礼拜六可以审车吗:争取每一节课都是好课

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/25 19:38:34

3月10日,研修班邀请到我校督学张俊瀛老师为二期学员做题为“让‘争取每一节课都是好课’成为习惯”的讲座。

张老师在一期的讲座曾受到老师们的广泛好评。当二期学员静心聆听张老师四十年的教学感悟与积累时,学员们对于熟悉的课堂有了更深度的感悟与理解。

张老师提出新课程背景下一堂好课的标准是处理好六个关系:主动与主导、发现与接受、预设与生成、过程与结论、独立与合作、活跃与静思。好课有六度:整合度、亲和度、参与度、练习度、自由度、延展度。在此基础上达到有效教学、高效教学、魅力教学,这就是好的课堂教学。

好课有许多共通之处,而不成功的课却各有各的不成功之处:

一言堂——一灌到底,一册书——照本宣,一张嘴——只说不练,一检测——从头到尾,一黑板——金刚百变,一面孔——不冷不热,一屏幕——翻江倒海,一贯制——节节如此。

作为善教者要掌握“九艺”:善察——观察,善谋——策划,善导——引导,善喻——比喻,善比——比较,善言——表述,善疑——置疑,善点——指点,善防——预防。

张老师又引言诗句,形象地告诉我们课堂上应该如何去做:

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声——静场和空白;

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——眼神和神态;

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——语言和声调;

山重水复疑无路,柳暗花明又一村——设计和结构;

冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时——提纲和网络;

无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫——情感和态度;

几分清醒几分醉,身后总有人追随——疑问和探索;

宁坐板凳十年冷,不写文章半句空——揣摩和推敲;

此曲只应天上有,人间哪得几回闻——反思和回味。

张老师深入浅出、幽默风趣的讲座在老师们阵阵会心的笑声和热烈的掌声中结束。

一场讲座留给我们许多深思之处。正如张老师所言,上好每一节课的保障,是备好每一节课;上好每一节课的基础,是有过硬基本功;上好每一节课的前提,是良好教学习惯 。45分钟的课堂有太多需要我们潜心研究,不断反思的地方。