口才好的成语:江宁区初中政治好课评比听课感悟

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/06 02:22:06

江宁区初中政治好课评比听课感悟

2010年12月13日,江宁区初中政治学科好课评比活动在百家湖中学举行,来自全区各校通过片级选拔的7名教师参加了角逐。从上午第一节课开始听,直至下午第7节课结束,我们在各个教室里,坐了7节课。第8节课评课,整整一天的时间。

由于是好课评比,大家执教的都是同一课题,八上第九课第二框题《换位思考  与人为善》,一天同样内容的课听下来,如果没有新意,确实很难吸引人。一天下来,感悟如下:

一、个人均有可圈可点之处

百家湖中学的陈进老师上的是第一节课,用游戏画鼻子导入,倒也颇有新意,亮点有二:一是在讲换位思考时,出示了一幅画,让学生回答看到的是什么?我仔细看了一下,也没看出什么道道,后老师提示,把头向左侧转90°,这时看到了一张人脸,教师顺势导入,要换个角度看问题,学会换位思考。亮点二:用思维导图小结本节课内容,后播放歌曲《多帮别人想》,把歌词中的“你”换成“我”后,完全是另外一番感受。

第二个上课的是东外的万丽萍老师,虽说她身怀六甲,但仍是从容不迫的站在讲台上。这节课设计新颖,对教材的处理较好;材料选取贴近生活,贴近学生实际;采用恰当的视频辅助教学,把教材的知识深入浅出,特别是孔子的一段视频,使得《己所不欲  勿施于人》这一知识直观化、形象化;问题设计有深度、有探讨的价值,学生乐于参与,发言质量也较高;课堂气氛活跃;板书也比较有新意和层次,应该说是一堂不错的课。

谷里中学徐桂林老师的课是上午10:10开始的,因今天是南京大屠杀遇难同胞73周年纪念日,10点开始,警报长鸣,徐老师上课时,以此话题导入,在提问学生今天是什么日子?学生回答完毕后,教师顺势导入:“我们不能忘记历史,但不能牢记仇恨,中国人民爱好和平,与人为善更是民族的传统美德,今天我们共同学习《换位思考  与人为善》。”巧妙导入新课,不失为教学机智!

上午最后一节课是来自横溪中学45岁的教师朱邦双上的,40多岁的人参加这种赛课已经比较少了,他也是今天赛课教师中年龄最大的,就凭这一点,这种精神就让让人感动。本节课的一个亮点在于运用了一段来自南京市的视频材料《交警、司机互换角色》,比较新颖、形象的说明了要换位思考。

下午第一节课是麒麟中学的张双忠老师上的,上届好课评比他就进入了决赛,今年再次进入决赛,真有点超越自我的感觉。张老师上课最大的特点和亮点就是声音高亢,激情澎湃!他的口头禅是“举手诶!”在他的感染下,学生果然小手直举,并且声音洪亮!他就是用这种精神把一所普通中学的政治学科的中考成绩达到了一个高度,敬业和激情让人肃然起敬!

下午第二节课是来自铜山中学陶德进老师所上,他用一个个的片段进行活动,如果不是材料被前面选手用过的话,还有些创意。该教师给我印象最深的是他的教学基本功。声音浑厚,富有磁性和感染力,教态亲切自然,富有亲和力,板书也较工整,是一个可塑之才,但愿在基层学校不至于埋没!

执教最后一节课的是土桥中学的年轻教师施珊珊,作为一名刚走上讲台的年轻教师,基本素质还不错。

二、几点思考

1.教学设计要下功夫。由于此次赛课准备的时间比较段,个人设计的时间有限,所以不少人走捷径:从网络上下载资料。导致教学设计千篇一律,使得评委失去了新鲜感和悬念。相比较而言,万丽萍的教学设计显然属于精心的“原创”。教师一定要认真钻研教材,把握知识的联系,揣摩编者的意图。

2.材料的选取要联系学生的实际。只有联系学生实际的材料,才会激发学生的兴趣和参与热情。大量堆砌的材料,只会让学生不耐烦。

3.活动的开展尽量形式多样。许多课堂都是一段材料,几个问题,师生问答,平铺直叙水波不兴!这样的课堂气氛肯定好不起来!

4.集体备课要落到实处。个人智慧毕竟有限,“单打独斗”的时代已经过去,凡是设计较好的课,都凝聚着集体的智慧。

5.教师一定要有激情。只有教师有激情才能打动学生,感染学生,才能让学生动起来。