耳垂被耳环坠大的图片:高考战略一一一看好语文

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/19 21:53:49

看好语文

 

一、思想认识问题

【关键词1】举足轻重

——正确认识语文的地位。

①高考第一科。成绩好坏将直接影响后续各科的发挥。

②高分杀手锏。事实证明,高手比拼,语文越来越成为制胜法定。文科如此,理科尤是!

③品位增高器,气质营养液。“腹有诗书所自华”。要当翩翩君子,要做窈窕淑女,要温文尔雅,要大方得体,离不了语文的支撑。所以即使不为高考,语文也是马虎不得的!

【关键词2】只要用心

——语文是可以学好的。

并非高深莫测,不可捉摸。和数理化一样,也有公理、定理、公式等。

只要你用心投入,配合老师,总有一天你会揭开语文的庐山真面目,(希望这一天出现在高考前……)领略语文之美,收获丰厚的回报。

【关键词3】阅读积累

——语文成绩提高之源。

坚持阅读、扩大阅读面、做读书笔记。

默读、朗读、精读、泛读,以形成良好的语感;揣摩、思考、借鉴、内化,形成读写能力。

成绩提高主要途径是阅读,不是做题,题目适量则可。

【关键词4】潜移默化

——语文成绩的提高过程。

不可能象数理化一样立竿见影,而是在不知不觉中提高。

同样,语文成绩的下降也是神不知鬼不觉的。别以为读不读一个样,短时间内可能没感觉,一年半载下来感觉就会很强烈。但愿大家不要现在不以为意,等到高考前才突然发觉原来好端端的语文一下子全变了才后悔莫及。

【关键词5】听老师的

——尖子生别自以为是,中层生别不思进取,学困生别自暴自弃,复读生别不以为意。

对尖子生进一言。我们语文科04年高考也曾有过满分,但尖子历来是珍稀动物,而且起伏不定缺乏尖子应有的风范。这些只领风骚一个月的“尖子”,最终究竟是骡子是马,要多“考”几次才知道,是英雄是狗熊,则要高考说了才算。

各层次的学生,在老师的眼里是“众‘生’平等”,我们怀着“普渡众‘生’”的美好愿望,会尽全力帮助大家实现由中学到大学的“平稳过渡”。

老师的安排:进度与内容、测练与讲评、巩固与提高……

二、作文问题——决定着语文考试的成败

八大通病:

①    审题失误以致下笔千言离题万里

②    写作重点把握不住以致眉毛胡子一把抓

③    内容杂乱语无伦次以致中心表达不清

④    缺乏素材积累或以致内容空洞

⑤    材料陈旧以致千人一面材料运用大撞车

⑥    不懂谋篇布局以致结构混乱章法全无

⑦    语言粗糙以致词不达意病句不断

⑧    书写潦草以致文面不雅错别字连篇……

通病虽大,但都是可以通过专门强化取得突破的!

突破通病——牢记四句话

1.树立并强化“三个意识”。

①文体意识——扬长避短选文体。按文体写作要求作文。另类文体要慎用

②主题意识。

动笔之前:审清题意明确中心,以免一失手成千古恨;

下笔之后:紧扣中心并保证“从一而终”。

③等级意识。

两个等级三个分数,弄清评分细则,明确得分点并在平时写作训练强化得分能力。尤其是发展等级,要主动得分,绝不等老师施舍。

2. 构建并更新作文素材库。

构建:①读书看报听新闻。 ②建立素材根据地。

更新:资讯传递一日千里,时代生活日新月异。别老念叨你小学幼儿园时期不知真假的“破事”,别总翻初中升高中的老皇历,别老是打司马迁、屈原、陶渊明李白杜甫等古人的主意……

