comic lo杂志:我的政治教师教龄,顺便扒扒现在的政治教材

我的政治教师教龄,顺便扒扒现在的政治教材 想让什么飞 于 2011-10-23 看到中学政治课这个词语,坛里许多人恐怕会有条件反射的激动心理:谎言课 赞美课 会议课 洗脑课等等
哈!不过,有意见找国家教育委员会去!情绪什么的是自己的哦!楼主本人慨不负责!哈!
自从当上了这个中学科目中最沉闷的课程教师来,6年了!谈谈自己教学中的一些趣事,顺便扒扒现在的政治教材
先说明一个问题,经常有人问,教政治的都是党员吗?
答:当然不是,学校里的党员当官的占多数,骨干教师一批!像政治这样的中考50分的小学科,是不受重视的,所以就知道了.就拿我那个学校的的政治组来说,9人中,党员一人而已,当然那位是我们政治组的组长了!为什么自己明白!
1~先扒扒初中政治教材

首先我不知道以前的政治课教材怎么样的,因为我初中的时候反正没有认真的上过什么政治课!印象中不过"贝多芬"学科!死见硬背后考试后就遗忘
所以,对于'洗脑课'这样的说法我一直表示怀疑!因为从本人的经历和记忆来说,严重鄙视它的功能和效果!如果这样的效力秒下都被洗脑的话,那也只能说那个人是天然的白痴了!
而且现在的初中政治教材可是彩色图文哦,有人很不屑的说:不就是从头到尾歌颂某党的内容吗?
那你就OUT了
说实话,现在的初中政治教材,特别是初一初二,通本是"XX党"三个字一次出现的几率都没有!!
你信不信???
你信不信???
你信不信???
你信不信???
哈哈!!!
所以,到初三我有一次突然好奇的问座下的正太与萝莉:中国现在的执政党是那个??
小眼对大眼,沉默!沉默!沉默!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

一个怯怯的声音传出:民进党!!!!
哈哈哈哈哈!蔡英文和监狱里阿扁一定高兴死了

立刻有个正太凶狠的反驳:错了!国民党!!!
和哈哈哈哈!!小马哥高兴吧!!!!

好不容易有个声音发出:CCD(你们知道的)
"错了!!"本人很凶狠的说!!
你们奇怪吧,为什么我说他错了!因为正确答案是五个字,而他说的是三个字!
 2 卡上校的事情

我今天上课放了卡上校的照片!或实在的，现在后悔了!因为照片确实太血腥了!吓坏了堂下的一些正太与萝莉!尤其是因为是上午第4节,听说引起了许多学生的生理不适,导致他们中午进餐被影响
在这样我要呼吁,让学生远离血腥!!

后,开始讨论利比亚的问题
其中一位正太很愤怒:英美法是强国,怎么可以这样以强欺弱,以多欺少??

各位看了恐怕立刻要指责:愚民!!!!
我可要实际的告诉个各位:这位正太可是正义感非常强的可爱好孩子!人家可是面对社会恶少敲诈下暴英勇反抗的好孩子!
所以呢!从他的经历和正义感上来说:以强欺弱,以大欺小=====邪恶!!!

我无情的纠正了他的这样天真是非观:有的时候以强欺弱,以多欺少也是正义
我告诉卡上校是个独裁者,他统治的时候,中国毛还在,他死的时候,胡也快退休!!时间不是问题,问题是他的国内统治,他没给人民幸福,却是带来了痛苦!所以,推翻他就和我们说的解放是同样的道理

确实,英美法和卡扎菲集团比,力量上的强大的,数量上的多少的.但是,正是这样的强大和多数实现了正义!!
正义应该是强大和多数的!!

有个学生问:中国政府的态度是什么?
我事实的告诉:在制裁卡扎菲集团上,中国在安理会的投的赞成票.在保护利比亚人民,打击卡扎菲集团的决议上,中国是弃权票!

我解释了在这个问题上的弃权票的意义是:弃权的重点是不反对 3 政治课中的材料___<<公民权利和政治权利国际公约>>和<<世界人权宣言>><<经济、社会及文化权利国际公约>>

现在有许多人在网络上发___<<公民权利和政治权利国际公约>>和<<世界人权宣言>><<经济、社会及文化权利国际公约>>的内容,并且很愤怒的声明中国XX不然人民知道什么的?
哈!其实,你们不用发了
因为现在初中政治的教材的许多说明材料就是直接引用的___<<公民权利和政治权利国际公约>>和<<世界人权宣言>>>><<经济、社会及文化权利国际公约>>
你信不信??????
你信不信??????
你信不信??????
你信不信??????

特别是在初二的教材中,因为初二下内容是法律的内容,尤其是讲公民的权利和义务
受教育权啊 生命健康权 人身自由权啊等等
都有引用___<<公民权利和政治权利国际公约>>和<<世界人权宣言>><<经济、社会及文化权利国际公约>>的内容

而且我们政治考试中许多的选择题和材料题也都引用___<<公民权利和政治权利国际公约>>和<<世界人权宣言>>为题干!
而且现在政治考试题重点的民生问题,毫不避讳社会的热点和负面
哈哈!!
4 "孙志刚"案与诺贝尔奖

"孙志刚"案应该大家都知道的,不知道的自己百度去
"孙志刚"案是曾经出现在政治初中教材上的,注意,是曾经,07到09年的政治教材初三有,后来又消失了!至于原因,和谐吧
我在这里主要说"孙志刚"案在政治教材中的引用,一个是初二下的人身自由权和生命健康权!基本上现在我们学校教学组教到这两个知识点都引用案例,考试也用这个案
效果非常好!学生在震惊的同时更加知道了生命和自由的宝贵

不过,更重要的使用是在初三第六课中<<宪法具有最高法律地位>>
为了说明违宪的的知识点
07到09年的政治教材用的是"孙志刚"案,而且是非常详细的介绍与说明,每到教这课的这段的时候,学生的表情都是愤怒的!那个再说90后是脑残后我就抽他!
我基本上教到这里,都会提出"恶法非法"的概念!!!让学生明白有的法律中也有混帐的条款的

诺贝尔奖
学生们的荣誉心强啊,他们一直念大为什么中国没有人得到诺贝尔奖
有一天我大怒
"简直是OUT!什么中国人没有诺贝尔奖,都明白的有两个了!!!一个是吐蕃的大轮明王,一个是小浪子!!!"

"他们是谁??"
靠!他们还真不知道,我抓着时间将讲了回!!!反正没有领导在!!
再详细!我大手一挥,自己翻墙去

汗!!!说实在的,这群小子翻墙都是我教的,TMD有的男生老往少儿不宜的上翻!!!