仪器仪表学会 青年托举:新加坡留学面试问题精心总结

新加坡留学面试问题精心总结

　　1、（家庭成员）父母对你出国是一个什么看法？
　　建议：支持。感谢新加坡政府给了我们这个机会，感谢学校提供了这个机会。
　　2、根据你的上报材料，，你是一个很优秀的学生，在中国高考你一样会考到很好的大学，如北京大学、清华大学，你为什么要报考新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学？
　　建议：（以前某个学生的答案）您说的没有错，在国内，我肯定能考上一所理想的大学（自信），但国内大学目前都收费，我的家庭不是很富裕，而您们有提供了奖学金，且新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学又是世界名校，所有我选择、我喜欢！（注意不要把国内与国外进行比较，那是难以区分的，尤其是你对这些还没有体验。应就你的了解谈少量优点即可）
　　3、作为班干部，你印象最深的、最具成功感的一次活动（或一件事）？
　　建议：最好提一次组织的公益活动：如到市聋哑学校辅导作业或参加募捐，一是了解他们的学习生活，二是帮助他们作些力所能及的事。感悟：感谢父母给我一个健全的身体。
　　4、你个人有哪些爱好？相关领域的知名人和特别的事件说一两件？
　　建议：本题考察你档案的真实性，如你填了喜爱足球，问2006世界杯16强有没有亚洲队，最有影响力的球星说出几个。
　　5、你对参加这次面试的同伴如何评价？若在你们中只取一名，你有何感想？
　　建议：我的同学他也很优秀，如果说他落选，可能是这次临场发挥欠佳。希望他把握以后所有的机会。
　　6、自我简述（两分钟内完成）；
　　建议：注意不要死背。因为这样很容易让考官觉得你是有准备。答的太过流利会让考官问到一些尖锐的问题。面试时不要细致地谈自己的生活情况或者学习经验，而是要想方设法地让面试官对你有所了解，告诉他一些事情，这些事情应该使你在众多学生中具有优势。你可以主动问一下对方想知道自己哪方面的情况，这样也便于你的回答更加有针对性。但是这种做法的前提是你对面前的这个面试官有一定的把握，确信这样追问不会引起对方的反感才行。有了这些背景知识，再掌握一些基本的单词和常用的句型来帮助理解对方的话和组织语言表达清楚自己的意思就足够了。
　　7、知道多少“新加坡”？（人文、地理、时政以及两所大学的情况）
　　建议：上网查介绍新加坡的网页
　　8、你对服务五年有什么想法？描述一个在未来10年里想从事的职业（职责、公司类别、职位等）？
　　建议：乐意接受相关的服务条款。在未来的十年内我………
　　9、你是如何知道我们学校来招生的事情的？你们是学校推荐的还是考试选拔的？
　　建议：通过老师知道学校来招生的。我们是老师推荐与学校选拔相结合。
　　10、你适应新环境的能力怎么样？会做饭吗？面条如何制作？
　　建议：我的适应能力比较强，善于与同学老师交流。会作一些简单的菜，面条要在水开后下，不然就会成一锅面糊了。
　　11、你的自我评价：感觉你的笔试如何？你所有学科中哪门是最强的？班上成绩如何，比如英语？你认为自身有哪些缺点？
　　建议：笔试成绩应该比较好，今天能参加面试说明还可以。我的强项是语言组织能力强，数理逻辑能力强。在班级里能保持在班级前列，英语科还获过竞赛奖。我的缺点不说，或引出其他话题。
　　12、你在国内有交过男或女朋友吗？你到新加坡会交吗？
　　建议：无论在哪，我和同龄的交流都很融洽，就学业、人生方面谈的较多。至于女朋友，到我年龄大一些时，我肯定会有选择的。
　　13、你所碰到过的最大问题是什么，而你又是如何处理的？
　　建议：…（问题要明确，但处理和解决的机智、策略、途径、结果更重要）
　　14、我们的文化和行为习惯有很多不同，你认为你会怎么在一个完全不同的文化中生活和学习？
　　建议：我对适应新的学习生活环境很有信心。据我们的校友在新加坡的介绍，新加坡很适合他们的学习与发展，我想我一定能。