体察世相人生百态。——观察若不加以思考,基本等于没用。

好记性不如烂笔头——有用的东西、一闪而过的火花都要及时简要记下来。

3.净化并提升思想境界。

净化——低级庸俗的、灰色阴暗的、偏激自私的、愤愤不平的、腐朽反动的……过滤掉灵魂世界的怨气、流气、俗气等杂质

提升——幼稚的思想、“皮相”的见解、学生腔、娘娘腔……关注人生、关注社会、关注人文……把“小我”提升为“大我”,多点责任,多点担当,多点精神,多点气概……

4.谋求并争取读写双赢结果。

以读带写,结合阅读自觉练笔,提高书面语言表达能力。

以写促读,结合作文话题主题,开展专题阅读,积累素材,形成语感。

老师会帮你一一解决作文中碰到的问题,但同学们不能眼巴巴地等,而要利用手头的资料,结合自己的实际,先行学习、争取早日解决。

三、现代文阅读问题

阅读和作文,可以说是不少同学在语文学习上的两大“心病”。对一些同学来说,解决阅读问题可能比解决作文问题还要难。但在现在的高考模式下,我们可以不用怕了,起码不用象以往那样要命地怕。

从07年开始阅读题开始变样,分为必考与选考,必考题答案基本在文中可找到,选考题我们有趋易避难的机会,这起码说明一个问题:阅读题其实已经不是大家想象中那么难的题了,阅读题也是可以突破的!

其实,文章写作是遵循一定规律的,比如说话题统一律、局部材料服从整体中心的规律、因果律、宾主互解律等,掌握这些规律,文本解读就会有理性的指引而不是仅凭感觉;同样,不管哪各类型的阅读题,其解答很多时候是有章可循的。高考阅读题的命题设计主要不外乎几种题型,既然成了“型”了,它们就各有解答的规律,我们只要掌握了规律,就有可能叫“芝麻开门”。

至于各种文本解读的技巧、题型解答的规律等,那就不是三言两语能说得清的,专题复习进入时,老师自然会告诉大家,到时注意“用心”聆听就行了。

为了到时候更好地与老师的讲解产生“反应”大家必须在平时有意识的培养并形成以下三个习惯:

1.每天读点文字的生活习惯。

多读多思多揣摩。没有一定量的阅读积累,就不可能形成良好的语感,没有良好的语感就理解不了文句,理解不了文句就把握不了文章的中心,把握不了文章的中心就不可能准确解题。

针对高考,建议大家适当多读一些散文、小小说、传记、新闻访谈等,最好是文后有分析鉴赏文字的。

2.勾画关键语句的阅读习惯。

并把它带进考场。

勾画关键语句的好处:快速整体把握中心,便于理清层次结构。

3.分要点答题的解题习惯。

踩点给分,看赋分定要点。

四、古诗文阅读鉴赏问题

 

高考试卷中最稳定、最好得分的板块!是高考备考复习必须抢占的一个重要阵地。

整个板块07年33分,与现代文阅读平起平坐,在08年高考中其比重已经超过现代文阅读而提高到35分,而这一板块的得分要比现代文阅读容易得多。

6分默写锁定在60篇古诗文内,1分也不容错失!

12分文言文选择题难度一般,在客观题越来越少的语文试卷中,无疑是一块肥肉,谁不想来一口,我们一定要想方设法将其一口呑下。

3-4分文言文断句题,在较为宽松的评分标准下,基本等于送分题。

6分文言文翻译,是有点难度的,但只要课内基础打得好,一般人都可得3分,得4、5分,那也绝非什么难事。

剩下6-7分诗歌鉴赏题,总的来说应该是难题。但从以往几届同学的表现看,通常能拿个3、4分,若你们基础打得好,那拿4分左右应该不成问题。

总之,在这一板块,要学好本领勇夺高分。如果是目标设定,以35分来说,尖子生30分以上,中层生应该拿25分左右,底线应该不低于20分。

 

五、语言基础与表达问题

这一板块4道选择题2道主观题,分值24分,但包含的考点可能不止24个,看似庞杂。但是,选择题考的是基础,表达题考的是语文素养,其实都是在摸大家的底,应对之法重在平时积累,短时间内集中强化是有一定效果的,特别是选择题。

应对之道——两个行为指南

1.4道选择题——加强自我积累与自觉训练。

字音、词语运用、病句判断等,其实解答的根源在阅读,阅读到位、到量,这些问题基本就不成问题了。

2.道主观题——听老师的,尽力而为。

高考的实验田……

利用手头资料自己先行熟悉常见题型及解题基本思路。