“吹牛大师”，永康职技校的校长是“吹牛大师”。我对这个外号很宽容、很勇敢的收容到我的胸中。“吹牛大师”就吹出了一个全国先进，“吹牛大师”最终走上了北京的观礼台。学校发展起来了，老师的工资提高了，学校成为了一个别人打不垮的学校。这个时候，还怕别人说你是“吹牛大师”吗？你们说是不是？

      我从清华大学讲学回来，我的妻子找我谈了一次话。她对我说“你有什么好张扬的？社会上的风言风语知道不知道？”她还说：“你是怎么样的水平我还不知道吗？你当年高考都考不上，还到清华大学讲学？”我回答了这么一段话，我说“您给我听好了，当年你的丈夫如果是专家和教授，那他到清华大学讲学确实没有什么好稀奇的。恰恰是因为你丈夫是一个文化水平不高的人，恰恰是你的丈夫是一个普通职校的校长，他能一次次登上清华、北大的讲台，这才算是一个男人的勇敢。知道吗？”。

      我妻子还跟我说了这么一段话，她说“从古到今，不管是谁，不管是贪官还是清官，一个太张扬的人都没有好下场。你上报纸登电视，你的下场也不会好！”对妻子的这个话我是这么回答的，“我就当这个职校的校长，我一不追求提拔，二不追求金钱，我就不相信，我的下场会坏到哪里去！”

      以前的时候校长不让我当，我有点怕。为什么？因为当时我就值5万一年。校长当不好，我会感到很失望，感到很迷惘。现在校长不让我当，我不怕，30万一年有人会请我，当然也不会不让我当。假如这几年我不这么勇敢，我会有今天吗？我们这所学校能走到今天，我能够走到今天，你让我凭良心来总结，最重要的东西是什么？那是因为我的勇敢！纪委把我关了几十个小时后，我回来后谈笑风生，照样指挥一个学校。到北京走上最高领奖台，有人讥笑我，照样谈笑风生。如果是全国13亿人民都议论我，那就更光荣了。你们青年教师要有这个雄心壮志，不要做一个很平庸的人，唯唯诺诺的人，不要怕风言风语。永康职业技术学校多一些这种勇敢的人，多一些这种改革的人，就前途无量了！同志们，怕就怕被社会所遗忘么!怕就怕一个大学生，这么一个优秀的人才，在一个平凡的岗位上沉默了！

      所以，今天我把一段曾经讲过的话重复一次，我用这段话来注释什么叫勇敢，把这段话送给你们作为今天这个活动的见面礼！我曾经被浙江省列为浙派教育家培养对象的7个人之一，职高校长就我一个，其他全都是大学、普高的校长。那一天，教育部专家听我们7个人介绍办学理念，前面6个校长的第一句话基本上都是这么说的：“我从来都没有想过当科学家、当教育家，我做梦都没有想过当教育家！”直到我这个职高校长发言的时候，我的第一句话却是这么说的“我很想当教育家，我做梦都想当教育家！”接着说了这么一段话，这段话程宝山老师已经把我整理出来了。这段话是这么讲的：“我很想当教育家，我做梦都想当教育家！假如我当了教育家，家乡的那些人就不会看不起我；假如我当了教育家，我的妻子就不会再唠唠叨叨地叫我调离职校；假如我当了教育家，我就可以更加坚定地为职业教育事业奋斗终身！我觉得自己能成为一名教育家，也许是明天，也许是后天，终有一天会成为教育家。就这样，一天天过去了，一年年过去了，到了我退休的那一天，突然有人走到我的面前，对我说：‘华校长，很遗憾的告诉你，你没有成为教育家，你这种人不可能成为教育家，你离教育家还很远很远！’可是真的到了那一天，我是否能成为教育家还真的很重要吗？重要的什么？重要的是我带着当教育家的这么一个梦想，自己去努力，带领手下的人去奋斗，不断用新的理念来推动这所学校的发展。同时在这个过程中，与大家共同去享受事业成功的快乐！”