                 新加坡留学面试应对注意问题

　　*与面试官（两个教授和一个官员）交流时间应在10分钟以上（少于十分钟，录取的机会几乎为零。这是因为他们在一天时间里要面试50多个学生，对感觉良好的学生往往要多问几个问题）；
　　*在回答问题不要用中文回答，因为面试的目的之一是要考察你的英文水平；
　　*在听不清楚的情况下，可以要求主考官重复一遍，因为他们的口语不一定地道，最好是委婉的提出，谦和一点；
　　*遇到需要用新单词表达，而一时半会没有恰当的词句时，采用迂回替代的策略，用常规语句回答。说错了不要紧，可以再说一遍；
　　*自我表达时，在回顾与展示后，尽量采用主动方式，咨询一些小问题，且多准备些问题（如缩短预科时间需要什么条件？本科学完后能否继续深造？）；
　　*在回答问题前，不要过分的强调答案的正确性，因为面试的很多问题，要的不仅仅是一个答案，它考察的可能是回答问题的机智、语言的组织、还有“德行”；
　　*回答问题时间有限，因而，语言要精练，遇到事先有准备的问题，要适量发挥，把一些“靓句”、表情等表现因素凸现出来，以形成良好印象；
　　*进入面试场所，应主动与主考官打招呼，考完要感谢主考官，并希望考官以机会，以示诚意；
　　*面试前20天的准备：一是加大阅读量，以《新概念英语》第三册为主，适量选择第四册一部分内容并作一些阅读题；另外将最新的《英语广场》等杂志认真阅读；二是强化听力训练，以高考模拟考试的听力题为基础，加上每天中午CCTV_10的希望英语节目，以增加现场感，若能有模拟现场的听力训练就更好了（含点评）；
　　*家长此期间尽量用英文交流，以真正形成英语语言环境；
　　*面试的过程要向主考官表达：自信和良好的语言表达能力，以及本年龄段应有的童贞；
　　*面试时衣着要得体，显示本年龄段的服饰，颜色不要太显眼。

 留学面试的目的，是为了判断申请人在所选择的专业中是否具有成功的潜力，所以，考官在面试过程中通常会从以下几个方面来考察申请人： 

1.申请人掌握英文的程度 

考官可通过面试判定申请人能否用纯熟、自然的英文沟通。 

2.申请人能否对学校做出贡献 

考官，尤其是“学校的评审委员”希望招收对于学校能有贡献的申请人。申请人应当在面试过程中，表明希望自己独特的专业经历与洞察力能为学校带来正面的影响。 

3.申请人能否顺利完成学业 

到国外学习需要面对截然不同的环境的挑战。面试时，申请人需要说服考官相信自己能适应新的学习环境，也能顺利完成学业。 

4.申请人的性格 

亚洲学生个性较内向且参与课堂活动积极性低。请利用面试的机会，向考官表明你是个主动积极、热衷参与班上活动的学生。 

5.申请人的逻辑、推理能力 

考官会仔细审视申请人表达意见时的逻辑和推理能力。他们想知道申请人表达意见时，是否清楚明白、有条理，且具有说服力。 

6.申请人的成熟程度 

亚洲学生的成熟度一般是考官最大的顾虑所在。考官会从种种线索来判断你的成熟度，以及与他人共事的能力。 

目前普遍的面试方式有两种：面试和电话交谈。接受面试时，申请人应特别注意下列事项： 

1.拉近与考官之间的距离。谈话时眼睛要直视对方，不要目光游移不定，它会影响考官对你的信赖。注意对方的表情与反应，适时地微笑与点头表示自己充分了解他的谈话内容。 

2.准备两份履历表。一份给自己，一份给考官参考。 

3.在弄清楚考官的问题前，千万不要轻率地作答。 

4.表现专业。如果你有名片，请在和考官握手后递出你的名片。记住告诉考官自己名字的正确念法，因为考官多半希望能将你的名字念对。如果可以，以英文解释你的名字的字义。 

5.面试过程中，要注意彼此文化的差异性。说话时要保持愉悦的态度。言谈带有幽默感。但切忌开考官的玩笑，以免让考官觉得受到藐视。 

电话交谈的方式虽然有空间上的隔阂，但考官仍可获得非常多的信息。接受电话测试的申请人也要注意以下事项： 

① 准备用于面试的大纲。大纲应当简明扼要、采用条例方式而非完整的句子。写大纲能让自己一目了然，帮助自己快速地记起并组织答案。 

② 用电话与朋友预先演练面试过程。请朋友提供意见：你说话清不清楚？是否说得太快？还是声音太大？ 

③ 问清考官的名字，并确定自己的念法正确。在面试过程中，多称呼对方的名字可以拉近彼此的距离，但是只有对方要求你直呼其名，你才可以称呼他的名字。 

④ 问题没听清楚，要很有礼貌地请考官重述一次。你可以以长途电话声音不佳作为第一次没听清楚的借口。要记得，请求考官说得更清楚些是正确的做法。如有必要，甚至可以请求考官改用其它方式重复他的问题。 

