重庆时时彩公盘的玩法:历史是可以假设的：高级思维系列之二

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 11:44:31

有一句话，“历史是不可以假设的”，不知道什么时候成了金科玉律一样的东西，

这句话可能从专业历史研究的角度是有道理的，类似于“世上没有后悔药”这个意思，

可是，对于非专业历史研究者，则完全没必要作茧自缚，人为给自己设置一个这样的框框。

 

我在研究美国老师教案的时候，发现这种“假设”不仅在历史学科里随处可见，

而且作为一种训练孩子高级思维能力的方法，在其他学科里也俯拾皆是。

 

比如，刚刚学完一个常识，“太阳能给地球带来什么样的好处”，

老师马上就问：假如没有了太阳，会发生什么样的后果？

 

刚学完生物链的有关知识，老师就问：假如老鹰灭绝了，会发生什么情况？

 

联想公司有句广告词：人类失去联想，世界将会怎样？

这个广告我认为是中国最经典的广告词之一。

 

我们在跟孩子平时聊天的时候，要有意识的多问类似的问题，

让孩子发挥想象力，更重要的是，把学过的知识用起来。

 

  • 假如甲午战争中国胜利了，世界将会怎样？
  • 假如没有牛顿，世界将会怎样？
  • 假如北冰洋的冰川融化了，世界将会怎样？
  • 假如你穿越时空来到宋朝，你将怎样改变历史？
  • 假如地球上的金属锂用光了，世界将会怎样？
  • 假如家里连续一周没有电，会发生什么情况？

 

胡适说过，要大胆假设，小心求证。假设是许多创造发明的源头。

 

比如，有人从河蚌育珠的现象得到启发，做了如下的大胆假设：

假如在牛的胆囊中埋入异物，会不会制造出人工牛黄呢？实验后，这个假设变成了现实。

 

我不止一次提到元认知这个概念。今天这个话题又涉及到了元认知。所谓元认知，简单说就是“反思”。“反思”有两层含义，一层是我们平时常说的反省，另一层就是“反过来思”。

 

上面提到的“假设”，就是“反过来思”的一个典型。比如：

 

  • 正面思考：清洁工的工作很重要，他们能够维护环境卫生。
  • 反过来思：如果城市里没有了清洁工，会发生什么？(让孩子独立思考，有时候甚至需要孩子自己去调查求证）
  • 将会发生：到处都是垃圾，城市里臭气熏天，疾病很容易流行。这就从反面证明了清洁工工作的重要。

 

正面思考是基础，但反面思考也很重要。

许多老师教学上的一个很大不足就是正面灌输的东西太多，而缺乏让孩子们从反面思考、自己求证的过程。而后者正是培养孩子高级思维能力的重要手段。

 

许多朋友问，高级思维如何培养？良好的思维习惯如何培养？慧根是怎么来的？

这些问题不是几篇文字就能说清楚的，本文只能说是答案之一。以后会逐步向大家介绍更多内容。

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