关于人的诗句古诗词:浅谈童声合唱训练的基本方法
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浅谈童声合唱训练的基本方法
(2009-05-20 16:39:23)转载 标签:童声合唱
声部
教育
在声乐艺术中,独唱讲个性,合唱求共性。虽然发声原理是一致的,但在合唱的用声上却要受多方面的制约,既要有男、女、高、低各声部的统一音色,又要有多声部音色组成的合唱整体。既要有规定的气口,又要有不减低音量为原则的循环呼吸,既要有群体吐字唱词的一致性,又要有各种对比的默契感……
一、歌唱的呼吸训练
二、声音的训练
第一:基本母音训练:训练儿童发声时可以从a或o母音练习开始。要求在说话状态上有意识地打开口腔。唱a或o音时咽部好象含着一个小乒乓球似的感觉。唱其他母音时,咽部的感觉基本保持不变,在a母音基础上调整舌部的办法形成开放式的e母音,进而在e母音上调整上、下颚形成明亮而圆润的i母音,同时要注意每个母音转换时要圆润、连贯、自如放松,不能有上下台阶的感觉。
第二:要进行扩展音域和换声的训练:对于童声来说,其音域只有八度至十度左右,不能满足合唱的需要,因此,扩展音域的练习在合唱训练中就成了一项必不可少的任务。在扩展音域的训练中要采取真假声结合的方法进行训练,而在此过程中又会出现假声发虚无光泽、没有穿透力的现象,这就需要学生掌握演唱时必须有气息支持、保持高位置、面带微笑、从轻声柔和发音开始。
第三:头声的训练:以弱声为“引导”,使歌唱器官松弛下来,从mp开始,做到“唱弱想强”。先从u开始,然后向o、a过渡,收音在哼鸣m上,以巩固高位置的头声;同时还要结合下行音阶的练习,可以找到高位置的中、低音区。
第三:哼鸣训练:合唱共鸣的最好方法要用哼鸣唱法训练。要求上、下牙关打开,双唇放松,舌根平放,演唱时唇部及鼻腔有轻微的震动感,好象声音是从鼻子上端发出来似的,然后慢慢张开唇部来唱母音。此时还要注意音量不宜过强,声音不要弃鼻而过,“激起”时要敏锐,“舒起”时要流畅。