神武2手游宠物选择:【3】摆脱“Yes,sir”的精神枷锁——与青年朋友谈科研(3)

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 17:12:43
 

看香港警匪片时,常能听到台词“Yessir”:上级警官下令,下级警员马上来个“Yessir”,然后照章执行命令,似乎无需独立思考。如果你开始做科研,老是指望导师或boss下指令,然后你来个“Yessir”,那么必定不会很快大有长进。我的这些想法是在昨天下午本所的力学学科发展研讨会上产生的。

会上,在谈到建立某个实验平台的时候,主事的年青人就问常务副所长周哲玮教授:“你让我建什么样的平台?”得到的回答是:“这正是我要你回答的问题,你不能指望我给你下指令。你提出设想,需要什么条件,我们再来共同设法创造和满足这些条件。”通过这一对话可以发现,我们的年青人太习惯于“Yessir”的思维方式了。在科研起步之时,最需要做的事情是摆脱这种“Yessir”的思想束缚,努力独立调研、独立思考,勇于提出创新见解,建立自己的创造模式。

还有一种常见的情况是:到上级主管部门或相关单位去承接课题时,会问他们:你们有什么问题要我们解决的?希冀以这种方式去寻求别人的“指令”,这样做大多铩羽而归,因为上级大多只有宏观设想,而我国现阶段企业单位的R&D还发展得不好,还不长于归结问题。正确的办法是,主动出击,在大致了解对方需求的情况下,告诉对方,我有能力解决你需要解决的××、××问题,努力宣传和营销自己的本事和基础,只有这样才会获得必要的物质支持。

Yessir”的思维模式的产生根源主要是我国多年来形成的东方传统文化,长期以来,人们接受“君君、臣臣、父父、子子”的服从理念的熏陶,加上近年来愈演愈烈的应试教育,使得不少年青人成了“听话”的“乖孩子”。对此,以前的博文中已有所述及。记得我做研究生时,进入论文阶段,我的导师给我一个研究方向(有应用背景),指定我读两篇相关论文。读完论文后,我开始等待他的下一步指令,但他太忙,老出差(后来知道他去西部参加两弹一星试验)。我只得自己琢磨,提出自己的若干设想,心中有数后再去找导师,他这才在我的几个设想里肯定了其中一个。现在我认识到,我的导师这种“放羊”式的指导方式非常科学,可惜的是,这样的时光我享受得太短,后来就是一连串的政治运动,但这种培养研究生的方式我自觉地在实践中进行了模仿。

因此,年青学人的问题是如何摆脱“Yessir”的精神枷锁?我认为,首先要改变传统观念,一开始搞科研,就要发挥“人自为战”的独立自主精神,凡事不是“等、靠、要”,而是自己“走马挎枪打天下”。这也是钱伟长先生最希望他手下的科研人员所具备的基本素质;在此基础上,独立地从事调查研究,在读书看文献时“不可尽信书上所言”(弗朗西斯?培根语录),在接触各类工程或科学实际问题时,不断地思考:在所关注的领域中还有什么重要课题需要探索?亟待解决的关键问题时什么?认真确定主攻方向;接着,想好了就去试做,想方设法寻求解决途径,自己创造各种必要的条件,努力在选定的方向上积累工作基础。这时,申请课题或承接项目就有底气了。前天南大郭万林教授在本所做的seminar报告中谈及的实例就为我们树立了学习的典范。(参看乐乎博文http://blog.lehu.shu.edu.cn/sqdai/A126065.html)。

理想的境界是:通过独立的创造性劳动,在某个小领域打造出了自己的一片天地,一提起这一领域,人们就会想起你。这时,你就有可能进入一种良性循环——课题不断到手,“财源”滚滚而来。

总之,在科研搏斗中,从来就没有救世主,全靠自己救自己。在科研立项中更应有这种指导思想。

 

写于20091016日晨

http://blog.lehu.shu.edu.cn/sqdai/A126309.html