创新之路的作文:蔡林森校长评作文课
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 19:24:14
蔡林森校长评作文课
1、 命题
(1)、有计划
一学期写哪些文章,心中有数。
(2)、结合所讲的课
作文课是所讲的课的继续。课提供范文、写作知识点。不是随便出个题目就行了。
写作文应将本单元所学知识都用上。
2、 写什么
让学生写自己真正的生活。平时贴近生活的写作,不会影响中考成绩。
(1)、深入生活;
(2)、真实感人;
(3)、不讲空话。
3、 怎样写
(1)、教师不能多讲。讲多了束缚思想,学生不会写。
(2)、要灵活、开放。只要写得感人就行。
4、 指导程序
作文指导不宜多讲。可适当提示。
(1)、运用什么知识;
(2)、达到什么要求;
(3)、交流结构、中心思想、段落等;
(4)、写作文。
5、批改与评讲
讲读,是提供写作知识;指导、作文,是运用写作知识;批改、讲评,是评定运用的如何。
批改,最好用对批、面批的方法。好的怎样,差的怎样,当面与学生交流。也可把好的文章复印一下发给大家。
作文评价,宜单项评价,不综合评价。
1、 命题
(1)、有计划
一学期写哪些文章,心中有数。
(2)、结合所讲的课
作文课是所讲的课的继续。课提供范文、写作知识点。不是随便出个题目就行了。
写作文应将本单元所学知识都用上。
2、 写什么
让学生写自己真正的生活。平时贴近生活的写作,不会影响中考成绩。
(1)、深入生活;
(2)、真实感人;
(3)、不讲空话。
3、 怎样写
(1)、教师不能多讲。讲多了束缚思想,学生不会写。
(2)、要灵活、开放。只要写得感人就行。
4、 指导程序
作文指导不宜多讲。可适当提示。
(1)、运用什么知识;
(2)、达到什么要求;
(3)、交流结构、中心思想、段落等;
(4)、写作文。
5、批改与评讲
讲读,是提供写作知识;指导、作文,是运用写作知识;批改、讲评,是评定运用的如何。
批改,最好用对批、面批的方法。好的怎样,差的怎样,当面与学生交流。也可把好的文章复印一下发给大家。
作文评价,宜单项评价,不综合评价。
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