他身价过亿却装穷回家:为什么要进行教与学的整合（即教与学时空分离所产生的问题总结）

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 23:00:13
按照上课的流程来整理教与学时空分离所产生的问题1，课前阶段      A 教师备课：      师生分离，教师备课没有针对性，很难进行学习前的交流，而且对于学生的知识基础也很难了解到。      B 学生预习：     由于学习资源的丰富，学生预习的难度大，预习没有针对性不知道老师课上将涉及哪部分。而很多学生由于师生的分离很容易在预习阶段偷懒，影响学习效果。2，上课过程         A,  教师由于上课时没有课堂的气氛，缺少师生互动，对于教师的业务素质水平的提高也产生了影响，没有学生，教师上课很难投入，热情难以提高。         B学生由于上课时没有老师和同学，上课会产生孤独感，而且没在人际的交流和沟通，总是面对没有生命的电子产品，很容易产生厌学心理。这对学生的知识的掌握和学习兴趣的培养很不利。教师和学生没有情感的交流，学生和学生之间也没有情感的交流，这样对合作学习不利，很难培养学生的集体观念、合作观念而学生也很难体会到大家一起探讨而得到结果的学习快乐感。3，课后        A，教师在课后总结的时候，只能针对自己来进行总结，能力很难提高，缺少学生的意见反馈。        B，学生课后作业的完成情况会很不好，对于知识的巩固不利，课后的反馈有可能不真实，很容易产生怠惰感。学生课后独自完成作业，遇到问题很难求救于老师和同学。问题不容易得到解决。
传统营销与网络营销如何进行整合? 关于整合主板与非整合主板的问题 有什么软件能将视频文件与音频文件进行整合 重组与并购的关系，什么是整合 关于Apache2 与 Tomcat 的整合问题 oblog与dvbbs的整合问题 信息技术整合与信息技术课程之间的关系 生产与流通的再整合 VB date与已知时间的整合！ JCreator 与Tomcat整合问题 PCCAD2004与机械工程师2004整合 信息技术与初中英语整合的意义和作用是什么？两者是怎样整合的？ 有谁能用自己的话讲解一下有关整合与不整合的概念？ 什么是整合式显卡与不是整合式的有什么不同 信息技术与学科整合的基本方法由几种 如何实现私有经济与社会主义市场经济的整合？ 目前信息技术与课程整合之间存在的问题? 信息技术与中学英语阅读课程整合的尝试和思考 谁能帮我写一篇学科与信息技术整合的教案 论传统品牌与网络品牌的整合 intellij idea 与tomcat整合的一个怪问题~急~ 关于vb声音与文件整合成一体的问题 为什么要进行发票与采购入库票的结算？如何进行运费的分摊？ 为什么要分好人与坏人？