中财网正时皮带为什么要对点:地理室器材配置
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/08 16:48:02
地理室器材配置
地理室又名地理专用教室,是师生进行教学、实验、科研与探究场所。其对老师的专业发展起着很大的推动作用，对学生地理素质的提高，科学兴趣的培养，动手思考能力的培养都有着十分重要的影响。
一、器材
主要为教学器材和实验器材两类。
（一）、教学器材主要有包括地理教具和地理挂图
地理教具包括：天文观测教具、季风活动演示模型、世界洋流演示图、冷、暖锋演示模型、地球仪（平面政区、平面两用、平面地形等）、地动仪、板块构造及地表形态模型、水循环演示模型、等高线地形图判读模型等。
地理挂图包括：世界地形地图、世界政区地图、世界人口地图、世界气候地图等、中国地形地图、中国政区地图、中国旅游地图、中国交通地图等等。
（二）、实验器材种类繁多，同时也包括一些教学器材，举例如下：
环境速测箱、日照计、水样取样器、三球仪模型（演示日月食）、星象仪、世界钟、太阳高度测量仪、星空旋转天体仪、温度计、扫描仪、绘图仪、岩石矿物等等。
具体说明如下：
1、星空旋转天体
按照地球运动的原理，显示星空各种级别的星座，根据教学的需要，可安月份，时间了解星空星座的座向。便于学生对各类星座的记忆。
2、立体电光地图
按中国地形比例，用动感逼真的电子线路，随意操作显示，直观中国地貌、国界、省界、省会、河流、铁路、湖泊、沙漠、岛屿等地理事物的分布。增强学生对地理事物的记忆。
二、实验室
实验室又可分为以下几个分室：
（一）、天文观测室
天文观测室应配有天文望远镜及其配套教学仪器，主要承担高中地理必修一有关地球知识的教学与科研任务。这点可充分利用我校办公楼上的天文包作为教学场所，并可以组建“天文爱好者”兴趣小组（或协会），定期进行观测，普及天文知识，倡导崇拜科学，破除迷信。
（二）、自然地理室
自然地理室是学生进行自然地理实验与认识的校内基地。在此室中可分地矿标本室、环境实验室、气象观测室（气象观测场）、土壤植物室等。
1、地矿标本室应配有岩石、矿物标本若干套。
2、环境实验室应配有噪声测度仪，水质分析仪等仪器，满足教学与科研需要。
3、气象观测室（气象观测场）应配备如气压计、温度计、百叶箱、湿度计、风向标等简单仪器。
4、土壤植物室能模拟基本的物质循环和生态平衡的实验便可。
当然限于资金、场地有限，我们可以全方位的开发利用。如环境实验室可与环保局加强联系，实验仪器可与物理实验室借用；气象观测室可与气象局加强交流，仪器也可从物理实验室借用场地放在操场或楼房平地即可；土壤植物室可与生物实验室放在一起。
（三）、GIS实验室
GIS实验室需配置计算机、数字化仪、彩色绘图仪、扫描仪等硬件仪器设备和一些Ｍapgis等GIS软件。由于此室投资巨大，建议暂不开设！
（四）、地图测绘室
本室应配有水准仪、扫描仪、绘图仪、做图纸、标尺、作图笔以及其他常规仪器，主要承担测量、地图判读、地图绘制等知识的教学任务与和动手能力的培养。
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