部落冲突4本布阵:多角度构思之技巧

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/04/28 05:57:05

多角度构思之技巧

——写作指导

近几年来，中考作文大多以材料作文和话题作文为主，那么，在阅读了材料和拿到话题之后，怎样才能迅速的找到素材并构思出作文的脉络，而不是只局限于材料表面，或写成文章不至于千篇一律呢？那就需要打开思路，即围绕话题材料进行多角度的发散联想。角度越多样化，涉及的范围越广，越容易选择到适合写作的素材和善于驾驭的新思路。从而使学生走出难出佳作的困境。

那么，打开思路有没有技巧呢？那肯定是有的，我们就下面的实例来研究分析一下：

（一）故事类材料作文或提示语为故事类的话题作文

材料：我曾经看见一位老人在寒风凛冽中趟过一条河。老人在河边脱去外衣，顶着衣服一步步走下河去。天气很冷，河水冰凉，而且水中尽是硌脚的卵石。我喊住老人，说上游有桥，下游有船。老人说知道，但他没有返回，仍然一步一步走向对岸。

在老人之前和老人之后，有无数年轻人也要过河。当他们得知距这里10公里的上游有桥，10公里外的下游有渡船之后，年轻人立即离开河边，或上或下绕道而去，找桥或船去了。

有个年轻人，或许嫌路远耗时没有走，他脱下鞋袜走进河里。但当冰凉的河水没过膝盖时，那人停住了。他又退回河岸，穿上鞋袜绕道而去。

如果我们拿到这则材料，怎样才能迅速构思一个写作角度，并克服文章写成后千篇一律呢？我们可以这样做：

1、分清故事中出现了几类人或物；

2、这几类人或物分别做了什么；

3、你是赞成还是反对；

4、你赞成或反对的原因是什么；

比如，上面的材料就可以这样解析：

老人：坚决过河。（1）勇于面对困难；（2）惜时、、、、、、

三类人无数年轻人：寻找桥或船过河。（1）学会放弃；（2）多体验生活、、、、、、

有个年轻人：先下河再绕道。（1）敢于尝试又要量力而行；（2）正确评价自己；（3）经历是人生的财富、、、、、、

这样，就从材料的解析中得到了7个写作角度，当然，不只是这7个角度，还有更多。这是我们持肯定态度的时候，那么，如果持否定态度，也会有很多。

所以，故事类材料作文或提示语为故事类的话题作文，开发思路之技巧，可以总结如下：

1、分清出现了几类人或物

2、这几类人或物分别做什么

3、你赞成还是反对

4、赞成或反对的原因

用这种方法，我们再解析下面材料，如：

曾经听说这样一个故事：

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”

一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激他自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”

资料解析：

两类人

商人：（1）学会尊重别人；（2）尊重别人也需要技巧；

（3）同情不等于尊重。

推销商：（1）善于体验生活中细微的尊重；（2）珍惜别人的尊重；

（3）尊重使人自强不息。

这样，就得到了故事类材料作文或提示语为故事类的话题作文开发思路之技巧。

（二）提示语类的材料作文和话题作文

那么，非故事类的，即：“提示语类的材料作文和话题作文”多角度构思的技巧又有哪些呢？我们就下面的实例来研究分析一下：

【话题精选】阅读下面的材料，根据要求作文：

春天不但是四季之首的名词，春天还和一切美好在一起。请以“春天”为话题写一篇文章。

像这样的话题，提示语这样简单，应该注意什么呢？应该充分重视提示语的提示作用。

如：提示语首句：“这不但是四季之首的名词”。这告诉我们，可以写自然的春天，也可以写象征意义的春天，比如人生的春天，学习、事业的春天，人和人之间关系的春天，国家的春天，时代的春天，都可以。

接着又一句：“春天和美好在一起”。这是一个限制，但是只允许谈它美好的一面，而说不美好的一面，就跑题了。例如，有的同学谈到了1979年的春天，一个老人在中国南海边画了一个圈，这当然是正确的，符合题意的，因为邓小平同志南方考察的结果，焕发了中国改革开放的春天，这当然是美好的。我们08年的春天到处焕发奥运的绿色，那也是美好的。但是达赖烧砸事件也发生在春天，却是不美好的，如果以此作为素材是不符合题意的。

所以，充分重视提示语的提示作用，是“提示语类的材料作文和话题作文”多角度构思的技巧之一。

我们再就下面的实例来研究分析一下：

阅读下面的材料，根据要求作文：

某医院给第六指头做整形手术，结果弄丢了大拇指。另一医院本该给左腿截肢，结果截错了，右腿不翼而飞。

像这样的话题，同学们有的只是局限在医疗事故方面，再举其他的医疗事故，这就很容易出现千篇一律；有的能从医院对待工作马马虎虎这个角度选材，有的能从不负责任这个角度选材，这就稍好一些；也有个别同学从受创伤这个角度联想出去，从而材料新颖，独树一帜。

如有个同学这样写：“这拇指可是关键一指，倚天一柱！面对这无言的创面，我们不禁想到风波亭上的岳武穆、菜市口前六君子；我们还会想到吴晗、傅雷、刘少奇主席；我们不仅想到王安石变法废弃的奏折、莫高窟内断头的佛像；我们还会想到，被污染的江河、被吃喝掉的教育款——想到我们民族首屈一指大事的坎坷历程！一只残手，简直就是我们民族一切苦难和艰难的屈辱碑刻！”

这就是成功地运用了借题发挥，由“被截掉的拇指”想到“民族的屈辱”，从而使文章大气磅礴、震撼人心。

所以，借题发挥，进行联想；是“提示语类的材料作文和话题作文”多角度构思的技巧之二。

我们再就下面的实例来研究分析一下：

【话题精选】

以“重逢”为话题，按要求作文：

对这样熟悉的话题，同学们思维比较活跃，很快就都谈到了亲戚朋友的重逢，虽然每个人的重逢都不一样，但毕竟大同小异，看多了也会有千篇一律之感。而有的同学充分发挥想象，谈到了大陆与台湾的重逢，也有的谈到日后中国航天员与月球上嫦娥的重逢，中国健儿百尺竿头再超自我，与奥运金牌的重逢，受挫的心灵与信心的重逢、失学儿童与学业的重逢等等。这些材料带着时代的气息，撞击着人们的心灵，容易写作，又容易被读者接受。这就是充分发挥了想象的作用。

如：有个同学根据《江南逢李龟年》诗，写作《不朽的重逢》一文，通过丰富的想象，极力描写杜甫与李龟年再次重逢的场面，并且还将两人的两次见面的繁华和凋敝进行了鲜明的对比，从而形象的突出了唐朝由繁盛到衰弱的景象。

这就是成功地运用了想象的作用。

所以，运用想象，是“提示语类的材料作文和话题作文”的多角度构思的技巧之三。

通过以上实例的解析与归纳，我们总结提示语类的材料作文和话题作文的多角度构思的技巧有三：

1.充分重视提示语的提示作用；

2.借题发挥，进行联想；

3.充分发挥想象。

综合以上所述，开发思路之技巧列表如下：