⑤ 语调要轻松、自信。声音颤抖在电话里很容易听出来。 

⑥ 回答问题要直接，不要拐弯抹角。避免绕着同一个问题打转。交代了应该说的重点以后，应立即进入下个问题，避免让考官觉得枯燥乏味。 

⑦ 不要忘记对考官表示谢意。最好能在事后寄一封感谢函，并在整个申请过程当中，与该考官保持联系。 

下面是一些典型的面试题目：

1．What are your plan in 5 to 10 years?

2．What is your TOEFL score?

3．Do you apply any other school? 

4．Is your research project very difficult? 

5．If you are given an offer, can you come here this July? 

6．What's you graduate research work?

7．Why pursue Ph.D.? 

8．Please introduce yourself. 

9．Where are you from? 

10．What's your major? 

11．Please tell me your working experience. 

12．What will you plan to do in the future? 

13．What's your hobby? What do you do in your spare time? 

14．If we give you this offer, will you accept it? 

15．Why are you interested in *** University? 

16．Why are you going to USA not staying your homeland to study? 

17．Say something about your work, etc. 

18．Who is the great person in the world in your eyes? 

19．Do you have some question on me or on my institute? 

20．Do you have any special or excellent idea during your research experience? 

21．Did you use any English textbook in classes? 

22．Will you like to study in a small but with high quality university or a big university like Harvard or Princeton? 

23．Do you apply for other university or contact with other faculties in the university? 

24．How about your ability to be a teaching assistant? 

电话面试举例（加州***分校）： 

教授：我找***。 

学生：yes, I am. 

教授：Are you in your laboratory? 

学生：Yeah. 

教授：我十年前去过清华，做了演讲，好像你那时在中学吧。 

学生：Yeah. 

教授：Your application material looks nice.

学生：Thanks! 

教授：我注意到你用了三年时间完成硕士。##$$%%（听不懂） 

学生：在中国通常是这样的。 

教授：你研究生阶段学了几门课？ 

学生：十门左右。比如：***，****等。 

教授：Good. 我看到你有一门课是%% and ##，是着重于%%还是##？ 

学生：着重于##，因为%%在本科也学过。（教授是重点研究##的） 

教授：Good. 你做过*****研究吗？ 

学生：是的。这项研究……

学生：我从网页上了解到你的研究方向是******，很理论化，难道不和实验相结合吗？ 

教授：***###%%%（大段的论述，基本搞不清在说什么，大概是说所谓的“理论”是什么意思。当然还有做实验。） 

教授：你学过计算机方面的课吗？ 

学生：挺多的。有软件、硬件、操作系统、离散数学……

教授：Good. 你有什么问题要问吗？ 

学生：我有一些问题。一般博士要读几年？ 

教授：看情况。我觉得你2年到2年半就行了。 

学生：（有点惊奇）这么短？ 

教授：因为你的研究生已经读了3年，而且做过很多研究，第一年要学习，第二年…… 

学生：还有一个问题，您觉得我被录取和拿奖的机会如何？ 

教授：###***%%%（大概是说要一起研究决定，而且表示充分理解中国学生需要经济资助。） 

教授：你申请了几个学校？ 

学生：还有***，****和Berkeley。 

教授：好学校。我毕业于Berkeley。 

学生：我知道，但你们学校是我的首选之一。我相信您能理解我的这种情况。 

教授：我理解。 

学生：我们实验室曾经有人在您那里学习。 

教授：（很有兴趣）谁？ 

学生：###，###，###。 

教授：Oh. （好像是说这几个人他知道） 

教授：Any other question？ 

学生：No, thanks. You can contact me via e-mail. 

教授：OK. （要说再见） 

学生：（笑）I am a little nervous now. 

教授：（笑）再见。 

学生：再见。